哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才播音主持。今天就把口才播音主持相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：口才好對(duì)孩子有什么好處？??！，小孩子學(xué)口才有用嗎?，播音主持學(xué)習(xí)心得之鍛煉口才的方法，有哪些圈子里才知道的小秘密？??

1.口才好對(duì)孩子有什么好處？?。?/h3>

在 21 世紀(jì),口才的重要性已經(jīng)不言而喻，小時(shí)候競(jìng)選班干部， 長(zhǎng)大了面試工作，這些都離不開(kāi)口才。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有的孩子說(shuō)話膽怯，不自信，也不敢回答問(wèn)題，而有的孩子說(shuō)話顛三倒四……作為家長(zhǎng)難道不希望自己的孩子能思路清晰，在臺(tái)上落落 大方嗎? 童星小主持通過(guò)對(duì)播音主持基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合專題訓(xùn) 練，相聲、小品、情景劇、脫口秀、故事表演、活動(dòng)主持等，激 發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言表演課程的濃厚興趣，讓孩子勇于突破自我，大膽上臺(tái)展示。招生對(duì)象* 說(shuō)話膽怯，不自信，不敢在陌生人面前說(shuō)話 ，在班上不敢回答問(wèn)題。第二 性格外向，愛(ài)講話，但思路不清晰，語(yǔ)言邏輯差，單獨(dú)講話時(shí)容易語(yǔ)言慌亂，顛三倒四。第三 性格內(nèi)向，思維活躍，不愛(ài)講話，表達(dá)能力差，甚至對(duì)父母都不愿意多說(shuō)話。學(xué)了小主持有什么好處呢? * 突破心理障礙，做到敢說(shuō)會(huì)說(shuō)，讓孩子能夠適時(shí)適當(dāng)表現(xiàn)自己。第二 培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子掌握肢體語(yǔ)言，語(yǔ)音語(yǔ)速，講話條理性等基本技巧。第三 提高孩子的學(xué)習(xí)能力，例如口才能力，寫作能力，閱讀能力。第四 提高孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的溝通能力。第五 讓孩子學(xué)會(huì)用積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)事情，擁有健全的人格。各位家長(zhǎng)，還在等什么呢!難道不想看到自己的孩子在臺(tái)上盡情綻放嗎?

2.小孩子學(xué)口才有用嗎?

我的專業(yè)是播音主持 教過(guò)很多孩子 如果你的孩子發(fā)音有問(wèn)題 或者性格內(nèi)向可以考慮考慮證書的話都是私人機(jī)構(gòu)承認(rèn) 沒(méi)有什么含金量所以不建議花很多時(shí)間和金錢去學(xué)習(xí)

3.播音主持學(xué)習(xí)心得之鍛煉口才的方法

主持人表達(dá)能力體現(xiàn)在口才怎么樣，好口才有先天因素也能通過(guò)后天鍛煉，那么，在學(xué)習(xí)播音主持的過(guò)程中該如何鍛煉口才？ 一、積極心態(tài)訓(xùn)練　　1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要*膽地發(fā)言，我一定要*聲地說(shuō)話，我一定要最流暢地演講。我一定行！今天一定是幸?？鞓?lè)的一天！”（平常也自我暗示，默念或?qū)懗鰜?lái)，至少10遍。）點(diǎn)擊領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料及課程　　2、想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公眾場(chǎng)合成功的演講，想象自己成功?！　?、至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢(shì)及形態(tài)?！　《?、口才鍛煉　　（一）每天至少10分鐘深呼吸訓(xùn)練?！　。ǘ┳プ∫磺袡C(jī)會(huì)講話，鍛煉口才?！　?、每天至少與5個(gè)人有意識(shí)地交流思想。　　2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘?！　?、每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次?！　?、每天給親人、同事至少講一個(gè)故事或完整敘述一件事情?！　?、注意講話時(shí)的一些技巧。　　A、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開(kāi)始講話?！　、勇敢地講出*句話，聲音大一點(diǎn)，速度慢一點(diǎn)，說(shuō)短句，語(yǔ)句中間不打岔?！　、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí)，停下來(lái)有意識(shí)地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來(lái)?！　、如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了？沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)地講”；同時(shí)，用感覺(jué)和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。　　E、緊張時(shí)，可以做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù)10次?！　∪?、輔助鍛煉　　1、每天至少20分鐘閱讀勵(lì)志書籍或口才書籍，培養(yǎng)自己積極心態(tài)，學(xué)習(xí)一些技巧?！　?、每天放聲大笑10次，樂(lè)觀面對(duì)生活，放松情緒?！　?、訓(xùn)練接受他人的視線、目光，培養(yǎng)自信和觀察能力?！　?、培養(yǎng)微笑的習(xí)慣，要笑得燦爛、笑得真誠(chéng)，鍛煉親和力?！　?、學(xué)會(huì)檢討，每天總結(jié)得與失，寫心得體會(huì)。每周要全面總結(jié)成效及不足，并確定下周的目標(biāo)。

4.有哪些圈子里才知道的小秘密？

幼兒的口才班！朗誦班之類的！都千萬(wàn)別報(bào)！還有那種幼兒少兒的口才考級(jí)！簡(jiǎn)直就是智商稅！看了幾年知乎，終于在這個(gè)問(wèn)題上忍不住了，*次回答。先說(shuō)說(shuō)我自己的情況：我自己是2015年?yáng)|南沿海某省播音主持藝考的，統(tǒng)考成績(jī)排名全省0，師從我那個(gè)市地方臺(tái)的首席播音。但是我是理科生，文化課分?jǐn)?shù)線太高，去不了理想的學(xué)校。我上*之后一直在做播音主持幼兒教育方向的兼職。最小的教過(guò)幼兒園小班的孩子，*的教過(guò)**的孩子。（當(dāng)然也在朋友的機(jī)構(gòu)帶過(guò)藝考生，但是自覺(jué)自己水平有限，就帶了一個(gè)暑假班就沒(méi)再去）簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，基本上*之前的孩子，還沒(méi)有搞明白自己說(shuō)話的時(shí)候，嘴巴和舌頭怎么動(dòng)。專業(yè)一點(diǎn)叫無(wú)法理解自己的舌位動(dòng)程。這個(gè)時(shí)候的孩子，受到的環(huán)境影響遠(yuǎn)大于老師的教學(xué)。這個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)這些，還不如直接去上個(gè)晚托班。而在我的有限教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，故事的復(fù)述能力意味著真正理解故事內(nèi)容；故事中細(xì)節(jié)的提取能力意味著獨(dú)立思考能力的萌芽。*，這是普遍能夠達(dá)到這個(gè)水平的年級(jí)。而*的孩子，課業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)相對(duì)比較重了，一般大多是一兩個(gè)個(gè)興趣班，三四個(gè)輔導(dǎo)班。對(duì)口才類的教學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，這撈錢可就難了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大都掛著類似“口才訓(xùn)練要從小開(kāi)始”“x歲是黃金時(shí)期”的說(shuō)法，讓家長(zhǎng)在孩子還小的時(shí)候就報(bào)名。等孩子玩開(kāi)心了，自然就會(huì)跟家長(zhǎng)提要求，下個(gè)學(xué)期還要報(bào)名。而家長(zhǎng)能看到什么？孩子變大膽了——這是真的，但是要知道，一個(gè)很內(nèi)向的18歲青年，走同樣的這個(gè)過(guò)程一樣會(huì)讓人覺(jué)得他“膽子大了”孩子話多了，愿意表達(dá)了——上什么興趣班都一樣，只要孩子喜歡，自然會(huì)回來(lái)和父母說(shuō)。而孩子喜歡什么樣的興趣班？陪他們玩，跟他們做游戲，玩得越瘋越好。孩子說(shuō)xx老師教得好——對(duì)不起，這個(gè)行業(yè)從業(yè)者以兼職為主，高中/職高畢業(yè)，或者大專、本科的在校生都有，而且多半不是本專業(yè)的，也就是打工賺錢形式的。而對(duì)專業(yè)能力，比如普通話的要求就是——沒(méi)有特別明顯的口音、會(huì)帶孩子玩就行。而至于這方面的考級(jí)——絕大多數(shù)是圈錢用的，不給家長(zhǎng)一個(gè)可以量化的、“我孩子在進(jìn)步”的錯(cuò)覺(jué)，誰(shuí)還會(huì)繼續(xù)報(bào)名繼續(xù)交錢？

上面口才好對(duì)孩子有什么好處？??！，小孩子學(xué)口才有用嗎?，播音主持學(xué)習(xí)心得之鍛煉口才的方法，有哪些圈子里才知道的小秘密？??就是我對(duì)口才播音主持整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！