自從20世紀(jì)60年代初人類創(chuàng)造了臺(tái)工業(yè)機(jī)器人以后,機(jī)器人就顯示出它極大的生命力,在短短50多年的時(shí)間中,機(jī)器人技術(shù)得到了迅速的發(fā)展,在眾多制造業(yè)領(lǐng)域中,工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域是汽車(chē)及汽車(chē)零部件制造業(yè),并且正在不斷地向其他領(lǐng)域拓展,如機(jī)械加工行業(yè)、電子電氣行業(yè)、橡膠及塑料工業(yè)、食品工業(yè)、木材與家具制造業(yè)等領(lǐng)域中。在工業(yè)生產(chǎn)中,焊接機(jī)器人、磨拋加工機(jī)器人、焊接機(jī)器人、激光加工機(jī)器人、噴涂機(jī)器人、搬運(yùn)機(jī)器人、真空機(jī)器人等工業(yè)機(jī)器人都已被大量采用。下面是對(duì)工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景及技術(shù)特點(diǎn)的一些介紹。

說(shuō)實(shí)話,在工業(yè)機(jī)器人行業(yè),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的工程師是不可能的。事實(shí)上,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員并不具備很好的編程、安裝和調(diào)試知識(shí),因?yàn)樗麄冎饕抢碚撔缘?很少在實(shí)踐中操作。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大多數(shù)受訓(xùn)人員都是由機(jī)構(gòu)安排做零工的。你的想法和實(shí)際情況很不一樣,他們?nèi)匀恍枰ぷ?。如果你有操作和編程的能?你可以試著去面試工業(yè)機(jī)器人學(xué)徒/助手,但是競(jìng)爭(zhēng)非常大,所以這取決于你的能力,如果沒(méi)有工業(yè)機(jī)器人在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)際操作,你的競(jìng)爭(zhēng)力就不會(huì)很大。
在很多人腦海中,工業(yè)機(jī)器人是非常高深的技術(shù),只有高精尖的人才才能做好,但這種觀念是錯(cuò)誤的,學(xué)機(jī)器人其實(shí)并沒(méi)有那么復(fù)雜,這門(mén)技術(shù)更多的指的是機(jī)器人的調(diào)試,應(yīng)用,自動(dòng)化生產(chǎn)線的集成和研發(fā)等這些方面,主要學(xué)的是PLC,HMI的編程操作,通過(guò)PLC對(duì)變頻器,伺服驅(qū)動(dòng)器等驅(qū)動(dòng)設(shè)備進(jìn)行控制,可以熟練使用工業(yè)機(jī)器人,具有獨(dú)立完成機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力,對(duì)于這些知識(shí),只要認(rèn)真去學(xué)習(xí),那都不是難事兒。

每個(gè)學(xué)校都會(huì)把核心專業(yè)展示出來(lái),或是在學(xué)校概況中,或是在招生簡(jiǎn)章中,怎么找到這兩個(gè)信息呢?

打開(kāi)學(xué)校官網(wǎng),找到學(xué)校概況,可以查看學(xué)校整體情況;找到"招生就業(yè)"專欄,可以查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章,在招生簡(jiǎn)章中一般都會(huì)標(biāo)明哪些專業(yè)是核心專業(yè)。例如、省級(jí)示范專業(yè),省級(jí)特色專業(yè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)等。

要選擇專業(yè),一定要選擇該校的核心專業(yè),只有這樣的專業(yè),才能享受到好的專業(yè)師資,專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件,對(duì)于孩子未來(lái)發(fā)展都有極大好處。

湖南*畢業(yè)生學(xué)機(jī)器人專業(yè)好不好__資訊