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CIAS),使人們在家里分享各種高技術(shù)帶來的便利與快樂。因此,機電一體化產(chǎn)品無疑將朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。微型化。微型化興起于20世紀80年代末,指的是機電一體化向微型機器和微觀領(lǐng)域發(fā)展的趨勢。國外稱其為微電子機械系統(tǒng)(MEMS),泛指幾何尺寸不超過1立方厘米的機電一體化產(chǎn)品,并向微米、納米級發(fā)展。微機電一體化產(chǎn)品體積小、耗能少、運動靈活,在生物醫(yī)療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)勢。微機電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術(shù),微機電一體化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù),即超精密技術(shù),它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)兩類。綠色化。工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來了巨大變化。一方面,物質(zhì)豐富,生活舒適;另一方面,資源減少,生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。

水長,人文勝地科教殿堂……"。學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代*特色社會主義思想為指引,深入貫徹落實總書記對湘潭*重要批示精神,弘揚牢記囑托、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越的湘大精神,扎根偉人故里辦*特色社會主義*,加速推進"雙"建設(shè),為實現(xiàn)*民族偉大復(fù)興的*夢作出更大貢獻!

培養(yǎng)學(xué)生使用可編程控制器改造繼電控制系統(tǒng),維護與管理自動化生產(chǎn)線的基本能力,并對今后從事現(xiàn)代軟生產(chǎn)線控制技術(shù)的應(yīng)用與開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容:PLC基本原理、PLC的指令系統(tǒng)、梯形圖、功能圖、PLC的應(yīng)用等。先修課程:電工技術(shù)、電子技術(shù)等。5.機械制造工藝學(xué)目的要求:使學(xué)生掌握機械零件加工工藝編制理論和夾具的設(shè)計方法。主要內(nèi)容:機械加工工藝規(guī)程制定的基本知識,常見零件的工藝規(guī)程的分析和制定,零件加工的質(zhì)量分析,夾具設(shè)計理論、定位和夾緊;夾具的設(shè)計方法和步驟,常用切削機床的夾具設(shè)計等。先修課程:工程制圖、金屬工藝學(xué)、機械設(shè)計技術(shù)、公差配合與測量技術(shù)、金屬切削機床與數(shù)控機床。6.單片機原理及應(yīng)用?目的要求:通過本課程的學(xué)習(xí)。

具有從事本專業(yè)或其他行業(yè)所需要的良好身體素質(zhì)。8.形勢教育本課程是在主義指導(dǎo)下,分析特定時期社會政治、經(jīng)濟、思想文化發(fā)展趨勢,揭示黨和在不同時期的方針政策的基本內(nèi)容和基本精神的思想政治教育課程。主要目的是幫助學(xué)生正確地認識國際國內(nèi)形勢;認識黨和面臨的形勢和任務(wù);擁護黨的路線、方針和政策,增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感。專業(yè)基礎(chǔ)課1.機械制圖本課程是本專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。目的要求:通過課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生在機械電子工程制圖的投影理論、作圖技巧、方法以及讀圖能力方面得到提高。要求學(xué)生掌握基本的投影原理和基本方法,能正確熟練地使用繪圖工具和儀器,能閱讀與繪制一般機器設(shè)備的零件圖和中等復(fù)雜程度的裝配圖。