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東莞總裁emba研修班(MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇)

日期:2021-05-27 13:23:30     瀏覽:166    來(lái)源:東莞中公考研
核心提示:東莞總裁emba研修班,努力了的才叫夢(mèng)想,不努力的叫空想。東莞MBA培訓(xùn)給那些只貪圖享樂(lè),不想努力的人一種提醒。MBA的職業(yè)范圍,MBA前景如何,MBA學(xué)費(fèi)有多貴,mba跟普通碩士有什么區(qū)別,MBA到底學(xué)什么,全日制MBA好

東莞總裁emba研修班,努力了的才叫夢(mèng)想,不努力的叫空想。東莞MBA培訓(xùn)給那些只貪圖享樂(lè),不想努力的人一種提醒。MBA的職業(yè)范圍,MBA前景如何,MBA學(xué)費(fèi)有多貴,mba跟普通碩士有什么區(qū)別,MBA到底學(xué)什么,全日制MBA好就業(yè)嗎,MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇。

MBA的職業(yè)范圍

一般情況工商管理碩士MBA的職業(yè)范圍主要分為三種:職業(yè)經(jīng)理人:*的“經(jīng)理革命”需要大批MBA人才和職業(yè)經(jīng)理人,MBA成為職業(yè)經(jīng)理人的機(jī)會(huì)也日趨增大。咨詢師:進(jìn)入一家咨詢公司給企業(yè)去做咨詢工作,一方面可以將所學(xué)到的知識(shí)技能應(yīng)用到企業(yè)中去,豐富積累自己的經(jīng)驗(yàn),另一方面咨詢師總給給人感覺(jué)高人一等,從業(yè)咨詢公司出來(lái)的身價(jià)也比一般的行業(yè)要高。自己創(chuàng)業(yè):隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展與復(fù)蘇,從總體局勢(shì)來(lái)看,招聘職位和就業(yè)機(jī)會(huì)越來(lái)越多,MBA的就業(yè)前景是極具發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

MBA前景如何

首先,學(xué)校的官方數(shù)據(jù)顯示,大部分MBA畢業(yè)生薪酬都能翻番。許多人會(huì)說(shuō)數(shù)據(jù)造假,吹!但我從不質(zhì)疑這樣的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)可以很負(fù)責(zé)的說(shuō),都是真實(shí)的!因?yàn)槟芸既腠敿釳BA的學(xué)生其實(shí)都很聰明并且勤奮,在職場(chǎng)上亦如此。對(duì)于讀MBA的同學(xué)來(lái)說(shuō),前景=錢(qián)景。否則來(lái)讀MBA干嘛?咱們現(xiàn)實(shí)點(diǎn)是不是。

MBA學(xué)費(fèi)有多貴

很多國(guó)內(nèi)著名學(xué)校商的MBA課程在學(xué)費(fèi)方面都在十幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)不等,對(duì)于大多數(shù)工薪階層來(lái)說(shuō),幾十萬(wàn)的MBA學(xué)費(fèi)不是一個(gè)小數(shù)目,然而舍得花這筆錢(qián)的人如何看待這筆花費(fèi)又是完全不同。 總體來(lái)說(shuō),在*就讀MBA的學(xué)生要比國(guó)外的學(xué)生年齡要小。很多都是達(dá)到了*的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)之后就去申請(qǐng)商了,有些還是需要父母來(lái)出錢(qián)交學(xué)費(fèi)。這樣一種方式出來(lái)的MBA畢業(yè)生不是將MBA當(dāng)作一個(gè)投資,而是一種消費(fèi)。

東莞MBA培訓(xùn)東莞MBA培訓(xùn)

mba跟普通碩士有什么區(qū)別

MBA與普通碩士是沒(méi)有什么區(qū)別的。除非你專心搞科研,不過(guò)這個(gè)層面普通碩士也無(wú)法滿足你的需求,至少要在博士才可以。如果你只是想要讀書(shū)、或者為職業(yè)規(guī)劃而考慮,那么MBA與普通考研其實(shí)是沒(méi)有什么區(qū)別的。普通考研是不設(shè)限的,但MBA不同,它對(duì)你的工作時(shí)限有要求,以本科為例,工作時(shí)限要求至少在三年。MBA的就業(yè)方向更明確,甚至可以說(shuō)MBA就是為了給某些領(lǐng)域培養(yǎng)專業(yè)人才所設(shè)置。

MBA到底學(xué)什么

MBA到底學(xué)的是什么?覺(jué)得MBA學(xué)習(xí)內(nèi)容寬泛、雜而不精,符合很多MBA學(xué)習(xí)者的主觀感受與體驗(yàn),很多人都有類似結(jié)論。小編個(gè)人覺(jué)得,這是因?yàn)楹芏嗳藳](méi)有搞清MBA老師到底教什么、學(xué)生到底學(xué)什么。MBA是教管理的,而管理的核心是決策,簡(jiǎn)言之:MBA是教決策的!如果一定要全面一點(diǎn),再加上“執(zhí)行”二字,教“決策及其執(zhí)行”。如果從這個(gè)角度去看,關(guān)于MBA的很多爭(zhēng)議瞬間清爽,整個(gè)邏輯鏈乃形成閉環(huán)、圓滿自洽。

全日制MBA好就業(yè)嗎

小編個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)問(wèn)題事在人為。即使是在名校全日制MBA,如果你在入學(xué)之前沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,就是入讀了名校,畢業(yè)后在事業(yè)上依舊可能會(huì)徘徊不前。但是如果你是一個(gè)目標(biāo)很明確的考生,那么加上名校MBA給予你充分的平臺(tái)和資源優(yōu)勢(shì),你的事業(yè)成功的概率會(huì)比別人大很多。

MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇

首先,我們選MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要選擇專門(mén)做MBA等聯(lián)考的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不能選擇培訓(xùn)各種行業(yè)的教育機(jī)構(gòu)。比如有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做電腦培訓(xùn)之外還做MBA培訓(xùn)和英語(yǔ)培訓(xùn)等,太雜了,做的不精,效率不高,師資水分多。還有一些MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)是加盟店,不是子公司,所以管理理念,師資也是不一樣的。大家要擦亮眼睛看清楚。其次我們要對(duì)自己的成績(jī)現(xiàn)狀作一個(gè)了解,如果你基礎(chǔ)比較好,那你可以找網(wǎng)課培訓(xùn)班或者參加一下輔導(dǎo)班的沖刺,如果你的基礎(chǔ)比較薄落,特別是畢業(yè)年限很久,英語(yǔ)不太好的,那就要早點(diǎn)開(kāi)始報(bào)mba培訓(xùn)班,從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 劉**評(píng)價(jià):很喜歡中公老師的講課方式,比較務(wù)實(shí),從大的框架上能把知識(shí)上串起來(lái),不是零零散散的,而且我平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)老愛(ài)在腦子里問(wèn)為什么,講課時(shí)老師就好像知道大家這里要問(wèn)什么一樣,會(huì)給大家主動(dòng)回答這里大家經(jīng)常會(huì)混淆的地方,我覺(jué)得我平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題在講課中能得到答案。我次見(jiàn)到能寫(xiě)這么多板書(shū)的老師,手很勤快,非常有耐心,在老師的講課中,給我的啟發(fā)就是勤能補(bǔ)拙,中公老師yyds!~
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  • 吳**評(píng)價(jià):一直以來(lái),專業(yè)課就是我的弱項(xiàng),通過(guò)中公考研的集訓(xùn)營(yíng),我的專業(yè)課提高了很多??佳胁艜?huì)順利通過(guò),真的感謝中公。
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  • 趙**評(píng)價(jià):講解的都是一些基本的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)像那么對(duì)課本生疏的和當(dāng)初對(duì)高數(shù)不是學(xué)的太好的同學(xué)有著很大的幫助,通過(guò)面授可以牢固一定的基礎(chǔ),對(duì)有基礎(chǔ)的也可以有幫助進(jìn)一步的提升,總得來(lái)說(shuō),含金量很高。
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  • 余**評(píng)價(jià):中公考研的服務(wù)很周到,值得信任,對(duì)考研學(xué)生非常負(fù)責(zé),靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間,老師也很有耐心, 學(xué)術(shù)精湛。支持中公考研,希望中公能繼續(xù)保持這種良好的教學(xué)模式
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  • 黃**評(píng)價(jià):挺不錯(cuò)的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),服務(wù)好,經(jīng)驗(yàn)多。我和朋友準(zhǔn)備考研,都報(bào)的中公的,去年順利通過(guò),當(dāng)時(shí)我兩真的都很激動(dòng),總算考研通過(guò)了,希望中公考研越來(lái)越好。
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  • 怡**評(píng)價(jià):很不錯(cuò)的啊 主要是老師挺負(fù)責(zé)的。開(kāi)課之前都要給我發(fā)短信通知啊 經(jīng)常催促我學(xué)習(xí),其實(shí)主要還是可以克制自己,看見(jiàn)大家都在超級(jí)認(rèn)真的學(xué)習(xí),自己還是超級(jí)認(rèn)真。
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