事實上,在*畢業(yè)后,仍有很多選擇。學生們可以上高中,讀職業(yè)學校,也可以當學徒。每個人都有衡量學校的標準。下面是小編介紹的湖南藝術職業(yè)五年制大專有什么專業(yè)呢(適合高中生讀嗎)相關信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

五年一貫制大專

"2+3"五年制大專又稱"*起點大專教育",招收參加*的**畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達到錄取成績后,進入高等院校學習,前兩年學習高中課程,后三年學習"高職?？?課程,學業(yè)期滿頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》,此學歷為承認的大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造*本科學歷。

添加老師微信或者致電招辦電話可獲取1000元助學金名額:15675165330   微信同號  

辦學理念創(chuàng)辦以來,堅持面向市場革新職業(yè)技術教育;堅持質量立校、就業(yè)為先、校企合作,實施訂單教育、定向培養(yǎng);堅持學歷教育與職業(yè)培訓相結合;堅持產教結合。圍繞四個服務開展多層次(含中專、短線自考、高職大專)、多形式(含學歷教育、職前職后短期培訓)辦學,積極為企業(yè)和農村發(fā)展提供人才支持和技術服務。

3+3模式可選專業(yè)

建筑工程施工、城市軌道交通運營管理、航空服務、汽車電子技術、平面媒體印刷技術、軟件與信息服務、會計、電子商務、計算機網絡技術、工程造價、建筑裝飾、數控技術、民航運輸、酒店管理、建筑設備安裝(消防工程技術方向)、電子技術應用、機械加工技術、汽車制作與維修。

培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工基礎、電子技術基礎等現代電子技術專業(yè)知識,具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB 版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調試、單片機等智能電子產品軟硬件開發(fā)能力,從事現代電子產品設計應用、電子產品安裝調試與生產管理、設備維護、工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后服務等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)方向:主要面向現代電子信息產業(yè),在高科技電子產品和設備的生產、建設、服務、管理的電子產品設計開發(fā)、電子產品安裝調試與生產管理、技術服務與管理崗位群,從事電子工程技術應用、儀器儀表等產品裝配調試、電子產品生產管理與技術服務等工作。

助學金優(yōu)勢:讀五年制大專,前兩年還享有助學金1500元/年,教育投入的成本大大降低,品學兼優(yōu)學生的可獲取獎學金8000元、勵志獎學金5000元。

辦學投入學校重視教學實訓設施投入,已建成"形體舞蹈實訓中心""音樂鋼琴實訓中心""繪畫手工實訓中心""多媒體語音實訓中心""圖書閱覽中心"等18個校內實訓基地。學生宿舍均配置了空調、衣柜、雙洗手間及24小時空氣能熱水系統(tǒng)。所有教室均配置了多媒體講課系統(tǒng)和空調系統(tǒng)。校園采用封閉式管理,公共區(qū)域實現了監(jiān)控覆蓋,為學生的學習、生活、成長提供了,近兩年校內建設已經累計投入4000萬元。

相比較而言,五年制大專的教育效益和回報率極高。學生在校期間,既學文化又學專業(yè)技能,文化素質達到大專要求,專業(yè)知識達到國際同類人才標準,專業(yè)設置緊貼經濟與社會需求,專業(yè)理論扎實,實踐能力強。

學生方面:學校嚴格執(zhí)行招生紀律,無違規(guī)招生行為;學校招生簡章客觀真實,并報經主管*備案。有規(guī)范的學生名冊,并建立了相關檔案。實行全封閉式管理。學校遵循中職學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,為學生的終生發(fā)展服務,從校園文化建設、文明禮儀和法紀教育、心理健康教育、學生社團建設、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育五個方面加強管理,提升學生的法紀意識和自我管理能力。

財務方面:現金管理、物資采購、實物保管、內部控制等方面制度健全,且全面落實,無財務糾紛。憑證真實、手續(xù)完備、賬實相符、賬賬相符。在銀行開設專用賬戶,并報市教育局備案;實行收費公示和收支兩條線,財務收支均通過專用賬戶運行。每個會計年度結束即制作財務會計報告,并委托會計師事務所進行了年度財務審計,審計結果報市教育局備案。