上海兒童英語早教學習，不得不說，上海少兒英語培訓是非常受歡迎的專業(yè)，小編就來講解一下火爆的原因吧少兒越早接觸外語越好，學兩種語言會影響孩子嗎，少兒學習語言的黃金周期，孩子學習雙語言的優(yōu)勢。

1.少兒越早接觸外語越好

隨著*中*教育的改革與發(fā)展，公立教育體系已經(jīng)從**開設英語課，民辦教育體系從幼兒園就有英語教育了，另外還有眾多的學前英語教育機構，這足以說明，英語教育越來越受到*和社會的重視，如果我們會說普通話，那我們社會活動范圍可以擴大到國內(nèi)，這就是區(qū)別。

2.學兩種語言會影響孩子嗎

過早的英語啟蒙會影響孩子中文的發(fā)展嗎？不存在的，其實問題的關鍵是孩子能否養(yǎng)生并列性雙語系統(tǒng)還是合成性雙語系統(tǒng)。并列性雙語系統(tǒng)是在不同語境中形成的兩種語言，兩種語言都是自然習得的。我們把雙語系統(tǒng)比作兩輛車。并列性雙語系統(tǒng)就像兩輛性能和功能齊全完整的車，兩車可以高速行駛，你追我趕，都能到達終點。

3.少兒學習語言的黃金周期

少兒學習語言的黃金周期大概會持續(xù)4年時間左右，到了6歲之后，孩子的*語言基本就已經(jīng)完成了習得，而學習外語的能力就會明顯的下降。這個年齡段的孩子開始上*后，也必須學習其他科目，分散到英語上的時間與精力也會大打折扣，而且對于大多數(shù)既無法獲得足夠英語輸入，又需要在多人數(shù)的課堂中學，這時候再去補上2歲時候的”課“，其實已經(jīng)有一點遲了

4.孩子學習雙語言的優(yōu)勢

雙語或多語言的優(yōu)勢，超越了家庭。研究表明，在與那些只講一種語言的人相比，有兩種語言的兒童在語言上也有認知上的優(yōu)勢。例如，他們能更好的解決問題，涉及重點的相關信息，而忽略不相關的信息。即使雙語者是60歲或70歲的人也證明了這些優(yōu)點。

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