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南昌高新區(qū)演講與口才訓(xùn)練學(xué)校哪個(gè)好(演講一定要盛氣凌人)

日期:2022-09-08 19:04:16     瀏覽:154    來(lái)源:南昌縱力演說(shuō)教育
核心提示:南昌高新區(qū)演講與口才訓(xùn)練學(xué)校哪個(gè)好,倘若迷茫,就來(lái)找南昌演講培訓(xùn),小編帶你重拾自我,演講一定要盛氣凌人,解除人的不確定因素,演講中實(shí)用的心理學(xué)技巧,如何在演講中正確地運(yùn)用手勢(shì),緊張是人類(lèi)的一種本能反應(yīng)

南昌高新區(qū)演講與口才訓(xùn)練學(xué)校哪個(gè)好,倘若迷茫,就來(lái)找南昌演講培訓(xùn),小編帶你重拾自我,演講一定要盛氣凌人,解除人的不確定因素,演講中實(shí)用的心理學(xué)技巧,如何在演講中正確地運(yùn)用手勢(shì),緊張是人類(lèi)的一種本能反應(yīng),演講如何能夠不緊張,演講與口才。

1.演講一定要盛氣凌人

你需要一種不容質(zhì)疑的態(tài)度來(lái)進(jìn)行。你可以想想那些政客、以及商界領(lǐng)袖的演講,那是一副謙虛的表情?他們通過(guò)堅(jiān)定的語(yǔ)氣、深邃的目光,似乎都在講述一件千真萬(wàn)確的事,讓大眾不由自主地追隨他的思想。即使照著稿子念,他們也不會(huì)放棄這點(diǎn)。比如,羅斯福、丘吉爾,他們不會(huì)把目光緊緊鎖定在演講稿上,一句一句地念。而是看兩句話,然后把目光望向聽(tīng)眾,鏗鏘有力地表達(dá)出來(lái)。所以,從這點(diǎn)來(lái)看,演講與其說(shuō)是技術(shù)問(wèn)題,不如說(shuō)是氣魄問(wèn)題。

2.解除人的不確定因素

你和朋友聊天的時(shí)候,談笑風(fēng)生,從來(lái)不會(huì)緊張。你和陌生人講話時(shí)就會(huì)相對(duì)謹(jǐn)慎一些,而當(dāng)你和老板對(duì)話時(shí),就會(huì)比較緊張。當(dāng)你不了解對(duì)方,甚至?xí)膶?duì)方那里感受到壓力的時(shí)候,就會(huì)非常緊張。做好聽(tīng)眾人群特征的分析工作 。這個(gè)在*節(jié)課中說(shuō)過(guò)。 二是設(shè)置積極的自我心理暗示 。一定要記住,這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說(shuō)的積極心理暗示就是,暗示自己臺(tái)下坐的都是自己的朋友、同事、親人。

3.演講中實(shí)用的心理學(xué)技巧

當(dāng)你要參加演講或者會(huì)議發(fā)言時(shí),提前把自己好好打扮一下,會(huì)贏得多數(shù)人的*信任感。這是一種“光環(huán)效應(yīng)”,人們對(duì)光鮮亮麗的人總會(huì)有種下意識(shí)的信任感,另外,演講時(shí)可以佩戴紅色領(lǐng)帶,紅色是激情的象征,聽(tīng)眾的視線和情緒都更容易集中到你的身上。當(dāng)你準(zhǔn)備面試或者上臺(tái)演講,精神處于高度緊張狀態(tài)時(shí),可以事前嚼兩??谙闾牵愕木o張會(huì)立馬得到緩解,上臺(tái)的狀態(tài)會(huì)更好,“吃東西”這個(gè)動(dòng)作會(huì)讓人潛意識(shí)里感到放松和安全感。

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4.如何在演講中正確地運(yùn)用手勢(shì)

關(guān)于手勢(shì),只有一點(diǎn)需要記?。喊咽址诺缴习肷韥?lái)。一個(gè)誤區(qū)需要糾正:不要事先計(jì)劃手勢(shì)。我對(duì) 黑域 貼的 琢磨先生 對(duì)手勢(shì)的解讀不以為然。手勢(shì)不是武術(shù)招式,和表意之間根本沒(méi)有這樣一對(duì)一的明確關(guān)系,手勢(shì)的運(yùn)用也不是這樣僵化死板。何況,似乎每個(gè)手勢(shì)都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來(lái)雙手不要自然下垂,這樣每次要做手勢(shì)時(shí),都要把手拿上來(lái)。稍微有點(diǎn)怯場(chǎng)的話,手還沒(méi)抬起來(lái),動(dòng)作就結(jié)束了,而觀眾的視線是集中在你上半身的。

5.緊張是人類(lèi)的一種本能反應(yīng)

大家想象一下,你進(jìn)入了一片森林里,突然,在你的前面出現(xiàn)了一頭渾身帶刺的野豬,向你狂奔而來(lái)。你的心跳開(kāi)始加速,快到你不能忍受,這時(shí)你的大腦出現(xiàn)了兩個(gè)字:逃跑。你瞬間像劉翔附身一樣,跑得比火箭還快。這就是我們大腦自原始以來(lái)的自我防衛(wèi)應(yīng)急機(jī)制,在你面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,它一般會(huì)做出兩個(gè)選擇:逃跑或者是戰(zhàn)斗。所以,在演講的時(shí)候,當(dāng)你暴露在觀眾的關(guān)注下,大腦就會(huì)把這種場(chǎng)景視為一種危險(xiǎn)。此時(shí),就會(huì)出現(xiàn)心跳加速、全身發(fā)抖等一系列的緊張生理反應(yīng)。

6.演講如何能夠不緊張

上臺(tái)前深呼吸幾次。兩個(gè)要點(diǎn),一是要用腹式呼吸,用胸腔呼吸只會(huì)讓你越來(lái)越緊張。腹式呼吸方法:想象你的前面有一朵花,你在聞花香;二是“深”呼吸,就是大口吸氣,吸到無(wú)能為力;大口吐氣,吐到感動(dòng)自己。轉(zhuǎn)移注意力。兜里揣個(gè)硬幣之類(lèi)的,沒(méi)事摸一摸,轉(zhuǎn)移注意力。說(shuō)話語(yǔ)速千萬(wàn)別快,否則一卡殼,就容易崩盤(pán)。語(yǔ)速慢一點(diǎn),既能讓大家聽(tīng)得清,也能給你一些時(shí)間去思考接下來(lái)的話。

7.演講與口才

演講不但是可以鍛煉自己的說(shuō)話能力,只有好的口才在演講的過(guò)程中也是說(shuō)話也是井井有條,腦子不亂。一場(chǎng)好的演講對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)也是好的,也是可以獲得很大收獲,哪怎么才有好的口才呢?需要平時(shí)的來(lái)鍛煉自己說(shuō)話的能力,還有對(duì)知識(shí)的積累,不斷豐富自己的自己的知識(shí)儲(chǔ)備量!口才是一門(mén)學(xué)問(wèn),想要學(xué)習(xí)口才,成為合格的演講者需要對(duì)自己培訓(xùn)下,做到專(zhuān)業(yè)化!

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  • 張**評(píng)價(jià):聽(tīng)了幾位老師的課,都很專(zhuān)業(yè),聲音都很好聽(tīng)。老師還會(huì)給我復(fù)盤(pán),不斷練習(xí)。每節(jié)課的內(nèi)容都很有針對(duì)性,每堂課都會(huì)輪流有上臺(tái)發(fā)言的環(huán)節(jié),老師會(huì)一一點(diǎn)評(píng)。婷婷老師是我們的班主任會(huì)給我們每個(gè)人都拍演講的小視頻,給我們復(fù)盤(pán)給我們建議。環(huán)境干凈整潔,不是很大,有兩間教室,教室的面積是*大的,20個(gè)人上課也不會(huì)太擁擠。有零食和水,這次的課堂安排在了晚上,所以每次老師都會(huì)問(wèn)我吃了沒(méi),給我小面包吃。
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  • 王**評(píng)價(jià):我是今年三月份*次來(lái)到縱力,當(dāng)時(shí)是晚上7:00的時(shí)間參加了一個(gè)叫演講口才了一個(gè)公開(kāi)課,我當(dāng)時(shí)其實(shí)我*次站上講臺(tái)的時(shí)候還是會(huì)有一些緊張怯場(chǎng)的,我不知道怎么去更好地表達(dá)自己,也不知道怎么去讓自己很清晰地去講出來(lái),那后面上了口才、還有領(lǐng)導(dǎo)的口才,上完這可真之后我覺(jué)得我突破了自己的恐懼,而且的話現(xiàn)在還上可以去享受舞臺(tái)了,所以從結(jié)果來(lái)說(shuō),我覺(jué)得縱力還是非常不錯(cuò)的一個(gè)學(xué)校,如果想學(xué)口才的話呢,我非常推薦縱力。
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  • 楊**評(píng)價(jià):人生里只有一條路是不能去選擇的,那就是放棄的路;只有一條路是不能拒絕的,那就是你成長(zhǎng)的路,所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)口才對(duì)我們幫助是巨大的,我有一個(gè)好口才,那么我會(huì)更自信,讓更多的人認(rèn)識(shí)我,在日常生活工作中,我們要面對(duì)不同的人需要不同的應(yīng)對(duì)技巧,更好的展現(xiàn)自己銷(xiāo)售自己,在未來(lái)用自己的能量去影響身邊的人和事,做那個(gè)能幫助他人的人,綻放生命的意義,*后成就自己。
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  • 江**評(píng)價(jià):老師都很熱情,上一次來(lái)學(xué)習(xí)過(guò),這次碰到又有活動(dòng)我就又購(gòu)買(mǎi)了,性?xún)r(jià)比挺高的,去了挺多人,每個(gè)人都上臺(tái)簡(jiǎn)單的做了自我介紹,我也上去了,說(shuō)實(shí)話,很緊張,心蹦蹦跳,以前很怕在好多人面前開(kāi)口,這次算是一次小小的突破吧
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  • 尚**評(píng)價(jià):次來(lái)上課,老師態(tài)度很好,很熱情,因?yàn)槟懶?nèi)向,自己的工作和生活受到了影響,今天敢站上臺(tái)勇敢地表達(dá)自己,希望自己越來(lái)越好,感謝老師們
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  • 王**評(píng)價(jià):去到公司深度的了解一下,像老師說(shuō)商業(yè)與演說(shuō)融合。演說(shuō)來(lái)驅(qū)動(dòng)商業(yè),非常棒
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