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好的托福網(wǎng)課,托福哪家的網(wǎng)課比較好?

日期:2021-05-14 18:59:12     瀏覽:64    來源:出國語言培訓(xùn)
核心提示:最近很多人都在咨詢好的托福網(wǎng)課為自己的語言成績做準(zhǔn)備,我也為大家整理了一些資料供大家參考托福哪家的網(wǎng)課比較好?,托福的網(wǎng)課哪家好???1.托福哪家的網(wǎng)課比較好?題主應(yīng)該是改革之前考的吧,但是能買到答案還是

最近很多人都在咨詢好的托福網(wǎng)課為自己的語言成績做準(zhǔn)備,我也為大家整理了一些資料供大家參考托福哪家的網(wǎng)課比較好?,托福的網(wǎng)課哪家好???

1.托福哪家的網(wǎng)課比較好?

題主應(yīng)該是改革之前考的吧,但是能買到答案還是很牛的。。我也是上的網(wǎng)課,總共兩個(gè)多月考了109,雖然分?jǐn)?shù)比不得其他大神,但是作為一個(gè)基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說真的是心滿意足了。之前*的時(shí)候考四六級全部都是自學(xué),所以開始就低估了托福的難度,耽誤一段時(shí)間沒辦法才上的網(wǎng)課,因?yàn)槁犝f網(wǎng)課的上課進(jìn)度會(huì)快一些。然后就是四處聯(lián)系老師,對比了無數(shù)家線上課工作室,因?yàn)楝F(xiàn)在的網(wǎng)課真的是太多了,*選定一家之后就開始魔鬼訓(xùn)練。老師說我基礎(chǔ)不好,要做好魔鬼訓(xùn)練的準(zhǔn)備,告訴想考高分肯定不能只靠他一個(gè)人每天口若懸河,我必須努力,還量身定做了一套學(xué)習(xí)方案,細(xì)化到每天背多少個(gè)單詞這類小計(jì)劃。記錄在備忘錄里的計(jì)劃除此之外如果是單純想提高寫作的話單獨(dú)上寫作課就好了,老師會(huì)給你一套他自己整理的模板,然后按照你的基礎(chǔ)來看具體練習(xí)幾篇,寫完之后再word發(fā)給他,最主要的是批改老師不是助教,而且講課老師親自批改,就能更好的依照你的水平調(diào)整課程。所以老師好不好不是看吹得多牛,而是真真實(shí)實(shí)看教育效果的!

2.托福的網(wǎng)課哪家好?

大四學(xué)生黨,托福備考兩個(gè)多月,出分115!我備考托福踩過坑才選到合適的網(wǎng)課老師,我考托福的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來就一句話:報(bào)托福網(wǎng)課,相比于空有名氣的大機(jī)構(gòu),一個(gè)負(fù)責(zé)、有能力、經(jīng)驗(yàn)豐富的私教老師才是帶你出分的不二法寶!大多數(shù)備考托福的同學(xué),都覺得托福想考高分只有報(bào)班找老師,找了大機(jī)構(gòu)就能保分了,因?yàn)檫@種心理,很多同學(xué)都容易上大機(jī)構(gòu)的當(dāng),花了十幾萬考不出成績的比比皆是。我首考前也報(bào)過機(jī)構(gòu)課程,吹的神乎其神。結(jié)果上課之后發(fā)現(xiàn)老師講內(nèi)容照本宣科,新出的真題資料也沒更新,講課毫無章程,很多我已經(jīng)了解的簡單知識翻來覆去講,重點(diǎn)內(nèi)容卻一筆帶過。讓我不禁懷疑,大機(jī)構(gòu)老師真就教的好嗎?大機(jī)構(gòu)真就意味著高分嗎?上完課我去網(wǎng)上查帖子,才發(fā)現(xiàn)很多人都有這種困惑,各種經(jīng)驗(yàn)貼里都是前學(xué)生的血淚控訴,可惜我被機(jī)構(gòu)刷的內(nèi)容蒙蔽了雙眼。機(jī)構(gòu)的宣傳營銷讓大家以為他們無所不能,但實(shí)際上只是一盤散沙,風(fēng)一吹就沒了,上課了就會(huì)發(fā)現(xiàn)有多不靠譜。明白大機(jī)構(gòu)的套路后,我就在身邊考過托福的熟人間打聽,才遇到帶我出分的網(wǎng)課老師,不是大機(jī)構(gòu),而是有能力、負(fù)責(zé)、有生源的老師開的線上工作室,沒有華而不實(shí)的營銷,靠能力幫學(xué)生提分。老師帶我過考點(diǎn)刷題,我的口語和聽力一塌糊涂,在老師的幫忙下*口語沖到了28,聽力沖到了29,而這一切僅僅花了兩個(gè)多月時(shí)間??谡Z備考,即使不需要語料,老師也會(huì)耐心地幫我梳理口語話題,一句句給我整理材料,不會(huì)讓我死記硬背,而是融會(huì)貫通,把語料做為提示,重點(diǎn)訓(xùn)練我的英文思維,跟著老師練習(xí)內(nèi)容*自然地脫口而出觀點(diǎn)。寫作老師帶著我一遍遍過模板,教我從觀點(diǎn)出發(fā),合理搭建框架,再用句型和語法去填充結(jié)構(gòu)。在對我進(jìn)行合理引導(dǎo)后,就讓我仿寫,每天的節(jié)奏是預(yù)習(xí)+講解+實(shí)戰(zhàn)+批改+復(fù)盤,進(jìn)步非???。我二戰(zhàn)能115,除了自己的努力之外,靠的完全是網(wǎng)課老師的悉心教導(dǎo),強(qiáng)烈推薦。要是我一直在大機(jī)構(gòu)上課估計(jì)現(xiàn)在還沒出分。所以想報(bào)托福網(wǎng)課的同學(xué),一定要慎重,大機(jī)構(gòu)≠高分,有能力的老師才是一家機(jī)構(gòu)的核心競爭力,以上。

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問題,希望能幫到您

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 未**評價(jià):很感謝教的備考學(xué)習(xí)技巧內(nèi)容,這里的老師很專業(yè),根本不用擔(dān)心雅思目標(biāo)分達(dá)不到,可以更輕松的學(xué)習(xí)目標(biāo),很喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍,期待著可以在這里學(xué)成順利歸來!
    手機(jī)號碼: 178****8422   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 黃**評價(jià):和朋友一起報(bào)了雅思班,我倆的基礎(chǔ)不一樣,老師制定的學(xué)習(xí)方案也不一樣,課程體系很全面,從預(yù)習(xí)到檢測,我能看到自己成績的變化。
    手機(jī)號碼: 184****8871   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 劉**評價(jià):身邊好多同學(xué)想學(xué)英語,提升能力,我都推薦的是咱們這家,我之前就是在那邊學(xué)的,現(xiàn)在還記憶猶新。上分有計(jì)劃,很充實(shí),老師幫助做專項(xiàng)訓(xùn)練和能力提升,我原來不喜歡英語,現(xiàn)在多虧了老師,好了很多。
    手機(jī)號碼: 133****1480   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 郭**評價(jià):老師們教的很仔細(xì),有專門的知識點(diǎn)歸納,還有各種考試的技巧,真的很棒!
    手機(jī)號碼: 139****2475   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 馬**評價(jià):這次備考,選擇了這家的雅思培訓(xùn),課程體系很晚張,老師授課水平很棒,知識點(diǎn)講解細(xì)致,在考前還有沖刺模擬考試,切實(shí)的幫助我們提高成績!
    手機(jī)號碼: 155****8456   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 夏**評價(jià):孩子今年托福能考不少分,真的很感謝老師的幫助!
    手機(jī)號碼: 134****4514   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 未**評價(jià):我之前在這里就有上過雅思課,老師們教的東西都是對考試提升幫助很大的,所以現(xiàn)在的GRE學(xué)習(xí)我還是選擇了朗閣,對于這里的老師我是比較信賴的,也相信,老師們和我的努力下,成績應(yīng)該會(huì)很好的。
    手機(jī)號碼: 178****1416   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 沈**評價(jià):這里的雅思跟托福課程很全面,我和同學(xué)一起來報(bào)的,她報(bào)的雅思我報(bào)的Sat課程,課堂氛圍很輕松,講解的知識點(diǎn)也挺容易吸收的。
    手機(jī)號碼: 136****4023   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 江**評價(jià):我之前托福聽力成績很差,每次都是因?yàn)槁犃ν虾笸?但是在新東方報(bào)名了專業(yè)的托福直通車課程之后,專業(yè)的教學(xué)老師為大家量身教學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,現(xiàn)在聽力的成績也得到了不小的提升。
    手機(jī)號碼: 156****4604   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29
  • 徐**評價(jià):在新東方英語學(xué)校經(jīng)過了雅思高級課程后,我度過了學(xué)習(xí)瓶頸期。系統(tǒng)的課堂體系和專業(yè)的教學(xué)授課都給了我很大的幫助,讓我的雅思水平有了新的進(jìn)展,感謝這里的老師,讓我有了這么大的進(jìn)步!
    手機(jī)號碼: 186****7849   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-29

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