重慶日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，就像是我們修房子打地基，這是*步也是最關(guān)鍵的一步。重慶日語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)該從最基礎(chǔ)做起，學(xué)習(xí)日語(yǔ)自學(xué)跟報(bào)班的區(qū)別，學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么用，零基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)路線，學(xué)習(xí)一年日語(yǔ)效果能怎樣，日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何進(jìn)階，學(xué)日語(yǔ)能自學(xué)嗎知識(shí)不僅牢固，而且上升空間大。

1.日語(yǔ)自學(xué)跟報(bào)班的區(qū)別

如果你扎起自學(xué)日語(yǔ)的同時(shí)有朋友在機(jī)構(gòu)學(xué)日語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為什么他在其他機(jī)構(gòu)學(xué)完之后就可以快速取得高級(jí)日語(yǔ)證書，但是自己卻還在努力的為了考試去備考，你的朋友已經(jīng)學(xué)完了已經(jīng)都進(jìn)日企工作了，靠這個(gè)技能在掙錢了，自己卻孩子學(xué)課本上的知識(shí)，所以這就是區(qū)別。

2.學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么用

雖然日語(yǔ)的使用范圍沒(méi)有英語(yǔ)那么廣，但同樣會(huì)日語(yǔ)的人也沒(méi)有英語(yǔ)那么多呀。而且也有越來(lái)越多英語(yǔ)*的人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)了呀。如果你是學(xué)業(yè)上要學(xué)日語(yǔ)那就是專業(yè)上面的用處，如果你是為了看電視劇不用看字幕也能聽(tīng)得懂日語(yǔ)，那就是消遣的好處，主要看你的目標(biāo)是什么，好處多多。

3.零基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)路線

想學(xué)日語(yǔ)的朋友經(jīng)常問(wèn)日語(yǔ)難不難，怎么開(kāi)始學(xué)習(xí)。他們的熱情令我意外，沒(méi)想到這么多人對(duì)日語(yǔ)感興趣。不知道動(dòng)漫和日劇在這方面有沒(méi)有功勞。但是，小編自己讀的書很少，是喜歡反復(fù)讀書的人。小編也不是為了考試想啃書的人，如果問(wèn)哪本書和練習(xí)能快速提高考試能力的話，小編還真回答不上來(lái)。

重慶日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)

4.學(xué)習(xí)一年日語(yǔ)效果能怎樣

從小到大，從盜版到正版，我一直很喜歡任天堂的游戲。相比于很多身邊的同學(xué)，我對(duì)日本動(dòng)漫和漫畫的理解幾乎為零，但是對(duì)于日本游戲來(lái)說(shuō)，一直喜歡的系列并不少。玩中文和英語(yǔ)版，游戲中有很多日本文化要素，我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)濟(jì)非常輝煌，現(xiàn)在也不弱文化影響力是亞洲*的*。在決定申請(qǐng)日本實(shí)習(xí)之前，我的日語(yǔ)基本上只有五十音圖，早上好，晚上好，而且假名我總是不知道寫不出來(lái)。

5.日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何進(jìn)階

N1過(guò)后想繼續(xù)深入的話，在日常生活中盡量增加日語(yǔ)的曝光度，增加接觸日語(yǔ)的機(jī)會(huì)吧?？梢越桃魳?lè)，不必啃教材?？薪滩牡男侍?，教材上的東西太高，沒(méi)有樂(lè)趣。就像學(xué)語(yǔ)文一樣，每天看教科書，每個(gè)人都很煩惱。適當(dāng)?shù)貙ふ艺n外讀物，讀完萬(wàn)卷后，下筆當(dāng)然有神。日語(yǔ)也一樣，如果想提高日語(yǔ)對(duì)話的交流水平，應(yīng)對(duì)日本客戶的話，就必須更加理解日本人是怎樣說(shuō)話的，是怎樣交流的，是怎樣思考問(wèn)題的。

6.學(xué)日語(yǔ)能自學(xué)嗎

日語(yǔ)自學(xué)我覺(jué)得是比較吃力的，我自學(xué)過(guò)一段時(shí)間，啥也沒(méi)搞明白，而且一個(gè)人苦苦坐冷板凳對(duì)于我這種自制力不強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)很痛苦的，一定得有人趕著我，我才能著急點(diǎn)，還有一個(gè)就是我學(xué)日語(yǔ)就是為了出國(guó)留學(xué)，我很害怕我自己學(xué)的發(fā)音發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)，等會(huì)出去了人家壓根聽(tīng)不懂我說(shuō)啥，這就很吃力不討好了。所以我覺(jué)得想學(xué)好日語(yǔ)，特別是零基礎(chǔ)的同學(xué)一定要選擇報(bào)班，不然也會(huì)有很多問(wèn)題的哦。

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