哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：上饒市學口才培訓班。今天就把上饒市學口才培訓班相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：去培訓機構(gòu)當口才老師好呢，還是當班主任好呢？，口才培訓班去哪里找？，想學口譯，哪個口譯培訓班比較好？，想要找一家比較好的線上少兒口才培訓班，有推薦的嗎？??

1.去培訓機構(gòu)當口才老師好呢，還是當班主任好呢？

教育機構(gòu)老師的日常工作大概有以下幾點：1.授課，每天都授課，能夠給你排8小時課，絕對不會排6小時；2.教研，課程沒有排滿的情況下，就在辦公室參與教研；3.批改作業(yè)，教育機構(gòu)每次課后都會布置作業(yè)，也是需要及時批改；4.跟家長反饋，在家長群里及時的回答跟教學相關(guān)的內(nèi)容；5.參與招生，偶爾有一些市場活動需要參加，當然，有時候還會涉及到講座；6.如果是管理的話，還會涉及到跨*協(xié)作和人員管理。這基本上就是教育機構(gòu)里面老師要做的工作了，很具體了……當然，除了關(guān)注具體工作以外，作為在教育行業(yè)待了八九年的資深運營狗，我也還要多講幾句培訓機構(gòu)的那些事，因為這涉及到教育機構(gòu)老師的個人職業(yè)發(fā)展問題：關(guān)于老師，一些在行業(yè)里待了幾年的人都清楚，就是教書的機器。美其名曰：傳授知識。大部分機構(gòu)里面，都有一套完整的機制培訓老師快速上崗，應(yīng)屆畢業(yè)生1個月培訓后就可上崗，這也是為了盡量減少教師離開為機構(gòu)帶來大的損失。第二，教育機構(gòu)去培養(yǎng)老師的時候，一般是讓老師按機構(gòu)希望的模式去成長，比如說：你是一位英語老師，但是機構(gòu)為了讓老師有專長，同時又不能太全面，所以把老師的培養(yǎng)方向切分為：聽、說、讀、寫，每個老師只專于一門，這樣子的話，老師出去創(chuàng)業(yè)的風險就大大降低了。另外，一般老師只管教學，很難去接觸到市場和銷售，這不是因為老師能力不行，而是機構(gòu)怕，怕老師知道如何招生，如何銷售，*學了幾年就出去單干了。老師一旦出去單干，機構(gòu)損失的不僅僅是人力成本和員工流失，更需要考慮的是老師帶走學生，帶來長期的損傷。畢竟學生的教學成果都是老師教出來的，而家長和學生認同的也是老師，老師離開，學員跟著流失是非常常見的現(xiàn)象。在教育機構(gòu)做老師，還是得擺脫成為機構(gòu)賺錢機器的問題。做好教學的同時，八小時以外也需要考慮個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師的職業(yè)瓶頸跟銷售是一樣的，也是很明顯的，但是長板也很明顯。很多教師從機構(gòu)出來以后，大部分會選擇創(chuàng)業(yè)，但是因為個人只懂教學，不懂機構(gòu)運營邏輯，不懂銷售，只知道努力教學，提高成績，帶來口碑和轉(zhuǎn)介紹，所以創(chuàng)業(yè)往往是很難成功的。（劉一一，“深學邦”創(chuàng)始人，專注提升教育機構(gòu)的綜合盈利能力，微信號：sxblyy02）劉一一：我只講3點，說白了就是在告訴你“怎么做一家賺錢的教育機構(gòu)”

2.口才培訓班去哪里找？

口才培訓*面授 不是說網(wǎng)上不靠譜，我就會在網(wǎng)上做口才培訓。但是如果你的時間如果充足的話還是建議面授。

3.想學口譯，哪個口譯培訓班比較好？

就我個人經(jīng)歷而言，在外面培訓學的東西比在學校里要多要快?，F(xiàn)在*里開的課比較零散，而且并不是所有老師都是那么的對學生負責……而外面的培訓機構(gòu)畢竟是要面對市場的，老師的水平都挺高，教給學生的東西也比較實用。我是在廣州參加的培訓，具體哪個機構(gòu)就不說了，反正是全廣東省*的一家。給大家的一點建議就是一定要找靠譜的！小機構(gòu)培訓出來你都不好意思說，更別提得到業(yè)界的認可

4.想要找一家比較好的線上少兒口才培訓班，有推薦的嗎？

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