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深圳南山區(qū)哪里哪里有MBA輔導(dǎo)培訓(xùn)(為什么攻讀MBA)

日期:2024-04-01 17:32:22     瀏覽:174    來源:深圳香港亞商學教育
核心提示:深圳南山區(qū)哪里哪里有MBA輔導(dǎo)培訓(xùn),據(jù)了解,深圳MBA培訓(xùn)是競爭激烈但又大量缺乏的專業(yè) ,小編做了一個簡答mba有價值的人際關(guān)系,MBA就業(yè)前景如何,讀在職的mba有用嗎,考MBA需要培訓(xùn)不,MBA就業(yè)前景,為什么攻讀MBA

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mba有價值的人際關(guān)系

經(jīng)歷過MBA備考過程的學生都知道,在備考過程中,與其一同“戰(zhàn)斗”的學員有一種超越初高中同學的戰(zhàn)友情,因為他們大多是有了豐富的人生閱歷后再次因為同一個目標凝聚在一起,而且備考MBA的人群有一個共性特征,就是不但積極進取還有不錯的社會地位,因而超越課本之外,還能擁有諸多的行業(yè)交流,知識交流共同提高。在MBA的同學圈中,很多人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經(jīng)驗,除了正常的課堂學習之外,大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個非常好的學習過程。

MBA就業(yè)前景如何

目前國內(nèi)MBA教育主要是培養(yǎng)各大企業(yè)的中層管理者,而不少MBA學子總認為獲得了MBA這塊金字招牌,就理所當然要做高層經(jīng)理,若在就業(yè)中持這種心態(tài),就很容易受到挫折。MBA畢業(yè)之后在選擇工作時最重要的不是看職位有多高,而是要徹底了解所投身職業(yè)的未來發(fā)展前景如何,且在行業(yè)選擇上要理性,不要盲目追求朝陽行業(yè)。比如,目前不少*老牌國企正面臨中興期,金融行業(yè)進入轉(zhuǎn)制期,這些行業(yè)目前都缺少大量的MBA人才,若適時投身于此,個人的發(fā)展前景會非常廣闊。

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讀在職的mba有用嗎

MBA對于任何人的意義和價值都是不一樣的,因人而異,對于我來說我發(fā)現(xiàn)其實我是賺的,所以MBA到底對我們有多少價值一定是因人而異。因為在很多人選擇MBA的同時他們的出發(fā)點各不相同,最終達到的目的地其實也各有差距,有人通過MBA跳槽到更好的平臺,有人通過周邊資源進行整體實現(xiàn)人生的創(chuàng)業(yè),如果不是以結(jié)果為導(dǎo)向,很難通過MBA抵達自己的夢想,無非最終上了兩年學。

考MBA需要培訓(xùn)不

每種課程肯定有很多人參加培訓(xùn),也有很多人不參考培訓(xùn)就通過;這個要根據(jù)自身情況。如果你工作忙,想提高效率,一定要找一個專業(yè)的,能提高你復(fù)習效率的輔導(dǎo)機構(gòu),提升你的復(fù)習效率。如果你學習好,自己也比較有空,考一個比較一般的學校,我個人覺得你自己復(fù)習看書也可以。前提是你自覺性要比較強,不要看2天書休息3天,半年過去了書還新的。如果你確實猶豫不決,你可以自己先看一段時間書,如果能堅持學習,那就自己學習,這樣就可以省一部分錢。如果不能堅持找在輔導(dǎo)機構(gòu)也可以。

MBA就業(yè)前景

MBA旨在培養(yǎng)高層次的管理人才,那么就業(yè)方向就是公司或者企業(yè)的管理崗位居多。而且MBA只是一種學位,沒有具體的專業(yè)要求,不管何種專業(yè),只要你想去從事管理崗位,都是可以去報考MBA的,那么就業(yè)前景就相當?shù)拇罅?,只要是管理崗位就都是MBA就業(yè)的方向。

為什么攻讀MBA

MBA做為一種學歷,現(xiàn)在學工商企業(yè)管理的本科生在公司晉升的比較慢,說不定干很多年也沒有資格去晉升*主管,公司也會對員工的學歷也比較看重,沒有更高的學歷怎么會有晉升空間,往往在公司晉升都輸人家一籌,這就為什么需要攻讀MAB碩士的原因,人不可能一輩子甘于平庸做個公司小職員,都有個人想法渴望升職加薪選擇MAB攻讀也是*的方式!

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學員評價ASK list

  • B**評價:在過往的培訓(xùn)中聽了很多總裁班的課,但是都缺乏系統(tǒng)型,很多都是一個簡單的知識復(fù)雜化說,效率很低且不落地。而行動教育的課程系統(tǒng)、實效,能針對我們中小企業(yè)家的問題,一針見血且落地,這個課程目前上了三個板塊,對我們幫助很大。
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  • 付**評價:感謝本次贊助我們水果的魏富堂同學、感謝本次以及以后贊助我們飲品的付敬軍同學、胡濤同學、感謝給我們好現(xiàn)場呈現(xiàn)的張瑞同學和他的團隊!感謝每一位騰挪時間參加本次班委選舉活動的89班精英們!我們要回到大家選擇進入亞商的初心,要么學習成長,要么鏈接資源。我們要在這兩件事上死磕,每件事情我們都必須是有標準有系統(tǒng)有數(shù)據(jù)可復(fù)制可傳承,我們要成為未來班級學習的標桿。心在,人對,事就成!班主任愿意成為大家可以使用的器皿,彼此尊重、互為幫助、一起同行!大家路.上平安!
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