上海幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)班，這幾天我看各大媒體都在談上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn) ，在這我和大家說(shuō)說(shuō)合理的給孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)間，報(bào)不報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班看情況，5-6歲是孩子啟蒙時(shí)機(jī)，少兒英語(yǔ)5歲就開(kāi)始，不要錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金年齡，少兒三歲就可以接觸英語(yǔ)，少兒引導(dǎo)教育，少兒?jiǎn)⒚墒呛苤氐模賰河⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)要明確方向。

1.合理的給孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)間

作為父母我們應(yīng)該合理安排一天的時(shí)間，如果不是全職媽媽?zhuān)鼞?yīng)該安排好和孩子相處時(shí)間，比如我，我會(huì)給孩子設(shè)置English Time，對(duì)于生活中的日常用語(yǔ)，或者孩子他自己長(zhǎng)能夠掌握的英語(yǔ)，就讓他盡量用英語(yǔ)講；另外還有睡前讀物，給孩子用英語(yǔ)講簡(jiǎn)單的睡前故事，那么有的家長(zhǎng)可能英語(yǔ)水平不高害怕誤導(dǎo)孩子，那么怎么辦呢？你也可以選擇有聲朗讀讀物

2.報(bào)不報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班看情況

對(duì)于是否報(bào)英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)？當(dāng)然各執(zhí)己見(jiàn)，其實(shí)我認(rèn)為還是要根據(jù)父母和孩子的情況共同決定，如果家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平特別高，像英語(yǔ)老師或者其他什么，你就可以親自教你的孩子。但如果你是一個(gè)上班族或是自身英語(yǔ)水平不高，陪孩子的時(shí)間并不是很多，那么你可能就需要為孩子選擇英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，可以得到專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

3.5-6歲是孩子啟蒙時(shí)機(jī)

五六歲到青春期時(shí)期，這一段時(shí)間內(nèi)孩子的一些神經(jīng)系統(tǒng)非常的敏感并且充滿(mǎn)活力，所以是學(xué)語(yǔ)言的*時(shí)間。尤其是純正的發(fā)音方面，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期想要習(xí)得地道的發(fā)音很難，所以我們可以看到百分之九十五以上的成年人,再?gòu)念^開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，就發(fā)音方面，學(xué)習(xí)到純正發(fā)音的幾率很小。

4.少兒英語(yǔ)5歲就開(kāi)始

孩子學(xué)英語(yǔ)，把握好這一個(gè)時(shí)期非常重要，在國(guó)外很多父母都會(huì)在孩子小的時(shí)候，有時(shí)候是*生送去國(guó)外生活幾年，就是這個(gè)道理。五歲以后。這個(gè)時(shí)候在他的腦海里已經(jīng)形成了對(duì)母語(yǔ)的基本認(rèn)識(shí)，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)不會(huì)錯(cuò)亂，以免以后說(shuō)一個(gè)中文句子夾幾個(gè)英文單詞。

5.不要錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金年齡

14歲以下是語(yǔ)言習(xí)得的黃金年齡。我們*的班里是雙語(yǔ)教學(xué)的，除了英語(yǔ)之外還學(xué)日語(yǔ)。然后我們班形成了獨(dú)特的三語(yǔ)混合體系語(yǔ)言。這種語(yǔ)言的詞匯基本上是在*到*之間形成的，*之后產(chǎn)生的就極大的減少了，到了高中就已經(jīng)沒(méi)有新增單詞加進(jìn)去了。這是14歲以上很難將習(xí)得的外語(yǔ)母語(yǔ)化的佐證。

6.少兒三歲就可以接觸英語(yǔ)

個(gè)人感覺(jué)三歲可以開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，只是通過(guò)什么形式學(xué)習(xí)的問(wèn)題，一般這么小，我覺(jué)得去興趣班不太適合，一來(lái)頻率低，二來(lái)費(fèi)用高，三見(jiàn)效不明顯，可以家長(zhǎng)通過(guò)英文歌，英文動(dòng)畫(huà)片吸引孩子興趣，慢慢加入分級(jí)讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎(chǔ)了，再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

7.少兒引導(dǎo)教育

我覺(jué)得孩子越早接觸英語(yǔ)越好，有條件*可以給他一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，做不到這樣也要盡早讓孩子接觸到英語(yǔ)開(kāi)始磨耳朵，但不要讓孩子感覺(jué)到壓力，輕松喜歡是最關(guān)鍵的，有初步的感覺(jué)，甚至能說(shuō)簡(jiǎn)單的話。然后可以買(mǎi)繪本讀，現(xiàn)在繪本很多帶掃碼聽(tīng)朗讀的，也是聽(tīng)有用的

8.少兒?jiǎn)⒚墒呛苤氐?/strong>

少兒是一個(gè)很關(guān)鍵的階段，這時(shí)候是發(fā)音塑造性最強(qiáng)的一個(gè)階段，我們可以開(kāi)始慢慢的讓他接觸外語(yǔ)，在耳目依然的情況下，讓孩子慢慢的去適應(yīng)，只需要區(qū)引導(dǎo)，讓孩子形成潛移默化的模仿，在以后增加教學(xué)難度時(shí)也會(huì)更容易接受，對(duì)于孩子的英語(yǔ)思維和英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)是極其有幫助的

9.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要明確方向

很多家長(zhǎng)不知道從何下手，這時(shí)候，需要正確的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)心里有一個(gè)明確的方向。你需要了解孩子的性格及成長(zhǎng)天性，5歲的孩子，愛(ài)玩愛(ài)鬧，學(xué)英語(yǔ)時(shí)，可以更多地以游戲互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

希望小編分享的合理的給孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)間，報(bào)不報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班看情況，5-6歲是孩子啟蒙時(shí)機(jī)，少兒英語(yǔ)5歲就開(kāi)始，不要錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金年齡，少兒三歲就可以接觸英語(yǔ)，少兒引導(dǎo)教育，少兒?jiǎn)⒚墒呛苤氐?，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要明確方向?qū)δ兴鶐椭非笞晕乙宦废蚯?，迎著黎?線曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負(fù)擔(dān)，揚(yáng)起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！上海幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)班

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