溫州韓語輔導(dǎo)班一般多少錢?，經(jīng)?？吹綔刂蓓n語培訓(xùn)的信息，下面我就和大伙聊聊韓語的標(biāo)記，韓文的起源，韓語的詞匯構(gòu)成，能力考試的TOPIK II，如何提高韓語口語能力，韓語口語能力該怎樣提高。
1.韓語的標(biāo)記
由于漢字是為標(biāo)記漢語而創(chuàng)造的文字體系，因此從6世紀(jì)開始就有人不斷嘗試用漢字來標(biāo)記韓語。而*發(fā)現(xiàn)韓語的標(biāo)記方法有兩種，*種是放棄漢字的表意功能，使用漢字的表音功能。第二種是放棄漢字的表音功能，只使用漢字的表意功能，借用漢字的表意特點(diǎn)從而來書寫韓語單詞。
2.韓文的起源
朝鮮王國的世宗大王在1443年12月創(chuàng)建朝鮮諺文，在*廣泛發(fā)布的時間是1446年，其在標(biāo)記韓語方面有著獨(dú)特性和科學(xué)性。雖然朝鮮王朝創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng)，但是在朝鮮王朝的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。朝鮮諺文的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀(jì)才開始大量使用。
溫州韓語輔導(dǎo)班一般多少錢?3.韓語的詞匯構(gòu)成
韓語的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類，分別是：名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動詞、形容詞。而從韓語的來源上大部分可以分為三類，分別是：固有詞、漢字詞和外來詞。普遍韓語的詞匯中都存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng)，因此這些詞在具體使用時，有的能夠互換而有的卻不能。
4.能力考試的TOPIK II
TOPIK II也是韓國語能力考試等級之一，它其中包含了3級4級，也是指中級。3級是指在日常生活中沒有交流障礙、能夠使用各種公共設(shè)施且能區(qū)分理解使用書面語和口語。4級是指能夠理解電視新聞或報紙上的簡單內(nèi)容以及能夠理解并運(yùn)用常見的韓國文化知識。
5.如何提高韓語口語能力
想要學(xué)好韓語就應(yīng)該提高聽力理解能力，其中觀看韓綜韓劇是一個不錯的方法，但是看劇的關(guān)鍵應(yīng)該在于“說”而不是“聽”。學(xué)習(xí)語言的過程就是從輸入到輸出，閱讀和聽力是輸入階段，寫作和口語是輸出階段，大量的閱讀與聽力會讓輸入產(chǎn)生量變，當(dāng)它的數(shù)量達(dá)到一定的程度后會產(chǎn)生質(zhì)變，因此想要提升韓語口語能力就得多聽多閱讀。
6.韓語口語能力該怎樣提高
想要學(xué)習(xí)一口流暢的韓語是離不開我們的日積月累的，不過只靠詞匯的口語積累是沒有辦法展示我們的口語水平的，因此在我們背單詞的時候一定要做到靈活的替換到兩至三個句子情景中進(jìn)行運(yùn)用，這一種方法可以使我們不僅記住了單詞還懂得了單詞在日常中的使用。
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