哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：表演口才指的是什么。今天就把表演口才指的是什么相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：什么是口才？如何利用口才說服別人？，到底什么是口才？，口才具體指什么，，口才是什么，口才的表達(dá)方式，具體指的是什么呢？，少兒口才語(yǔ)言表演和朗誦有什么區(qū)別？，有一個(gè)節(jié)目口才表演的叫什么秀?，演講與口才屬于什么*？??

1.什么是口才？如何利用口才說服別人？

我覺得，口才其實(shí)是情商的一種表現(xiàn)。口才好不代表你有多會(huì)嘚嘚嘚，而是說，你會(huì)在不同場(chǎng)合說正確的事情（這里并不指拍馬屁等一系列跪舔的語(yǔ)言）什么是口才好？就好像，你參加一個(gè)聚會(huì)，朋友們，同事們，或者一些不太熟悉的人叫你即興發(fā)揮表演。你并沒有什么很出眾的才華，也不想表演。這時(shí)候你需要很委婉令人很舒適的拒絕。這就是口才口才也體現(xiàn)在辯論賽上。你需要優(yōu)雅的，找到對(duì)方的言語(yǔ)漏洞，展開論述。優(yōu)雅卻帶有殺傷力。這樣的辯論才是最有精髓的，那些猶如潑婦罵街的，恕我直言，這真不是辯論。這就是在正確的地方說正確的事情。

2.到底什么是口才？

很多人問我，什么是口才？從字面上看，口才指的是說話的能力，或者是口語(yǔ)的能力，這樣解釋，大部分人是不滿意的，因?yàn)檫@樣說對(duì)于口才訓(xùn)練沒有指導(dǎo)意義。我把口才定義為口語(yǔ)表達(dá)能力和口語(yǔ)交際能力，口語(yǔ)表達(dá)是一種脫離語(yǔ)境進(jìn)行有組織表達(dá)的語(yǔ)言能力，口語(yǔ)交際是需要語(yǔ)境的語(yǔ)言溝通能力。判斷一個(gè)孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的標(biāo)準(zhǔn)有：說話是否清楚、是否流暢、是否能有感情地說、準(zhǔn)確地說、有條理地說、有邏輯地說、有內(nèi)涵地說等等。判斷一個(gè)孩子口語(yǔ)交際能力的標(biāo)準(zhǔn)有：話題選擇的能力、傾聽的能力、提問的能力、內(nèi)容組織的能力、表現(xiàn)力、控場(chǎng)能力和情商等等?？谡Z(yǔ)交際有一對(duì)一的交談、一對(duì)多的演講、一對(duì)眾的主持等形式?？谡Z(yǔ)表達(dá)和口語(yǔ)交際兩個(gè)能力都好才叫好口才。

3.口才具體指什么，

就是不管說什么內(nèi)容，都能讓別人聽得津津有味，毫無(wú)厭倦之感。 說話要有豐富的內(nèi)容，更要有幽默的方式，和親和力、感染力。

4.口才是什么

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的解釋為：說話的才能。有口才的人說話具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。 有學(xué)者將口才更加明確地進(jìn)定義為：在口語(yǔ)交際的過程中，表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達(dá)策略，達(dá)到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。目前而言，立足于運(yùn)轉(zhuǎn)高速的現(xiàn)代生活，更符合當(dāng)今社會(huì)的生活節(jié)奏，也越來(lái)越受人們重視。 擴(kuò)展資料 練習(xí)口才 1、自我錄音攝像。 如果條件允許，建議每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，口才自然進(jìn)步神速。 2、朗讀朗誦 自己讀書，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量。 3、對(duì)著鏡子訓(xùn)練。 在每天的朗讀過程中，對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。 參考資料來(lái)源：搜狗百科—口才

5.口才的表達(dá)方式，具體指的是什么呢？

口才是表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達(dá)策略，達(dá)到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。 口才是一種綜合能力，不僅包括表達(dá)，還應(yīng)該聆聽、應(yīng)變等多項(xiàng)能力。文若河認(rèn)為：善表達(dá)，會(huì)聆聽，能判斷，巧應(yīng)對(duì)，應(yīng)該是衡量口才好與壞的重要標(biāo)準(zhǔn)

6.少兒口才語(yǔ)言表演和朗誦有什么區(qū)別？

朗誦屬于少兒口才的一部分，更多是鍛煉孩子的發(fā)音吐字。少兒口才則側(cè)重于激發(fā)孩子的語(yǔ)言潛能，培養(yǎng)語(yǔ)言習(xí)慣。更重視學(xué)習(xí)者的心理素質(zhì)與語(yǔ)言習(xí)慣。其中心理素質(zhì)，是指培養(yǎng)孩子的性情和品牌，讓孩子敢于表達(dá)自己，愿意去表達(dá)；語(yǔ)言習(xí)慣是指培養(yǎng)孩子的知識(shí)與技能，讓孩子能說會(huì)說。所以少兒在接受口才培訓(xùn)時(shí)，采用的是循序漸進(jìn)的方式，孩子需要經(jīng)歷一個(gè)由“敢于表達(dá)”到“樂于表達(dá)”再到“巧于表達(dá)”的過程，我們不能在孩子還不敢開口講話的時(shí)候就要求他“口若懸河”；也不能在他剛剛習(xí)慣或者喜歡表達(dá)的時(shí)候就覺得已經(jīng)大功告成了。以我們的課程體系為例，涵蓋提升表達(dá)能力的多項(xiàng)課程，例如口才、思維力、語(yǔ)文素養(yǎng)?？诓攀潜磉_(dá)的基礎(chǔ)，思維力是增強(qiáng)表達(dá)的條理性，語(yǔ)文素養(yǎng)讓表達(dá)更優(yōu)美。三者相輔相成，缺一不可。而朗誦僅屬于口才學(xué)習(xí)中的一個(gè)分支，所能學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)于表達(dá)能力的提升極其有限。

7.有一個(gè)節(jié)目口才表演的叫什么秀?

《金星秀》由金星制作，大型時(shí)尚文化脫口秀節(jié)目強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲！這是一檔關(guān)于文化碰撞、文化交流的節(jié)目，是一檔由女性主持的脫口秀。由著名舞蹈家金星擔(dān)綱主持，節(jié)目直擊文娛熱點(diǎn)，關(guān)注民生等問題，并進(jìn)行麻辣點(diǎn)評(píng)。 節(jié)目將于2015年1月28日起每周三晚22:00華麗登陸東方衛(wèi)視，金星都會(huì)以脫口秀主持人的身份亮相東方衛(wèi)視。

8.演講與口才屬于什么*？

演講口才屬于什么*呢？按照現(xiàn)有的*體制來(lái)講，他應(yīng)該屬于文科。那么在文科里面呢，它可以歸納到以下幾個(gè)*當(dāng)中都有它的道理。1.播音與主持這個(gè)專業(yè)在國(guó)內(nèi)有一些*里都有這樣的，一個(gè)里面包括播音主持表演，甚至一部分表達(dá)和演講。2.詩(shī)歌與朗誦詩(shī)歌和朗誦在校園里一般是以社團(tuán)的形式出現(xiàn)的，但里面的學(xué)生除了播音朗誦專業(yè)的之外，也有很多相關(guān)愛好者。3.應(yīng)用心理學(xué)心理學(xué)的應(yīng)用層面就包括溝通交流，甚至說服，他們都是相輔相成，而且相通的。4.邏輯與辯論從2000多年前古希臘的一個(gè)學(xué)術(shù)辯論的風(fēng)潮，到今天我們所學(xué)的哲學(xué)邏輯以及相關(guān)辯論都很有價(jià)值。5.營(yíng)銷與公關(guān)在市場(chǎng)營(yíng)銷這一*里面，包括像公關(guān)等都有相關(guān)的講述，闡述和講話口才等方面。精語(yǔ)門 柏君老師

上面什么是口才？如何利用口才說服別人？，到底什么是口才？，口才具體指什么，，口才是什么，口才的表達(dá)方式，具體指的是什么呢？，少兒口才語(yǔ)言表演和朗誦有什么區(qū)別？，有一個(gè)節(jié)目口才表演的叫什么秀?，演講與口才屬于什么*？??就是我對(duì)表演口才指的是什么整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！