溫州日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好,不想努力啦?不,你想!來(lái)溫州日語(yǔ)培訓(xùn)了解下,伴隨日語(yǔ)的分類,日語(yǔ)的時(shí)態(tài),日語(yǔ)中的國(guó)字,日語(yǔ)的音讀和訓(xùn)讀,實(shí)用日語(yǔ)鑒定的考試日期及形式,日語(yǔ)鑒定考試必須知道的帶你快速入門。
1.日語(yǔ)的分類
*不同的地區(qū)有著不同的方言,日本當(dāng)然也不例外。日語(yǔ)大致可以分為東部方言、西部方言和九州方言,又可以進(jìn)一步分為薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、*方言、云伯方言、四國(guó)方言、近畿方言、北陸方言、東海東山方言、關(guān)東方言、內(nèi)陸北海道方言、東北方言以及北海道方言等。
2.日語(yǔ)的時(shí)態(tài)
日語(yǔ)中只有兩種時(shí)態(tài),分別是過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在時(shí),其中的將來(lái)時(shí)被現(xiàn)代日語(yǔ)劃分到與現(xiàn)在時(shí)一類里了。因?yàn)樵谌照Z(yǔ)中現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)沒(méi)有明顯的時(shí)態(tài)標(biāo)記,是要靠動(dòng)詞的種類和上下文的關(guān)系區(qū)別的。而從形式上和整體上來(lái)說(shuō),我們可以把日語(yǔ)分為過(guò)去時(shí)和非過(guò)去時(shí)兩種時(shí)態(tài)。
3.日語(yǔ)中的國(guó)字
在日語(yǔ)中“國(guó)字”這個(gè)詞表達(dá)的意思有三種:*種是表示日本國(guó)的文字,包括漢字、片假名等用來(lái)記錄日語(yǔ)所有的文字符號(hào);第二種是表示日本人創(chuàng)造的假名,用以區(qū)別于由*傳去的文字;第三種是表示日本人模仿漢字的結(jié)構(gòu)從而自己創(chuàng)造的漢字。但日本人通常所說(shuō)的“國(guó)字”是指第三種意思。
4.日語(yǔ)的音讀和訓(xùn)讀
日語(yǔ)中大量的使用漢字,而每個(gè)漢字都會(huì)有兩類讀法:音讀和訓(xùn)讀。“音讀”是指模仿漢字的讀音,按照這個(gè)漢字從*傳入日本時(shí)的讀音來(lái)發(fā)音,根據(jù)漢字傳入的時(shí)代和來(lái)源地的不同,大致可以分為“吳音”“漢音”和“唐音”,它的詞匯大多部分是漢語(yǔ)詞匯?!坝?xùn)讀”是指按照日本固有的語(yǔ)言來(lái)讀這個(gè)漢字的讀法,“訓(xùn)讀”的詞匯大多部分是表達(dá)日本固有事務(wù)的固有詞匯等。
5.實(shí)用日語(yǔ)鑒定的考試日期及形式
實(shí)用日語(yǔ)鑒定考試每年考6次,當(dāng)然具體考試時(shí)間都會(huì)有變化。因?yàn)槭菍?shí)用日語(yǔ)的測(cè)試,所以考卷上會(huì)采用大量的當(dāng)今日本社會(huì)的報(bào)刊、雜志以及商務(wù)上常用的文章和圖案,從而對(duì)考生的的綜合理解能力和實(shí)際應(yīng)用能力的要求大大提高。鑒定老師是要通過(guò)考試對(duì)考生作出客觀的鑒定。
6.日語(yǔ)鑒定考試必須知道的
不管任何時(shí)候考試都不要臨場(chǎng)退縮,即使自己沒(méi)信心也當(dāng)做是去感受考試氛圍、熟悉考試情況,由此對(duì)來(lái)年或多或少也是有幫助的??荚嚽耙恢芤欢ㄒ⒁馍眢w情況,不要因食物或天氣導(dǎo)致感冒,并且對(duì)于一些喜歡熬夜的也要盡快調(diào)整作息保證充足的睡眠。
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