本專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園、早教機構,具有嬰幼兒教育理論知識和保健科學知識,并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點熟練進行教育、保育、班級管理工作,成為專業(yè)的幼教人才。  核心課程  嬰幼兒心理與保教、嬰幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、小兒常見病的預防與護理、嬰幼兒心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育學、人體結構認知、學前兒童游戲、幼兒文學、幼兒園教育活動指導、班級管理、音樂、美術、舞蹈等。 


就業(yè)方向  學生畢業(yè)后可從事早教發(fā)展指導師、保育員、育嬰師、 兒童營養(yǎng)師、托教中心教師,自行創(chuàng)設或經(jīng)營兒童教育及其他相關事業(yè)。    政策解讀   自2020年起,不再增設中職學前教育專業(yè)點;已設置學前教育專業(yè)的幼兒師范學校要逐步縮小招生規(guī)模,其他中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)于2020年、2021年分批轉設為幼兒保育專業(yè)。    城市軌道交通運營與管理 培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識,有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。   


核心課程  城市軌道交通車站行車管理、城市軌道交通運營調度、城市軌道交通客服服務、城市軌道交通票務管理、城市軌道機電設備管理、城市軌道交通車站綜合治理、城市軌道交通施工管理、形體禮儀。  就業(yè)方向  主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。主要崗位有:安檢員、站務員、值班員、乘務員、票務員以及運營管理員等相關崗位。