哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練的游戲。今天就把鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練的游戲相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：哪些游戲可以鍛煉孩子的語(yǔ)言能力，嚶智優(yōu)：訓(xùn)練孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的游戲—家長(zhǎng)必看，如何利用游戲活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，有什么可以鍛煉語(yǔ)言的社交游戲之類的嗎?，能同時(shí)鍛煉幼兒思維和語(yǔ)言的游戲，表演課解放天性都有哪些游戲，誰(shuí)能推薦可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的軟件？??

1.哪些游戲可以鍛煉孩子的語(yǔ)言能力

王者農(nóng)藥啊，雖然我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)，不過(guò)身邊的人看著他們玩都是各種罵娘，這樣罵人和對(duì)罵不知道算不算鍛煉孩子語(yǔ)言能力。 說(shuō)點(diǎn)有用的，如果還是只是內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，大可不必強(qiáng)求鍛煉什么的，只要做好引導(dǎo)就行，不過(guò)等孩子大點(diǎn)聽(tīng)相聲什么的倒是真的能鍛煉

2.嚶智優(yōu)：訓(xùn)練孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的游戲—家長(zhǎng)必看

你是否常常會(huì)因?yàn)樽约赫f(shuō)錯(cuò)話而懊惱？上臺(tái)演講時(shí)你是否常常會(huì)頭腦空白緊張異常？你是不是常常會(huì)羨慕那些能說(shuō)會(huì)道的人...非常懊惱自己的口才沒(méi)有那么出色其實(shí)無(wú)論成年人還是孩子..優(yōu)秀的表達(dá)能力總能讓人脫穎而出！ 有研究表明：兒童期是發(fā)展口語(yǔ)的*期。所以想讓自己的孩子更出色一些。一開(kāi)口，就具有超強(qiáng)吸引力?？朔吓_(tái)緊張，突破語(yǔ)言障礙。從小訓(xùn)練孩子語(yǔ)言表達(dá)能力非常重要。今天嚶智優(yōu)指導(dǎo)老師就來(lái)給大家介紹幾個(gè)訓(xùn)練兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的游戲：學(xué)齡前的孩子 結(jié)構(gòu)游戲：結(jié)構(gòu)游戲最簡(jiǎn)單的方法就是玩積木。日常生活中可以經(jīng)常與孩子一起搭積木。作品搭建完成之后，家長(zhǎng)們可以先給孩子示例介紹自己的作品。比如你搭的是什么東西，這個(gè)東西有什么功能等等.....隨后讓孩子模仿著介紹自己的作品。這樣孩子的邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)慢慢地提升，還能增進(jìn)親子關(guān)系。看照片說(shuō)故事：家長(zhǎng)可以多準(zhǔn)備幾個(gè)紙盒子，在紙盒里放上生活照片。步驟①：可以把照片拿出來(lái)，告訴孩子，這個(gè)照片上有誰(shuí)，這張照片有著什么樣的故事。步驟②等孩子熟悉之后，把照片再次放入盒子里，讓孩子猜盒子里是誰(shuí)的照片。步驟③：孩子猜對(duì)之后，讓孩子說(shuō)出照片里的故事。學(xué)齡后的孩子 玩繞口令：繞口令是最常見(jiàn)的語(yǔ)言訓(xùn)練方法，對(duì)于學(xué)齡后的孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)常練習(xí)繞口令可以練小朋友的口齒靈活度?？梢詮淖詈?jiǎn)單的“吃葡萄不吐葡萄皮”和“四是四，十是十”開(kāi)始練習(xí)?？梢耘c孩子PK，提高孩子的興趣。 角色扮演：可以挑選孩子比較喜歡看的電視節(jié)目、動(dòng)畫片，和孩子一起扮演里面的一些角色以及經(jīng)典的對(duì)話。不僅有趣好玩，還能提高孩子的表達(dá)能力。 故事接龍：在周末的時(shí)候，可以和孩子一起說(shuō)故事。家長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)開(kāi)頭，讓孩子接下去說(shuō)故事，不停的輪流。要注意的是：在玩故事接龍的時(shí)候，盡量引導(dǎo)孩子描述西街，這樣可以讓孩子更充分生動(dòng)地使用語(yǔ)言。 孩子生來(lái)就非常喜歡玩游戲，用游戲的方式引導(dǎo)孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力是非常不錯(cuò)的。 家長(zhǎng)們要注意：在培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的時(shí)候一定要耐心，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在游戲的過(guò)程中要不斷觀察孩子的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題要及時(shí)糾正。

3.如何利用游戲活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力

在日常游戲活動(dòng)中教師可抓住各種機(jī)會(huì)，靈活、隨機(jī)、有目的地對(duì)幼兒加以培養(yǎng)，引導(dǎo)他們的語(yǔ)言能力。 1、通過(guò)看圖講述培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表能力?？磮D講述是讓幼兒通過(guò)對(duì)圖片觀察、分析、判斷、自己選擇詞匯，組成句子進(jìn)行連續(xù)講述或編成小故事，這對(duì)發(fā)展幼兒的思維能力和提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力具有特殊意義。 2、利用表演游戲促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。表演游戲是創(chuàng)造性游戲的一種，可以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 3、通過(guò)美工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。幼兒在美工活動(dòng)中，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)造精神得以發(fā)揮，頭腦中孕育了各種各樣的故事情節(jié)。

4.有什么可以鍛煉語(yǔ)言的社交游戲之類的嗎?

現(xiàn)實(shí)的遊戲應(yīng)該也可以算作遊戲的範(fàn)疇吧。其實(shí)很簡(jiǎn)單，我推薦的就是——講笑話玩段子。我自己就是平時(shí)話不多的人，尤其是和不熟的人或碰到不感興趣的話題不會(huì)多說(shuō)什麼話。但我熱愛(ài)語(yǔ)言熱愛(ài)模仿熱衷玩段子講笑話，所以我偶爾用以自?shī)首詷?lè)或和親朋表演一番，發(fā)覺(jué)心情很好的同時(shí)又能鍛鍊演技和口才等能力

5.能同時(shí)鍛煉幼兒思維和語(yǔ)言的游戲

在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力是最自然和最適宜的途徑。角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色，運(yùn)用模仿和想象，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。 角色游戲在幼兒兩三歲時(shí)產(chǎn)生，學(xué)前晚期達(dá)到高峰，其后逐漸為規(guī)則游戲所取代。角色游戲是幼兒期最典型的游戲，是幼兒游戲的主要形式，它在幼兒游戲中占有中 心地位。在角色游戲中幼兒以一物代一物，能脫離真實(shí)情境和物體的直接信號(hào)刺激，進(jìn)入假?zèng)]想象的世界，是培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力與思維能力的良好途徑?，F(xiàn)實(shí)生活是 角色游戲的源泉，幼兒通過(guò)扮演角色，運(yùn)用語(yǔ)言能力和思維能力，在假想的動(dòng)作、情境和物體中反映他們眼中的世界。

6.表演課解放天性都有哪些游戲

表演課的*節(jié)課就是解放天性，可以是模仿動(dòng)物游戲，也可以玩角色扮演游戲去大街上叫賣，還有做鬼臉游戲、想象力游戲。 解放天性訓(xùn)練內(nèi)容： 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練： 1、學(xué)會(huì)調(diào)整呼吸，緩解緊張，放松心態(tài)。 2、放大說(shuō)話的音量。 3、鍛煉口齒的靈活性和吐字的清晰性。 4、鍛煉說(shuō)話的音調(diào)抑揚(yáng)頓挫。 二、呼吸訓(xùn)練 1、深呼吸，主要鍛煉自己的調(diào)息能力，以增強(qiáng)講話和表演的現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)定感。 2、嘿、哈的練習(xí)，主要鍛煉自己的持續(xù)和有力發(fā)音能力，目的是培養(yǎng)持續(xù)講話能力和聲音的穿透力。 三、口腔各器官協(xié)調(diào)訓(xùn)練 伸舌、饒舌、頂腮、嘴部運(yùn)動(dòng)（發(fā)“U”和“E”的音），以上的訓(xùn)練，主要鍛煉嘴部的靈活能力，目的是講話時(shí)達(dá)到“巧舌如簧”的境界。 四、繞口令 主要鍛煉嘴部的力量和舌頭的靈活性，達(dá)到“巧舌如簧”的境界。鍛煉自己的發(fā)音和吐字清晰能力。 五、游戲 做模仿動(dòng)物游戲、想象力游戲、角色扮演游戲等，主要鍛煉自己的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力，以培養(yǎng)自己應(yīng)變能力。 六、話劇小品及經(jīng)典話劇場(chǎng)景表演訓(xùn)練 主要鍛煉自己當(dāng)眾講話的勇氣和豐富當(dāng)眾講話的肢體語(yǔ)言，通過(guò)話劇表演訓(xùn)練，為自己今后在當(dāng)眾講話全面能力的提高做充分的準(zhǔn)備。 1、小品逗你玩兒 先由XX朗誦一段馬三立相聲小段逗你玩兒，然后由大家分配角色輪流上臺(tái)表演。目的是體驗(yàn)表演的樂(lè)趣，初步感受舞臺(tái)表演。 2、《雷雨》經(jīng)典片斷表演練習(xí) 選擇《雷雨》經(jīng)典話劇中有代表性的片斷進(jìn)行分組表演訓(xùn)練。先由參加者簡(jiǎn)要討論一下對(duì)于雷雨這部話劇的理解，以及對(duì)于角色如何把握。然后進(jìn)行分組表演，在表演中體會(huì)。 目的在培養(yǎng)自己表演水平的同時(shí)，全面提升當(dāng)眾講話的能力包括心理能力、語(yǔ)言表達(dá)，情緒培養(yǎng)以及綜合能力。

7.誰(shuí)能推薦可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的軟件？

推薦你一款A(yù)PP“聲昔”。我以前就是特別喜歡打字，不喜歡說(shuō)話，甚至可以說(shuō)是害怕與人交流，但是這個(gè)APP是純語(yǔ)音類的所以只能說(shuō)話慢慢的一來(lái)二去說(shuō)著說(shuō)著就習(xí)慣了，你也可以試試，可以用說(shuō)話的方式來(lái)記錄日常生活還可以練習(xí)口語(yǔ)。只要堅(jiān)持一段時(shí)間使用你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的不怕和別人交流了，而且表達(dá)能力也會(huì)有大幅度提升。

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