上海那個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)好，我現(xiàn)在還是不甚了解。上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)不管選擇哪條路，*可能都會(huì)走到同樣的終點(diǎn)。在了解到少兒越早接觸外語(yǔ)越好，少兒英語(yǔ)啟蒙要早，少兒引導(dǎo)教育，語(yǔ)言都是相同的后，我終于明白了這件事。

1.少兒越早接觸外語(yǔ)越好

隨著*中*教育的改革與發(fā)展，公立教育體系已經(jīng)從**開設(shè)英語(yǔ)課，民辦教育體系從幼兒園就有英語(yǔ)教育了，另外還有眾多的學(xué)前英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，這足以說(shuō)明，英語(yǔ)教育越來(lái)越受到*和社會(huì)的重視，如果我們會(huì)說(shuō)普通話，那我們社會(huì)活動(dòng)范圍可以擴(kuò)大到國(guó)內(nèi)，這就是區(qū)別。

2.少兒英語(yǔ)啟蒙要早

給孩子啟蒙需要早，任何一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，最重要的環(huán)境。0-6歲是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期，所以很多爸媽為寶寶選擇大量的英文故事、繪本音頻等等來(lái)磨耳朵，這能給孩子營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)輸入的環(huán)境，孩子后期的英語(yǔ)啟蒙就會(huì)變得更簡(jiǎn)單高效

3.少兒引導(dǎo)教育

我覺(jué)得孩子越早接觸英語(yǔ)越好，有條件*可以給他一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，做不到這樣也要盡早讓孩子接觸到英語(yǔ)開始磨耳朵，但不要讓孩子感覺(jué)到壓力，輕松喜歡是最關(guān)鍵的，有初步的感覺(jué)，甚至能說(shuō)簡(jiǎn)單的話。然后可以買繪本讀，現(xiàn)在繪本很多帶掃碼聽朗讀的，也是聽有用的

4.語(yǔ)言都是相同的

很多學(xué)習(xí)英法雙語(yǔ)的人都不難發(fā)現(xiàn)，有許多英語(yǔ)的單詞長(zhǎng)得都和法語(yǔ)非常像，有的單詞甚至長(zhǎng)得一模一樣。根據(jù)調(diào)查，有超過(guò)三分之二的英語(yǔ)單詞起源于法語(yǔ)，從歷史角度來(lái)看，法國(guó)有一段時(shí)間侵占過(guò)英國(guó)，在占領(lǐng)英國(guó)土地的同時(shí)，法國(guó)人也把自己的語(yǔ)言和文化帶到了英國(guó)。

積累的材料不止有少兒越早接觸外語(yǔ)越好，少兒英語(yǔ)啟蒙要早，少兒引導(dǎo)教育，語(yǔ)言都是相同的，還有很多，文本有限，快來(lái)找小編去了解其他材料吧。上海那個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)好

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