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濟(jì)南哪家教少兒編程培訓(xùn)班比較好，近國(guó)內(nèi)的少兒編程越來(lái)越火，朋友圈不時(shí)刷出各種程消息，后臺(tái)也收到很多家長(zhǎng)的信息，到底孩子要不要學(xué)編程，它培養(yǎng)了孩子什么能力？編程思維究竟是一種什么思維？是提高數(shù)學(xué)、培養(yǎng)邏輯？　　首先我先說(shuō)明一點(diǎn)，學(xué)編程不等于一定要當(dāng)碼農(nóng)。編程中積累的經(jīng)驗(yàn)和能力，讓我們?cè)谄渌袠I(yè)也游走得尚好，因?yàn)樗还馐且豁?xiàng)技能，更是培養(yǎng)一種思維，一種思考問(wèn)題的角度?！　⌒r(shí)候?qū)W畫(huà)畫(huà)時(shí)老師跟我說(shuō)，學(xué)了畫(huà)畫(huà)之后，你看待的視角和之前是不一樣的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)還真是，學(xué)畫(huà)畫(huà)的人，往往會(huì)更注意一個(gè)東西的細(xì)節(jié)、質(zhì)感，喜歡變換看事物的角度，試圖去尋找它“”在不同平面上的樣子。　　每一個(gè)新領(lǐng)域都能給我們帶來(lái)新的知識(shí)，裝載著這些新知識(shí)的我們，自然也會(huì)獲得新的思維，新的能力，新的看待的角度。免費(fèi)試聽(tīng)課看你適不適合學(xué)習(xí)：

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