哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：情商培訓(xùn)課程在線。今天就把情商培訓(xùn)課程在線相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：什么是情商訓(xùn)練，兒童情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，如何給孩子選擇情商培訓(xùn)班，有家長(zhǎng)分享一下經(jīng)驗(yàn)嗎？，情商培訓(xùn)有用嗎？幾歲可以上情商課？??

1.什么是情商訓(xùn)練

有效的情商訓(xùn)練要符合“S-A-F-E”原則 國(guó)外對(duì)有效的情商教育項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，也是非常嚴(yán)格的。美國(guó)*的非盈利兒童情商教育組織CASEL在2008年出臺(tái)了關(guān)于《情商訓(xùn)練項(xiàng)目有效性的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，明確指出有效的情商訓(xùn)練項(xiàng)目，應(yīng)該符合的四項(xiàng)原則，這就是S-A-F-E原則 1、Sequence系統(tǒng)持續(xù); 情商課程必須系統(tǒng)而且持續(xù)。很多家長(zhǎng)以為只要參加一兩次就能改善，但高情商不是一朝一夕形成的，它是對(duì)孩子日常觀念和行為習(xí)慣的重新塑造。情商技巧需要不斷地強(qiáng)調(diào)和孩子不斷地練習(xí)才能掌握，而一旦掌握則受益終身。因此，情商訓(xùn)練至少是個(gè)半年到兩年的過程。 2、Active互動(dòng)并以孩子為中心; 情商課程形式應(yīng)該是高度互動(dòng)，以孩子為中心的?！按蟮览怼痹谇樯探逃杏肋h(yuǎn)沒有地位。因此，有效的情商訓(xùn)練要關(guān)注到每一個(gè)孩子，課程形式應(yīng)該多樣有趣，如角色扮演，價(jià)值觀澄清、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力等方式。這樣，孩子學(xué)到的方法和技巧，是從他們的活動(dòng)中自己總結(jié)出來的，這樣他們才能夠在日常生活中，更主動(dòng)和自如地運(yùn)用。 3、Focus教的必須是情商 課程的內(nèi)容應(yīng)該聚焦情商，屬于情商范疇的。有效的情商課程內(nèi)容，應(yīng)該包括自我認(rèn)識(shí)，自我管理，認(rèn)識(shí)他人，人際技巧，問題解決和領(lǐng)導(dǎo)力方法，是以提高孩子的自信心，情緒管理，獨(dú)立性、意志力、責(zé)任感、問題解決、社會(huì)交往、同理心為目標(biāo)的。 4、明確的技巧和方法 有效的情商課程強(qiáng)調(diào)的是情商的方法和技巧。有效的情商課，不是幾個(gè)游戲，幾天活動(dòng)，喊喊口號(hào)，做做類似成人的拓展訓(xùn)練，參加所謂的激勵(lì)式的體驗(yàn)。真正有效的情商訓(xùn)練，必須通過環(huán)境中精心設(shè)置的體驗(yàn)活動(dòng)，傳遞給孩子關(guān)鍵的觀念和技巧。比如，情商能力里的“自律”，不僅要讓孩子了解自律很重要，更重要的事，要讓孩子掌握如何才能自律，面對(duì)誘惑或自己要分心時(shí)候，該怎么做。有效的情商訓(xùn)練課程，傳遞絕不是模糊的“情商概念”，而是清晰的觀念，方法與技巧。而且孩子們要學(xué)會(huì)在日常生活中如何運(yùn)用。

2.兒童情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

LZ是想加盟還是想要單獨(dú)的課程，如果你有幼教老師，不妨試試購進(jìn)系統(tǒng)的情商課程，這樣可以為你節(jié)省大量的資金。而且教學(xué)質(zhì)量也有保障，有需要的可以給我留言哦

3.如何給孩子選擇情商培訓(xùn)班，有家長(zhǎng)分享一下經(jīng)驗(yàn)嗎？

我在大果情商上課，剛開始報(bào)名時(shí)，還對(duì)大果不是很清楚，現(xiàn)在整個(gè)課程上下來，我們?nèi)覍?duì)大果都給予了充分的肯定，包括課程的設(shè)置，和教學(xué)的形式，都非常的科學(xué)實(shí)用，情緒寶貝這個(gè)單元對(duì)我孩子非常有幫助。

4.情商培訓(xùn)有用嗎？幾歲可以上情商課？

有用的，我兒子在3歲的時(shí)候呀就來大果上課了，現(xiàn)在都上了快兩年了，課程很好，孩子的進(jìn)步我們家長(zhǎng)看在眼里。在大果的真的收獲滿滿，建議！聽大果sunny老師說，孩子兩歲半之后開始有能力的認(rèn)知，所以三歲開始接觸情商課是最合適的了，早培養(yǎng)早省心啊

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