吉首市民族幼兒師范學(xué)校管理嚴(yán)格,但也人性化,如果你想成才,我校是理想的學(xué)校,全軍事化管理,五才培養(yǎng)體系,無(wú)煙無(wú)檳榔校區(qū),培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì),讓你們將來(lái)無(wú)論在哪里,都將成為受到尊重和歡迎的人。
    學(xué)校充分發(fā)揮湘西歌舞之鄉(xiāng)土家苗漢人民的秉性與特長(zhǎng),長(zhǎng)期致力于學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng),常年堅(jiān)持開(kāi)設(shè),開(kāi)好、開(kāi)活藝術(shù)課程,形體、鍵盤、聲樂(lè)、美術(shù)項(xiàng)項(xiàng)不落下。學(xué)校多次在、省、州職教文藝調(diào)演、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

    曠世稀有的民族文化為了傳承湘西名族文化,學(xué)校將土家織錦、苗族刺繡、苗族蠟染、苗鼓等引進(jìn)校園,自編教材,開(kāi)設(shè)工廠、聯(lián)合辦學(xué)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生不僅掌握了一些即將失傳的民族工藝與民族文化,還開(kāi)拓創(chuàng)新注入新的時(shí)代元素。師生制作的相關(guān)民族飾品參加*職業(yè)院校傳承創(chuàng)新民族文化展演多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng),有的還榮獲專利證書。
    學(xué)前教育專業(yè)
    本專業(yè)開(kāi)設(shè)專業(yè)核心課程,包括幼兒衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、幼兒文學(xué)、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)和幼兒教師職業(yè)道德與政策法規(guī)等等。
    "再窮不能窮教育",隨著人們生活水平的提高,教育投資也相應(yīng)增加,越來(lái)越受到重視,加上近幾年逐步提高了教師的待遇,致使報(bào)考教育專業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。師范類院校的畢業(yè)生以女生居多,就更加增加了就業(yè)的難度。教育學(xué)原理是基礎(chǔ)的理論*,實(shí)用性相對(duì)較差,所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。
    學(xué)員畢業(yè)后到*、幼兒園做老師,也可到各類師資培訓(xùn)*、教育*、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版*等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作,有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
    1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等*的基本理論和基本知識(shí);
    2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
    3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
    4.熟悉和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
    5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
    6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。