哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：兒童情商怎么培養(yǎng)。今天就把兒童情商怎么培養(yǎng)相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：3，4，5，6歲的孩子如何培養(yǎng)情商，兒童情商培養(yǎng)家長該怎么做，孩子情商很低，該怎么培養(yǎng)？，孩子的情商，怎樣培養(yǎng)??

1.3，4，5，6歲的孩子如何培養(yǎng)情商

情商是指良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對并克服困難的勇氣，是自我激勵、持之以恒的韌性，是同情和關心他人的善良，是善于與人相處、把握自己和他人情感的能力等。丹尼爾教授認為：個人的成功，智商的優(yōu)劣占20%，情緒智商的優(yōu)劣占80%。由此可知，如果要造就一個優(yōu)秀的孩子，讓他將來事業(yè)有成，從小就要重視情商的培養(yǎng)。 那么如何培養(yǎng)提高孩子的情商呢？建議從以下幾個方面進行： 1、培養(yǎng)孩子的同情心； 2、培養(yǎng)孩子誠實與正直的道德觀； 3、培養(yǎng)孩子的樂觀主義； 4、培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力； 5、培養(yǎng)孩子說話辦事的技巧； 6、教會孩子自我激勵； 孩子還小的話可塑性比較強強，但是童心未泯，過多的語言教育不太適合，建議家長通過游戲訓練的方式來幫助孩子，比如《普蕾成長計劃》，通過游戲的方式吸引孩子，專業(yè)的游戲訓練師通過游戲設置來改變孩子，全面提升孩子的自信心、專注力、情商、逆商膽商等綜合素質(zhì)。效果比單方面提升孩子的某一個素質(zhì)要好得多！

2.兒童情商培養(yǎng)家長該怎么做

兒童情商培養(yǎng)家長該怎么做,挫折抵抗能力差、自信心不足、不善于控制自己的情緒，家長們對自己孩子比較集中的擔憂。我看過一本書是*一級心理咨詢師三角洲教育出的書，兒童情商培養(yǎng)決定于家長的行為方式。 家長首先必須改變自己。 孩子之所以會錯誤，是他們不知道該如何用正確的方式來表達自己的需求，缺少方法和技巧，這就需要我們站在孩子的角度，一起來幫助孩子去面對他們的問題。 兒童情商培養(yǎng)建議 經(jīng)過對來電家長們所反映的問題進行總結，家長對兒童情商培養(yǎng)常常有  4大誤區(qū)：  1、溺愛與專制 溺愛孩子、包辦式的家庭教育仍然非常普遍。一方面，父母對孩子照顧得無微不至。另一方面，父母缺乏民主意識，常將應該這樣、應該那樣、這個不許、那個不要掛在嘴邊。這樣，孩子的思想、活動都受到了嚴格的限制，性格容易因此被扭曲。  2、鼓勵少，打罵多 要想提高孩子的情商，父母應對孩子多鼓勵，少打罵，找機會放大孩子的  “閃光點”，多肯定孩子的優(yōu)點和成績。  3、重視智商，輕視情商教育 很多父母只是想著孩子怎樣才能聰明，怎樣考高分，考上理想的學校，而不注重對孩子心智的培養(yǎng)，忽視孩子接受自己、被別人接受以及友愛、正確的人生觀、價值觀的培養(yǎng)，這容易造成孩子不會感到快樂和幸福，會漸漸變得冷漠、自私、焦慮、任性 ……  4、不能正確評估孩子的情商水平 父母應正確估計孩子的情商水平，引導兒童情商培養(yǎng)健康發(fā)展。如有的父母喜歡說 “小孩懂什么”，就是輕視孩子情商的典型表現(xiàn)。  9種情商能力 研究證明，情商的影響力是智商的九倍，兒童情商培訓是必不可少的。孩子的情商教育，心理學上將其分為兩個最為關鍵的時期，是3—6歲和7—12歲。3-6歲是孩子情商的啟蒙期，孩子需要學會辨別自己的情緒，保護孩子的主動探索世界的欲望，自信心、秩序感的建立；7-12歲是孩子情商的關鍵期，這個階段除了保護孩子的勤奮性外，需要學習人際溝通與交流，拒絕同伴的壓力，目標設定與管理等情商關鍵性技巧。   現(xiàn)在情商訓練一般分為九項：自信心、情緒管理、挫折抵抗、獨立性、責任感、自律、同理心、社會交往、問題解決。

3.孩子情商很低，該怎么培養(yǎng)？

每個媽媽都是用心的好媽媽，很明顯你也是。如你所述以上的問題，請恕我直言，很多方面是你個人對孩子的教養(yǎng)問題。這些生活習慣很大方面是從小培養(yǎng)出來的。孩子情商的提高、待人接物能力的提升、面對挫折解決問題的能力，這些都是需要訓練和引導的。 我的孩子之前也是情商特低，不懂禮貌，不守規(guī)則，拖延，而且還不服管教，后面聽從朋友建議，帶孩子去參加了一個親子項目，訓練了幾次后。孩子聽話懂事了。居然知道體諒爸媽的辛苦了。

4.孩子的情商，怎樣培養(yǎng)

卓卷教育專家支招：首先，幫助孩子辨識自己的情緒。 第二，幫助孩子發(fā)展負面情緒的管理技巧。 第三，幫助孩子樹立自信。 第四 ，培養(yǎng)孩子樂觀積極的態(tài)度。 第五，培養(yǎng)孩子的人際互動能力。

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