序號(hào)招生專業(yè)學(xué)制招生對(duì)象收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/年)計(jì)劃招生人數(shù)
    1軟件與信息服務(wù)3年應(yīng)屆*15200元100人
    2建筑裝飾3年應(yīng)屆*15200元100人
    3計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作3年應(yīng)屆*15200元100人
    合計(jì)300人
    備注:農(nóng)村、縣鎮(zhèn)非農(nóng)、涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及部分城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)政策。

    特色專業(yè)——軟件信息服務(wù)專業(yè)
    培養(yǎng)適合湘南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要,構(gòu)建德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人文素養(yǎng)和良好的職業(yè)素養(yǎng),掌握中等職業(yè)教育所必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)、Web前端開(kāi)發(fā)、移動(dòng)端開(kāi)發(fā)技術(shù)以及軟件信息服務(wù)知識(shí),具有良好的理解能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的中等技能型人才。
    主要職業(yè)能力
    1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
    2．具備數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用與管理能力;
    3．具備閱讀外語(yǔ)、撰寫項(xiàng)目文檔的能力;
    4．具備信息處理與信息分析能力;
    5．具備信息表達(dá)與信息展示能力;
    6．具備簡(jiǎn)單算法的分析與設(shè)計(jì)能力;
    7．具備桌面應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)及Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)能力;
    8．具備軟件測(cè)試能力;
    9．了解信息服務(wù)接發(fā)包流程,掌握軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、管理的規(guī)范。

    核心課程:信息處理技術(shù)基礎(chǔ),信息處理與信息分析軟件應(yīng)用,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù),軟件編程技術(shù),軟件測(cè)試技術(shù),項(xiàng)目管理,軟件與信息服務(wù)外語(yǔ)。
    學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
    軟件開(kāi)發(fā)是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的朝陽(yáng)行業(yè),嵌入式軟件工程師、Java軟件工程師、安卓開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、net工程師等,這些職位需求量非常大,我校培養(yǎng)的畢業(yè)生供不應(yīng)求,前景非常廣闊。
    隨著人們對(duì)移動(dòng)微博、移動(dòng)閱讀、移動(dòng)娛樂(lè)、移動(dòng)工作等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用需求劇增,因此需要大量的移動(dòng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)從業(yè)人員。
郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)介|特色專業(yè)