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湖南初中畢業(yè)生學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)哪個(gè)學(xué)校好__官網(wǎng)電話

日期:2021-06-01 14:01:13     瀏覽:135    來(lái)源:湖南五年制大專(zhuān)網(wǎng)
核心提示:湖南護(hù)理學(xué)校(www.hnhlxx.com)是經(jīng)湖南省教育廳審核批準(zhǔn)、教育部備案、長(zhǎng)沙市教育局直管的全日制醫(yī)藥*類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校以"

湖南護(hù)理學(xué)校()是經(jīng)湖南省教育廳審核批準(zhǔn)、教育部備案、長(zhǎng)沙市教育局直管的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校以"厚德健行,仁術(shù)康民"為校訓(xùn),以"關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)需求,培養(yǎng)特色人才"為辦學(xué)理念,立志于培養(yǎng)熱愛(ài)醫(yī)衛(wèi)事業(yè),品格健全,服務(wù)基層的應(yīng)用型技能人才。

湖南護(hù)理學(xué)校占地面積190余畝,校舍建筑面積8.2萬(wàn)余平方米,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、師生餐廳、公寓式學(xué)生宿舍、寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,配備有先進(jìn)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

目前,學(xué)校已形成了多形式、多層次、多渠道的辦學(xué)體系。學(xué)?,F(xiàn)有教職工228人,專(zhuān)任教師198人,其中雙師型30人,碩士研究生30人,高級(jí)職稱(chēng)30人,現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班 。

特色專(zhuān)業(yè)——臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)國(guó)外情況
 根據(jù)教育程度和工作經(jīng)歷的不同, 臨床護(hù)理分為不同的崗位級(jí)別。自低向高依次為護(hù)士助理、 職業(yè)操作護(hù)士、 注冊(cè)護(hù)士、 開(kāi)業(yè)護(hù)士。

(1)護(hù)士助理不需要執(zhí)照考試, 只要具有一定的閱讀能力, 經(jīng)過(guò) 150個(gè)課程的學(xué)習(xí), 即可獲得證書(shū)并上崗工作。護(hù)士助理在注冊(cè)護(hù)士的指導(dǎo)下工作, 工作內(nèi)容以病人的起居和衛(wèi)生護(hù)理為主, 如擦澡、 喂飯、 換床單、翻身、 測(cè)量生命體征 (體溫、 血壓、 呼吸、 脈搏) 等;可進(jìn)行 "輸出性" 工作, 如抽血、 測(cè)血糖, 但不可以進(jìn)行 "輸入性" 操作, 如口服給藥、 靜脈給藥等。

(2)職業(yè)操作護(hù)士需經(jīng)歷更長(zhǎng)時(shí)間和更專(zhuān)業(yè)的教育, 并要進(jìn)行執(zhí)照考試。一般經(jīng)過(guò) 1 年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí), 可以協(xié)助實(shí)施注冊(cè)護(hù)士制定的護(hù)理計(jì)劃, 職責(zé)偏重于護(hù)理技術(shù)方面, 如傷口護(hù)理、 無(wú)菌技術(shù)操作等, 但不能進(jìn)行病人的評(píng)估和分析,不能靜脈給藥。
(3)本科護(hù)生畢業(yè)后考取美國(guó)護(hù)士執(zhí)照,成為注冊(cè)護(hù)士, 之后經(jīng)過(guò) 3 個(gè)月的臨床一對(duì)一帶教后獨(dú)立上崗, 成為床旁護(hù)士。床旁護(hù)士負(fù)責(zé) 1~3 例病人, 進(jìn)行病情觀察、 醫(yī)囑執(zhí)行、 醫(yī)患溝通等, 是對(duì)整個(gè)護(hù)理過(guò)程的控制者。從接收病人開(kāi)始, 做出護(hù)理評(píng)定、 護(hù)理分析、 提出護(hù)理診斷和護(hù)理計(jì)劃, 指導(dǎo)職業(yè)操作護(hù)士和護(hù)士助理執(zhí)行相關(guān)的護(hù)理工作, 然后根據(jù)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和修正。由于美國(guó)醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè), 加之護(hù)士培養(yǎng)體系完善, 注冊(cè)護(hù)士對(duì)整個(gè)護(hù)理過(guò)程非常熟悉, 具有獨(dú)立判斷能力, 針對(duì)病人的不同情況, 能做出安全、正確的決定, 達(dá)到護(hù)理病人的目的。

三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)上有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),三產(chǎn)包括各行各業(yè),學(xué)生的就業(yè)門(mén)路多。更重要的一點(diǎn)是,這些專(zhuān)業(yè)能夠改變社會(huì)對(duì)技工院校的偏見(jiàn)。"長(zhǎng)久以來(lái),很多人都認(rèn)為從技工院校出來(lái)的學(xué)生只能去工廠、下車(chē)間,這些地方工作環(huán)境不是很好。近年來(lái),隨著三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多,從技校出來(lái)的學(xué)生也能出入酒店、研發(fā)室等干凈、整潔的場(chǎng)所,利用互聯(lián)網(wǎng)洽談生意。隨著三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)范圍的拓寬,技工院校的招生將會(huì)越來(lái)越好。"

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