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表演口才指的是什么,口才具體指什么,

日期:2021-05-20 22:12:20     瀏覽:857    來源:全國新勵成口才培訓(xùn)機構(gòu)
核心提示:哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:表演口才指的是什么。今天就把表演口才指的是什么相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是:什么是口才?如何利用口才說服別人?,到底什么是口才?,口才具體指什么,

哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:表演口才指的是什么。今天就把表演口才指的是什么相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是:什么是口才?如何利用口才說服別人?,到底什么是口才?,口才具體指什么,,口才是什么,口才的表達方式,具體指的是什么呢?,少兒口才語言表演和朗誦有什么區(qū)別?,有一個節(jié)目口才表演的叫什么秀?,演講與口才屬于什么*???

1.什么是口才?如何利用口才說服別人?

我覺得,口才其實是情商的一種表現(xiàn)??诓藕貌淮砟阌卸鄷N嘚嘚,而是說,你會在不同場合說正確的事情(這里并不指拍馬屁等一系列跪舔的語言)什么是口才好?就好像,你參加一個聚會,朋友們,同事們,或者一些不太熟悉的人叫你即興發(fā)揮表演。你并沒有什么很出眾的才華,也不想表演。這時候你需要很委婉令人很舒適的拒絕。這就是口才口才也體現(xiàn)在辯論賽上。你需要優(yōu)雅的,找到對方的言語漏洞,展開論述。優(yōu)雅卻帶有殺傷力。這樣的辯論才是最有精髓的,那些猶如潑婦罵街的,恕我直言,這真不是辯論。這就是在正確的地方說正確的事情。

2.到底什么是口才?

很多人問我,什么是口才?從字面上看,口才指的是說話的能力,或者是口語的能力,這樣解釋,大部分人是不滿意的,因為這樣說對于口才訓(xùn)練沒有指導(dǎo)意義。我把口才定義為口語表達能力和口語交際能力,口語表達是一種脫離語境進行有組織表達的語言能力,口語交際是需要語境的語言溝通能力。判斷一個孩子口語表達能力的標準有:說話是否清楚、是否流暢、是否能有感情地說、準確地說、有條理地說、有邏輯地說、有內(nèi)涵地說等等。判斷一個孩子口語交際能力的標準有:話題選擇的能力、傾聽的能力、提問的能力、內(nèi)容組織的能力、表現(xiàn)力、控場能力和情商等等??谡Z交際有一對一的交談、一對多的演講、一對眾的主持等形式??谡Z表達和口語交際兩個能力都好才叫好口才。

3.口才具體指什么,

就是不管說什么內(nèi)容,都能讓別人聽得津津有味,毫無厭倦之感。 說話要有豐富的內(nèi)容,更要有幽默的方式,和親和力、感染力。

4.口才是什么

《現(xiàn)代漢語詞典》上的解釋為:說話的才能。有口才的人說話具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。 有學者將口才更加明確地進定義為:在口語交際的過程中,表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略,達到特定的交際目的,取得圓滿交際效果的口語表達的藝術(shù)和技巧。目前而言,立足于運轉(zhuǎn)高速的現(xiàn)代生活,更符合當今社會的生活節(jié)奏,也越來越受人們重視。 擴展資料 練習口才 1、自我錄音攝像。 如果條件允許,建議每隔一周時間,把自己的聲音和演講過程拍攝下來,這樣反復(fù)觀摩,反復(fù)研究哪兒我卡殼了,哪兒手勢沒到位,哪兒表情不自然,天長日久,口才自然進步神速。 2、朗讀朗誦 自己讀書,大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章,既練習口齒清晰伶俐,又積累一些知識量信息量。 3、對著鏡子訓(xùn)練。 在每天的朗讀過程中,對著鏡子訓(xùn)練,訓(xùn)練自己的眼神,訓(xùn)練自己的表情,訓(xùn)練自己的肢體語言,這樣效果更好。 參考資料來源:搜狗百科—口才

5.口才的表達方式,具體指的是什么呢?

口才是表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略,達到特定的交際目的,取得圓滿交際效果的口語表達的藝術(shù)和技巧。 口才是一種綜合能力,不僅包括表達,還應(yīng)該聆聽、應(yīng)變等多項能力。文若河認為:善表達,會聆聽,能判斷,巧應(yīng)對,應(yīng)該是衡量口才好與壞的重要標準

6.少兒口才語言表演和朗誦有什么區(qū)別?

朗誦屬于少兒口才的一部分,更多是鍛煉孩子的發(fā)音吐字。少兒口才則側(cè)重于激發(fā)孩子的語言潛能,培養(yǎng)語言習慣。更重視學習者的心理素質(zhì)與語言習慣。其中心理素質(zhì),是指培養(yǎng)孩子的性情和品牌,讓孩子敢于表達自己,愿意去表達;語言習慣是指培養(yǎng)孩子的知識與技能,讓孩子能說會說。所以少兒在接受口才培訓(xùn)時,采用的是循序漸進的方式,孩子需要經(jīng)歷一個由“敢于表達”到“樂于表達”再到“巧于表達”的過程,我們不能在孩子還不敢開口講話的時候就要求他“口若懸河”;也不能在他剛剛習慣或者喜歡表達的時候就覺得已經(jīng)大功告成了。以我們的課程體系為例,涵蓋提升表達能力的多項課程,例如口才、思維力、語文素養(yǎng)。口才是表達的基礎(chǔ),思維力是增強表達的條理性,語文素養(yǎng)讓表達更優(yōu)美。三者相輔相成,缺一不可。而朗誦僅屬于口才學習中的一個分支,所能學習的內(nèi)容對于表達能力的提升極其有限。

7.有一個節(jié)目口才表演的叫什么秀?

《金星秀》由金星制作,大型時尚文化脫口秀節(jié)目強勢來襲!這是一檔關(guān)于文化碰撞、文化交流的節(jié)目,是一檔由女性主持的脫口秀。由著名舞蹈家金星擔綱主持,節(jié)目直擊文娛熱點,關(guān)注民生等問題,并進行麻辣點評。 節(jié)目將于2015年1月28日起每周三晚22:00華麗登陸東方衛(wèi)視,金星都會以脫口秀主持人的身份亮相東方衛(wèi)視。

8.演講與口才屬于什么*?

演講口才屬于什么*呢?按照現(xiàn)有的*體制來講,他應(yīng)該屬于文科。那么在文科里面呢,它可以歸納到以下幾個*當中都有它的道理。1.播音與主持這個專業(yè)在國內(nèi)有一些*里都有這樣的,一個里面包括播音主持表演,甚至一部分表達和演講。2.詩歌與朗誦詩歌和朗誦在校園里一般是以社團的形式出現(xiàn)的,但里面的學生除了播音朗誦專業(yè)的之外,也有很多相關(guān)愛好者。3.應(yīng)用心理學心理學的應(yīng)用層面就包括溝通交流,甚至說服,他們都是相輔相成,而且相通的。4.邏輯與辯論從2000多年前古希臘的一個學術(shù)辯論的風潮,到今天我們所學的哲學邏輯以及相關(guān)辯論都很有價值。5.營銷與公關(guān)在市場營銷這一*里面,包括像公關(guān)等都有相關(guān)的講述,闡述和講話口才等方面。精語門 柏君老師

上面什么是口才?如何利用口才說服別人?,到底什么是口才?,口才具體指什么,,口才是什么,口才的表達方式,具體指的是什么呢?,少兒口才語言表演和朗誦有什么區(qū)別?,有一個節(jié)目口才表演的叫什么秀?,演講與口才屬于什么*???就是我對表演口才指的是什么整理出來的一些網(wǎng)友的觀點,如果您還有我們疑問,可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢!

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