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東莞石碣鎮(zhèn)哪里有日語培訓(xùn)(如何記日語單詞)

日期:2021-05-16 17:48:58     瀏覽:228    來源:東莞蒲公英外語
核心提示:東莞石碣鎮(zhèn)哪里有日語培訓(xùn),小編在這里要給大家講解關(guān)于東莞日語培訓(xùn),以下這些內(nèi)容五十音要學(xué)多久,日語怎么能學(xué)得好,如何記日語單詞,日語跟英語那個(gè)好學(xué),日語學(xué)習(xí)如何進(jìn)階,怎么樣學(xué)習(xí)日語呢,大家可以參考和了

東莞石碣鎮(zhèn)哪里有日語培訓(xùn),小編在這里要給大家講解關(guān)于東莞日語培訓(xùn),以下這些內(nèi)容五十音要學(xué)多久,日語怎么能學(xué)得好,如何記日語單詞,日語跟英語那個(gè)好學(xué),日語學(xué)習(xí)如何進(jìn)階,怎么樣學(xué)習(xí)日語呢,大家可以參考和了解。

1.五十音要學(xué)多久

其實(shí)五十音是不難學(xué)的,前提是你有沒有用心去記,我覺得這個(gè)真的要記要背,很多人一開始學(xué)的時(shí)候都會(huì)卡在五十音這個(gè)關(guān)節(jié)上,一般來說正常的話10-20天就能學(xué)會(huì)了,有的同學(xué)理解力跟記憶力比較好的,可能不到十天基本都能運(yùn)用自如,但是有些時(shí)間不是很充裕的,每天時(shí)間有限的話可能時(shí)間就會(huì)長一點(diǎn)。

2.日語怎么能學(xué)得好

首先我們在選擇報(bào)讀日語之前得要整明白我們學(xué)習(xí)日語到底究竟想要往哪個(gè)程度去走,或者你想達(dá)到一個(gè)怎樣的程度,如果是為了出國留學(xué)護(hù)著是考研,或者想去日資企業(yè)就職那么這個(gè)目標(biāo)是非常明確的,我們學(xué)日語就是要考到n2以上的級(jí)別。我們只要有了學(xué)日語的目標(biāo),才能夠有較為持續(xù)長久的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。

3.如何記日語單詞

我給各位同學(xué)一個(gè)記日語單詞的方法,如果你在瀏覽課本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的單詞,你不認(rèn)識(shí)的話不要*時(shí)間就那筆記而是應(yīng)該*時(shí)間先去認(rèn)識(shí)它們,并且找資料去了解它們,可以隨意記一下,然后就快速尋找這個(gè)當(dāng)成實(shí)在怎么讀的,要聽正規(guī)的語音去記然后在反復(fù)去聽,這樣既能記住單詞,又能為以后的練習(xí)聽力打下基礎(chǔ)。

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4.日語跟英語那個(gè)好學(xué)

日語入門的話相對于英語來說是比較容易的,我們對日語有親切感。因?yàn)槿毡疚淖侄际怯?漢字演變來的,看日本的報(bào)紙,即使不會(huì)日語,也能看懂一部分。而且現(xiàn)在動(dòng)漫文化盛行,喜歡看動(dòng)漫的孩子平時(shí)也能說出一兩句簡單的日語。

5.日語學(xué)習(xí)如何進(jìn)階

N1過后想繼續(xù)深入的話,在日常生活中盡量增加日語的曝光度,增加接觸日語的機(jī)會(huì)吧??梢越桃魳?,不必啃教材??薪滩牡男侍停滩纳系臇|西太高,沒有樂趣。就像學(xué)語文一樣,每天看教科書,每個(gè)人都很煩惱。適當(dāng)?shù)貙ふ艺n外讀物,讀完萬卷后,下筆當(dāng)然有神。日語也一樣,如果想提高日語對話的交流水平,應(yīng)對日本客戶的話,就必須更加理解日本人是怎樣說話的,是怎樣交流的,是怎樣思考問題的。

6.怎么樣學(xué)習(xí)日語呢

如果你是因?yàn)榕d趣,恭喜你,你的動(dòng)力會(huì)比很多人都要足。但,如果你是被迫的,那就盡量先培養(yǎng)興趣。然后一步一步來,不要急于求成。最基礎(chǔ)的就是日語五十音的學(xué)習(xí),一定要做到滾瓜爛熟的程度,否則其他都是空談。然后就是單詞,簡單的日常句要背下來。最枯燥的語法是最讓人頭疼的,但也是只有學(xué)會(huì)這個(gè)才可以成句。要多用學(xué)過的句型造句練習(xí),前面的接續(xù)一定要記清楚。

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 林**評價(jià):現(xiàn)在工作業(yè)余時(shí)間比較多,從之前的一次日本旅行后,就很喜歡日本的文化,對日語的學(xué)習(xí)比較感興趣,選擇了日語來豐富自己和提升自己的語言技能,現(xiàn)在終于下定決心學(xué)習(xí)日語。蒲公英學(xué)校的班型也很多,我是因?yàn)橐习?選擇的業(yè)余制,老師也是很認(rèn)真負(fù)責(zé)且很有耐心的教我們口語,學(xué)習(xí)氣氛也很濃,環(huán)境很美,很喜歡這里。
    手機(jī)號(hào)碼: 189****5794   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-23
  • 未**評價(jià):這里的學(xué)習(xí)氛圍很濃,環(huán)境也很好,還有外教老師,老師們的性格都很好,很耐心,平時(shí)上下課都是用日語去交流,能真正的提高日語交流水平,很喜歡這里的老師,有什么不懂的他們都會(huì)很耐心的給與專業(yè)的解答,學(xué)校還有不定期的活動(dòng),每次都是很開心的回憶。在這里不僅學(xué)到了知識(shí),還認(rèn)識(shí)了很多的朋友。
    手機(jī)號(hào)碼: 133****8993   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-23
  • 男**評價(jià):女兒的英語成績不是很好,去年上高二,決定學(xué)日語參加高考,在網(wǎng)上和線下找了很多機(jī)構(gòu),結(jié)果還是在這家機(jī)構(gòu)比較靠譜,老師都很熱情友好,對待孩子也很有耐心,女兒從小喜歡看日本動(dòng)漫,對日語一直都很感興趣,學(xué)起來也很快,不到一年的時(shí)間,考試已經(jīng)能考120分左右了,看到孩子的成績,真的很欣慰。
    手機(jī)號(hào)碼: 135****7830   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-23
  • 李**評價(jià):學(xué)校前臺(tái)小姐姐態(tài)熱情友好,還記得次去學(xué)校時(shí),很認(rèn)真的幫我介紹課程老師?,F(xiàn)在日語口語課已經(jīng)上完了,在蒲公英一年多的學(xué)習(xí)很順利,有外教老師教口語,真的比以前在學(xué)校學(xué)的好多了,學(xué)習(xí)氛圍也很好。我喜歡蒲公英學(xué)校的老師,在課堂上可以認(rèn)識(shí)很多同學(xué),和我一起學(xué)日語的同學(xué),很多已經(jīng)開始了日本留學(xué)。我也順利的在一家日本公司成功找到了工作,感謝蒲公英學(xué)校,在這里,真的收獲了很多。
    手機(jī)號(hào)碼: 185****1400   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-23
  • 湯**評價(jià):感覺學(xué)校老師都很專業(yè),無論前臺(tái)還是老師,對學(xué)員態(tài)度都很熱情,環(huán)境也挺好的。在南城看了好幾家日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還是蒲公英比較好,孩子也喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,報(bào)名前我還在網(wǎng)上查了下,蒲公英口碑還是不錯(cuò)的,是十多年的老品牌了,于是果斷給女兒選擇了蒲公英,希望孩子高考取得好成績。
    手機(jī)號(hào)碼: 156****7697   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-23
  • 黃**評價(jià):在這里學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間,很感謝蒲公英外語學(xué)校老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助,讓我從日語小白成為N1證書擁有者。也感謝自己這段時(shí)間的努力和付出,期待接下來的留學(xué)生活。
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  • 楊**評價(jià):我目前30歲了,一直都想學(xué)外語,之前太忙了,沒有學(xué)。去年疫情,很久都沒有上班,復(fù)工后,我就在蒲公英報(bào)了日語業(yè)余班,老師教的很細(xì)致,也很有耐心,現(xiàn)在準(zhǔn)備日語考級(jí)了。很多人說,這個(gè)年齡開始學(xué)一門外語,好像是晚了些。不過只要目的明確,在加上真有興趣的話,還是有可能學(xué)會(huì)的。
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  • 未**評價(jià):今天從寮步來東城校區(qū)這邊聽了試聽課,本來咨詢了好幾家,想對比幾家再?zèng)Q定的,試聽完就不想再聽其他學(xué)校了。老師講得很棒,都能聽懂,是我喜歡的上課風(fēng)格。試聽課講了很多東西,還學(xué)了一些基礎(chǔ)日語,咨詢老師也很熱情,很親切,學(xué)校環(huán)境也很漂亮,雖然是今天過來學(xué)校,不得不說,真的很喜歡這里,期待著下周的正式課。
    手機(jī)號(hào)碼: 158****2098   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-23

本文由 東莞蒲公英外語 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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