溫州韓語要多久才能學會，對于溫州韓語培訓接觸的人并不多，針對溫州韓語培訓有些地區(qū)甚至沒有聽過，只能通過字面意思來了解，很多內(nèi)容其實不僅僅是字面意思，小編接下里通過韓國朝鮮文字的改革，漢語和韓語句子有哪些特征，修飾詞和被修飾詞的關系，韓國等級考試應具備的條件，能力考試的TOPIK II，韓語的發(fā)音難度這幾個方面來給大家講解一下。

1.韓國朝鮮文字的改革

傳統(tǒng)的朝鮮語詞匯中包括固有詞和外來詞兩大類，其中固有詞是指朝鮮語里面原本就有的本國詞。韓國在1948年頒布了《韓文專用法案》，其中嚴令禁止公開使用漢字。朝鮮民族認為應當和宗主國脫離關系，使用自己本民族的的文字才能將朝鮮文發(fā)揚光大，而且在書寫上朝鮮諺文相對簡單省時還有利于國民書寫和交流。

2.漢語和韓語句子有哪些特征

漢語和韓語在句子上表示語法的手段不同：漢語主要是由語序和虛詞表示語法關系，而韓語主要是由詞尾表示語法關系。漢語和韓語在句子上組合關系也不同：漢語詞語組合是受語境的限制，而韓語詞語組合是由語尾的形態(tài)變化來表示的。

3.修飾詞和被修飾詞的關系

確定與修飾詞相關聯(lián)的詞也就是從意義、結(jié)構(gòu)上確定詞與詞銜接的問題。如果不能正確確定詞與詞的銜接關系就會導致譯文和原文不符合。分析原文結(jié)構(gòu)的具體方法是確定與修飾詞相關聯(lián)的詞以及確定修飾詞的管轄范圍，當然修飾關系確定錯了也會導致結(jié)構(gòu)錯譯。

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4.韓國等級考試應具備的條件

想要去韓國留學或者就業(yè)的人員都是需要參加韓國等級考試的，而參加考試需要具備的條件*點就是高中以上的學歷，其次是具備相關專業(yè)中專、技校及職校以上的學歷，然后是參加人員愿意從事對韓經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的，以上條件具備任意一條件者都是可以參加考試的。

5.能力考試的TOPIK II

TOPIK II也是韓國語能力考試等級之一，它其中包含了3級4級，也是指中級。3級是指在日常生活中沒有交流障礙、能夠使用各種公共設施且能區(qū)分理解使用書面語和口語。4級是指能夠理解電視新聞或報紙上的簡單內(nèi)容以及能夠理解并運用常見的韓國文化知識。

6.韓語的發(fā)音難度

韓文是表音文字，表音文字在理論上是很好學的，只要集中精力就可以很快的掌握所有字母，但是韓語與其他表音文字不一樣，其他表音文字都是排列字母形成單詞而韓文是以初聲、中聲、終聲字母組合起來形成的單詞，發(fā)音規(guī)則有很多特殊的變化，所以韓語中的發(fā)音并不容易學。

看了以上韓國朝鮮文字的改革，漢語和韓語句子有哪些特征，修飾詞和被修飾詞的關系，韓國等級考試應具備的條件，能力考試的TOPIK II，韓語的發(fā)音難度你是否也認同呢？如有不同見解，可以到下方留言。溫州韓語要多久才能學會

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