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*寧洱縣職業(yè)高級中學好不好?

日期:2021-06-01 14:52:21     瀏覽:94    來源:云南五年制大專信息推廣網(wǎng)
核心提示:學校創(chuàng)建于1983 年,占地 60.36 畝(校本部 53.994 畝,校外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體驗教學實訓基地 6.36 畝),建筑面積14238.91平方米,是教育部授予的*教育特色學校,是*青少年校園足球特色學校,是省級平安學校,是省級重點中等職業(yè)學校。學校有在職教職工63人,其中正高級職稱1人,副高級職稱31人,一級職稱9人;有專任教師62人,"雙師型"教師48人,省民族技藝特色1人,師資力量完備,具有豐富的職業(yè)教育教學經(jīng)驗;有全日制班 級 21 個,在校學生780余人。主要開設了現(xiàn)代

一、學校簡介
學校創(chuàng)建于1983 年,占地 60.36 畝(校本部 53.994 畝,校外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體驗教學實訓基地 6.36 畝),建筑面積14238.91平方米,是教育部授予的國防教育特色學校,是*青少年校園足球特色學校,是省級平安學校,是省級重點中等職業(yè)學校。

新思想引領新時代,新使命開啟新征程。學校在歷屆縣委、 縣人民*的正確領導下,在縣教育體育主管*的具體指導下,恪守"德藝雙馨"(厚德品端,精技強能)的辦學理念,秉承"自 強不息,德技立身"的校訓,形成了"求實創(chuàng)新,和諧奉獻"的校風、"嚴謹精業(yè),愛生進取"的教風和"樂學善學,勤學篤學"的學風。立足普洱,面向云南;對接寧洱和普洱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,依托學歷教育和技能培訓"兩條腿",提升學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和產(chǎn)業(yè)人才支撐能力;以廣泛開展電焊氧焊、汽車維修、機電電工、茶藝品鑒、咖啡體驗等各類培訓為支撐點,擴大辦學空間;以學校骨干專業(yè)融入對應產(chǎn)業(yè),促進和支撐寧洱茶葉、咖啡、汽修、旅游服務等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。并根據(jù)學生實際和社會需求,堅持"以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,以質量促發(fā)展"的辦學思想;堅持"培育一個學生,富裕一個家庭,帶動一方百姓"的辦學宗旨;堅持"以學生為中心,以品行為基礎,以技能為重點"的辦學原則;堅持"教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人"的辦學思路;堅持"打造‘人人出彩,個個成才’的省內(nèi)職教名校"的辦學目標;堅持"培養(yǎng)‘手藝到手走遍天下得心應手,技能在身走南闖北不愁安身’的出彩學子"的辦學方向。緊緊圍繞習近平總書記"完善職業(yè)教育和培訓體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作"這一新時代職業(yè)教育新理念,團結帶領全校師生員工,不忘初心,牢記使命,昂首挺胸,闊步向前!

辦學特色

1.準軍事化管理    

學校根據(jù)中職學生固有的習慣和特點,豐富德育內(nèi)涵,樹立"成才先成人,成人先立德"的培養(yǎng)目標,率先在全縣各級各類學校中采用準軍事化管理模式,強化學生養(yǎng)成教育。準軍事化管理旨在提高學生的綜合素質,培養(yǎng)學生堅韌不拔、勇往直前的大無畏氣概和吃苦耐勞的精神,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一著裝,統(tǒng)一用品,營造紀律嚴明、整齊劃一、令行禁止的準軍營文化,用嚴格的管理制度服務于教學工作,促進學生學業(yè)的進步,形成良好的校風學風,促進學校管理精細化和規(guī)范化。

2.校企合作,產(chǎn)教融合   

為深入貫徹落實習近平總書記"加快發(fā)展職業(yè)教育,讓每個人都有人生出彩機會"和李克強總理"大力弘揚工匠精神,培育更多‘*工匠’"的重要指示精神及十九大關于"完善職業(yè)教育和培訓體系,深化產(chǎn)教融合,校企合作"這一新時代職業(yè)教育新理念,推進產(chǎn)教協(xié)同育人、校企合作、工學結合的辦學機制,構建學校和企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結的辦學模式;拓展校企合作育人的途徑與方式,促進行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程,提升人才培養(yǎng)質量,終達到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學校積極與寧洱騰達汽車修配有限公司、寧洱曼崖咖啡公司、普洱富民農(nóng)業(yè)裝備有限公司、普洱高速公路管理有限公司、普洱時尚酷車會所、重慶上汽通用五菱汽車制造有限公司、江蘇太倉同維電子有限責任公司等達成合作協(xié)議,發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢,以產(chǎn)業(yè)或專業(yè)(群)為紐帶,推動專業(yè)人才培養(yǎng)與崗位需求銜接,人才培養(yǎng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈相融合。積極推動校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的現(xiàn)代學徒制辦學模式。2017年,我校畢業(yè)生234人,升學61人,實現(xiàn)就業(yè)164人,就業(yè)率96.2%;2018年,我校畢業(yè)生169人,升學66人,實現(xiàn)就業(yè)97人,就業(yè)率96.4%;2019年,我校畢業(yè)生287人,升學152人,實現(xiàn)就業(yè)129人,就業(yè)率95.6%。


3."非遺"進校園

普洱茶.貢茶制作技藝是非物質文化遺產(chǎn),非物質文化遺產(chǎn)進校園是寧洱職中的一大亮點。學校將非遺項目普洱茶?貢茶制作技藝請進校園,以"非物質文化進校園"活動為契機,給學生近距離感受*燦爛傳統(tǒng)文化的獨特魅力,喚起他們血液中積淀的文化種子,在學生中廣泛開展非物質文化保護及傳承教育。    

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