株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生公寓為40平方米超大8人間,每間寢室內(nèi)有衛(wèi)生間、洗漱間、空調(diào)、熱水供應(yīng)系統(tǒng)、衣柜、書桌、飲水機(jī)、寬帶接口等,校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)Wi-Fi覆蓋。
在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴(yán)抓校門出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長簽名制度;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,上課時手機(jī)一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,確保校園安全。
學(xué)校秉持"對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)"的辦學(xué)態(tài)度,實(shí)行封閉式軍事化管理,以人工智能技術(shù)立校,主打智能校園和智慧教育。
株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學(xué)校有限公司采用"3+1"教學(xué)模式,即學(xué)生學(xué)滿三年畢業(yè)后可選擇接受我校以就業(yè)為導(dǎo)向的"中科院自動化所人工智能與機(jī)器人教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室就業(yè)實(shí)驗(yàn)班"的軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí),實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束后,由我校推薦對口就業(yè),前往IBM、百度、騰訊、阿里巴巴、軟通動力、中科軟件、中科金服、蘇州科達(dá)、深圳盤古、深圳創(chuàng)想教育、深圳中科晶奧、杭州智誠惠通、上海麥梵革、上海谷本、上海閃尖…等國內(nèi)*人工智能、IT企業(yè)或我校合作企業(yè)就職;部分學(xué)生畢業(yè)后也可選擇對口升學(xué)升入高職或本科院校深入學(xué)習(xí)。
特色專業(yè)——計算機(jī)軟件信息服務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)適合長株潭地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要,構(gòu)建德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有習(xí)近平新時代*特色社會主義思想、積極踐行社會主義核心價值觀的人文素養(yǎng)和良好的職業(yè)素養(yǎng),掌握中等職業(yè)教育所必須的文化基礎(chǔ)知識、Web前端開發(fā)、移動端開發(fā)技術(shù)以及軟件信息服務(wù)知識,具有良好的理解能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的中等技能型人才。
發(fā)展空間
軟件開發(fā)是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的朝陽行業(yè),嵌入式軟件工程師、Java軟件工程師、安卓開發(fā)工程師、軟件測試工程師、net工程師等,這些職位需求量非常大,我校培養(yǎng)的畢業(yè)生供不應(yīng)求,前景非常廣闊。
隨著人們對移動微博、移動閱讀、移動娛樂、移動工作等移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用需求劇增,因此需要大量的移動應(yīng)用軟件開發(fā)相關(guān)從業(yè)人員。
培養(yǎng)目標(biāo)
了解軟件開發(fā)、代碼編寫和程序維護(hù)的生產(chǎn)過程,具有初步的管理經(jīng)驗(yàn)。
掌握軟件界面設(shè)計、軟件編制與測試、移動安卓應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)、計算機(jī)應(yīng)用操作、網(wǎng)站的管理與維護(hù)、移動設(shè)備軟件開發(fā)與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)營、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)等專業(yè)技能。
掌握軟件和信息服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求,初步的行業(yè)工作能力。
株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學(xué)校_資訊_宿舍幾個人一間
