學校堅持以人為本,將德育教育融入到學生的日常生活、學習、人際交往中,學校管理嚴格,校風優(yōu)良。學校擁有全英文學習環(huán)境,學生上下課均用英語交流,每周均有外教授課。學生在校期間除獲得*英語等級證書和專業(yè)英語四、八級證書,普通話、計算機等級證書外,還可獲取單證員、報關(guān)員、商務(wù)英語等級、內(nèi)審員等證書。為豐富學生的課余生活,學校成立了合唱團、文學社、禮儀隊、話劇社、街舞社等社團組織。
    學校與沿海及省內(nèi)大量外貿(mào)企業(yè)和跨境貿(mào)易公司建立了合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求,就業(yè)率率,專業(yè)對口率95%以上,畢業(yè)生大多從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、跨境電商、英文跟單等工作崗位。

    新生入學流程:
    1、面試,地點:一樓會議室;
    2、校長或值班領(lǐng)導簽字確認;
    3、財務(wù)室交費、辦理一卡通;
    4、班主任處登記、交班費、安排宿舍(學生自備床上用品和生活用品
    商務(wù)英語專業(yè)——商務(wù)翻譯課
    教學目標:本課程旨在培養(yǎng)學生掌握商務(wù)翻譯的基本概念和理論基礎(chǔ),訓練英漢互譯常用策略和技巧,具備常見商務(wù)文本的翻譯能力。通過課程學習,學生應(yīng)做到:能在翻譯實踐中運用理論知識進行文本分析和體裁分析;能熟練運用翻譯策略和技巧,完成不同類型商務(wù)文本的翻譯任務(wù);能在商務(wù)翻譯實踐中識別并尊重文化間的差異,體現(xiàn)較好的跨文化翻譯能力;能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段解決翻譯實踐問題,具備良好的信息素養(yǎng)。

    教學內(nèi)容:本課程內(nèi)容主要包括翻譯理論學習和翻譯實踐能力培養(yǎng)兩部分的內(nèi)容。理論部分包括商務(wù)翻譯相關(guān)概念、理論、標準、過程、常用策略與技巧,英漢語言與文化對比等。實踐部分通過示例分析和筆譯實訓,讓學生根據(jù)翻譯的標準以及英漢兩種語言在詞匯、句法、篇章及社會文化等方面的異同,熟練運用直譯、意譯、歸化、異化等翻譯方法、技巧和策略。翻譯素材包括商務(wù)信函、商務(wù)合同、商業(yè)廣告、產(chǎn)品說明、企業(yè)介紹、商務(wù)文書等常用商務(wù)體裁。
    大多中職生經(jīng)歷過*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進中專大門。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見影響,長期將自己定位于"后進"的角色,一直認為自身就是一個"失敗者",所以自暴自棄,學習信心嚴重不足。他們認為*是的出路,外出打工沒有希望,普遍感到前途渺茫,導致學習內(nèi)在動力不足。
    在平時學習生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見,運用多元智能觀看待學生、賞識學生,讓學生樹立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進的風帆。心理學研究表明,學生在具體教育教學情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過去成敗體驗的影響。
常德女子外語學校招生簡介|學習環(huán)境