湖南省中南藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)湖南省教育廳備案、長(zhǎng)沙市教育局主管、湖南萬嬰教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承"用愛的教育成就孩子夢(mèng)想"的教育理念,以"明德、修身、精藝、立業(yè)"為校訓(xùn),實(shí)行"封閉式管理、開放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)"的教學(xué)管理模式。重點(diǎn)開設(shè)學(xué)前教育、社會(huì)文化藝術(shù)(音樂、舞蹈、美術(shù))、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等特色專業(yè)。學(xué)校2016-2018年連續(xù)三年被評(píng)為長(zhǎng)沙市"民辦學(xué)校",贏得了社會(huì)各界的高度肯定與廣泛贊譽(yù)。
少兒舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。在做把桿上的動(dòng)作組合時(shí),不可能像專業(yè)學(xué)員那樣的強(qiáng)度和難度。除非是經(jīng)過若干年業(yè)余訓(xùn)練,自身?xiàng)l件可以達(dá)到專業(yè)水平了才有能力做到難度和強(qiáng)度并舉的動(dòng)作組合。少年小童活潑好動(dòng),喜愛好玩有趣的動(dòng)作,這就要求教師在編排這類把桿上的動(dòng)作組合時(shí),注重結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易學(xué),學(xué)生有能力做到。好玩好學(xué),天然就會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加之在講授中不斷給予學(xué)生以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和稱許,學(xué)生接受的就快。

基本的把桿動(dòng)作組合:
1(雙手/單手)扶把,一位腳擦地組合
2(雙手/單手)扶把,一位腳蹲組合
3(雙手/單手)扶把,一位腳劃圈組合
4五位腳,單手扶把小踢腿組合
5五位腳,單手扶把移重心組合
雙手/單手)轉(zhuǎn)腰組合這些組合,相宜于少年小童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步,在此基礎(chǔ)上加大難度,變換花樣,達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。
民族舞基本動(dòng)作-大踢腿
是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練.不論是前腿還是旁腿,都要保持上半身直立,中段夾緊,秋水注視前方.踢腿的歷程中,同樣要注重腳背和膝蓋的繃直.有許多學(xué)生在踢腿的時(shí)候,為了讓腿部可以碰到身體,上半身極力向前夠.如許做,頸部便往回縮,頭向前探,雙膝彎曲,非常難看.所以,在踢腿前要告誡她們,踢不高沒有關(guān)系,重要的是保持正確的儀態(tài).在這一前提下,經(jīng)過刻苦練習(xí),腿會(huì)越踢越高,韌帶越拉越長(zhǎng).在學(xué)生取患上微小的進(jìn)步時(shí),要及時(shí)給予贊賞和鼓勵(lì).有些學(xué)生回家也時(shí)常自己練習(xí),到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高,則更要適當(dāng)?shù)慕o予稱贊,否則就會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.除了身體和腿要注重外,兩只手臂也不能忽視.在踢腿的歷程中,一定要保證手臂端平,不能放松下來.
"呼吸是舞蹈藝術(shù)中一個(gè)重要樞紐,是靠它來支配動(dòng)作和貫穿到動(dòng)作中去的。"舞蹈和音樂一樣,講究呼吸控制的重要性,俗名叫"運(yùn)氣"。動(dòng)作的大小幅度都受呼吸的控制程度影響。有了氣的推動(dòng)才能形成動(dòng)作,把動(dòng)作做活,在舞蹈基本功訓(xùn)練的實(shí)踐中逐漸掌握呼吸的要領(lǐng)。
湖南*畢業(yè)生學(xué)舞蹈專業(yè)哪個(gè)學(xué)校好__在哪報(bào)名