天津中醫(yī)師培訓(xùn)中心，如何才能熟知天津醫(yī)藥培訓(xùn)，首先要了解文中這些中醫(yī)藥文化海外傳播現(xiàn)狀，健康管理師的變化，營養(yǎng)師這個職業(yè)將有巨大的空間，健康管理師和營養(yǎng)師有什么不同？，學(xué)習(xí)科學(xué)的中醫(yī)知識有什么用？，生命健康是人和自然適應(yīng)的過程。，什么是健康管理？，營養(yǎng)師是一個什么樣的職業(yè)？。

1.中醫(yī)藥文化海外傳播現(xiàn)狀

在“一帶一路”倡議和“*文化走出去”背景下，中醫(yī)藥文化海外傳播研究方興未艾。以知網(wǎng)收錄的期刊文獻(xiàn)為樣本，我們將檢索篇名或關(guān)鍵詞設(shè)為“中醫(yī)藥 + 海外傳播”“中醫(yī)藥 + 國際化”，檢索時間截止到 2020 年 6 月 30 日，搜索出 582 篇相關(guān)研究文獻(xiàn)。通過分類梳理發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)藥文化的海外傳播研究聚焦于四個方面： 一是海外傳播策略與途徑，包括設(shè)立中醫(yī)孔子、開展國際合作、網(wǎng)媒宣傳、人才培養(yǎng)與輸出、個體行醫(yī)與中醫(yī)藥本土化等； 二是海外傳播內(nèi)涵研究，如中醫(yī)藥觀念、認(rèn)知思維模式和行為方式是中醫(yī)藥文化的核心，體現(xiàn)了中醫(yī)藥的本質(zhì)與特色； 三是傳播過程中的問題和不足，例如，中醫(yī)藥文化的海外傳播主體、傳播客體、傳播形式和傳播體系問題； 四是特殊時期（新冠肺炎疫情時期）的中醫(yī)藥文化傳播，面對新冠肺炎疫情的持續(xù)升溫，海外多國和國際組織主動向*尋求抗疫援助，期望與*共享中醫(yī)藥救治方案，分享抗疫成果。 不少學(xué)者認(rèn)為，我們當(dāng)以抗擊疫情為契機，進(jìn)一步重視中醫(yī)藥的發(fā)展，讓中醫(yī)藥文化更好走向世界。中醫(yī)藥或可在此時順勢大步走出國門，在戰(zhàn)“疫”中增進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)的國際認(rèn)知和認(rèn)同，推動中醫(yī)藥文化的海外傳播進(jìn)程。 相關(guān)研究表明，中醫(yī)藥文化的海外傳播研究取得了一定的成果，對中醫(yī)藥文化傳播有積極作用。然而，中醫(yī)藥文化海外傳播也面臨不少問題，比如當(dāng)前中醫(yī)藥文化海外傳播“以我為主”的色彩過于濃重， 缺乏以受眾為中心的傳播理念和策略。因此，如何應(yīng)對中醫(yī)藥文化的海外傳播輿情，為中醫(yī)藥文化樹立良好的國際形象是當(dāng)下中醫(yī)藥文化傳播的重要課題。

2.健康管理師的變化

根據(jù)人力資源社會保障部辦公廳《關(guān)于做好水平評價類技能人員退出目錄有關(guān)工作的通知》文件要求，健康管理師等3項于2020年12月31日前退出目錄。 退出后，人力資源社會保障*備案公布的用人單位和社會培訓(xùn)評價組織將按照*職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)對健康管理師等職業(yè)進(jìn)行考核評價,頒發(fā)職業(yè)技能等級證書。 按規(guī)定發(fā)放的職業(yè)技能等級證書納入人才統(tǒng)計和認(rèn)定范圍，作為落實有關(guān)人才政策的依據(jù)。 2021年之前，健康管理師由*衛(wèi)生健康委認(rèn)定； 2021年起，健康管理師由人力資源社會保障*備案公布的用人單位和社會培訓(xùn)評價組織認(rèn)定。 特別提醒：成績查詢、證書查詢與之前一致，可登陸*技能等級證書官網(wǎng)查詢，證書的效用也與之前一致

3.營養(yǎng)師這個職業(yè)將有巨大的空間

公共營養(yǎng)師的百分比體現(xiàn)了一個*經(jīng)濟(jì)水平的高低。按照*目前的發(fā)展勢態(tài)，營養(yǎng)師這個職業(yè)在*有巨大的空間。在日本，每300人中就有一名營養(yǎng)師，在美 國，約1000名人中就有一名營養(yǎng)師，診所、健身俱樂部有否營養(yǎng)師也成了檔次高低的象征；而*，平均30萬人中都不一定有一名稱職的營養(yǎng)師。 公共營養(yǎng)師雖說是新興職業(yè)，但是就業(yè)前景非常非常好，目前學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師的學(xué)員就業(yè)選擇性非常廣。

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4.健康管理師和營養(yǎng)師有什么不同？

健康管理師和營養(yǎng)師究竟有什么不同?哪一個證的認(rèn)可度高些?在掌握差別以前，我們要搞清楚一點，那便是健康管理產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)窃谖覈鴮淼膷徫凰{(lán)海，是在我國將來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提高支撐。這在其中原因當(dāng)然取決于在我國踏入人口老齡化之后，在我國的診療資產(chǎn)工作壓力、社會養(yǎng)老保險工作壓力、延長退休年齡工作壓力都必須取決于大健康產(chǎn)業(yè)對人民身體狀況開展改進(jìn)和調(diào)節(jié)。 健康管理師是從業(yè)對群體或個人健康和病癥的檢測、剖析、評定及其身心健康維護(hù)保養(yǎng)和健康教育的技術(shù)專業(yè)工作人員。 健康管理便是根據(jù)本人健康管理檔案基本上的精準(zhǔn)醫(yī)療身心健康事務(wù)處理服務(wù)項目，它是創(chuàng)建在當(dāng)代生物醫(yī)學(xué)工程和數(shù)字化管理技術(shù)性方式上，從社會發(fā)展、心理狀態(tài)、微生物的視角來對每一個人開展全方位的身心健康確保服務(wù)項目。 它協(xié)助、具體指導(dǎo)大家取得成功合理地掌握與維護(hù)保養(yǎng)本身的身心健康。健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、常規(guī)體檢醫(yī)師、流行病學(xué)醫(yī)師、健康教育知識權(quán)威專家、醫(yī)藥學(xué)信息化管理工作人員的商業(yè)綜合體，是一個高檔崗位。 營養(yǎng)師就是指具備營養(yǎng)學(xué)和飲食營養(yǎng)學(xué)專業(yè)技能和專業(yè)技能的從業(yè)者。營養(yǎng)師能應(yīng)用營養(yǎng)科技知識，單獨從業(yè)身心健康或病癥情況下的本人或團(tuán)隊膳食管理、營養(yǎng)適用和醫(yī)治、營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo)工作。2017年公共營養(yǎng)師我國證撤銷，現(xiàn)階段僅有領(lǐng)域內(nèi)的資格證書。

5.學(xué)習(xí)科學(xué)的中醫(yī)知識有什么用？

不僅能夠調(diào)節(jié)身體、未病先防，還能保護(hù)家人朋友的健康，助人助己，把健康主動權(quán)掌握在自己手里，而不是出了問題才去醫(yī)院。 然而市面上的中醫(yī)知識魚龍混雜，很多人學(xué)習(xí)了含糊不清的知識，達(dá)不到養(yǎng)生和調(diào)理的效果，便只好放棄。

6.生命健康是人和自然適應(yīng)的過程。

疾病是內(nèi)外環(huán)境不平衡的結(jié)果，其病因有三：一為外因，指自然氣候變化的影響；二為內(nèi)因，指機體自身調(diào)節(jié)的失常；三為不內(nèi)外因，指意外傷害的侵襲，而內(nèi)因起著主要的作用。因此，中醫(yī)非常重視人體主動的養(yǎng)護(hù)、調(diào)攝和預(yù)防，這就是中醫(yī)養(yǎng)生，也叫攝生。養(yǎng)生思想應(yīng)貫穿于人的一生，但未病以前的保健養(yǎng)護(hù)尤為重要。 中醫(yī)養(yǎng)生的內(nèi)容包括居住環(huán)境、飲食起居、心理衛(wèi)生和未病先防各個方面《黃帝內(nèi)經(jīng)》認(rèn)為，“上古之人，知其道者，法于陰陽，和于術(shù)數(shù)，食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱，而盡終其天年?！币馑际钦f生命要合乎天地之道，順應(yīng)氣候之變；飲食要有節(jié)制，膳飲宜有所養(yǎng)；生活應(yīng)有規(guī)律，房事不宜過度；勞逸應(yīng)該結(jié)合，身心保持健康。后世人們在生活實踐中，創(chuàng)造了不少養(yǎng)生保健、飲食調(diào)理和“治未病”的方法和經(jīng)驗，不斷豐富了中醫(yī)養(yǎng)生的內(nèi)容。 養(yǎng)生在中醫(yī)看來比治病更為重要 在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提到“上工治未病，不治已病，此之謂也”，所以在中醫(yī)看來未病預(yù)防比生病再求醫(yī)更為重要。近年來，隨著中醫(yī)藥文化的傳播與普及，中醫(yī)養(yǎng)生越來越受到人們的追捧。

7.什么是健康管理？

健康管理是對健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險因素進(jìn)行監(jiān)測、分析、評估、干預(yù)、防治以及全生命周期維護(hù)的過程。 健康管理就是要將科學(xué)的健康生活方式傳授給健康的需求者，延緩疾病的發(fā)生發(fā)展，提高生命質(zhì)量的過程。包括健康教育、健康咨詢與指導(dǎo)，糾正不良生活方式，提高生活質(zhì)量，延長壽命。

8.營養(yǎng)師是一個什么樣的職業(yè)？

營養(yǎng)學(xué)受到越來越多*的重視，從事營養(yǎng)工作成為一個新興的熱門職業(yè)。營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn)，是適應(yīng)社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務(wù)于健康。營養(yǎng)師在家庭、醫(yī)院、學(xué)校、保健中心、食品企業(yè)等機構(gòu)，進(jìn)行制定飲食營養(yǎng)指南、設(shè)計和制作治療和保健食譜、食品開發(fā)等工作，在促進(jìn)人群健康和疾病早日康復(fù)

上述中醫(yī)藥文化海外傳播現(xiàn)狀，健康管理師的變化，營養(yǎng)師這個職業(yè)將有巨大的空間，健康管理師和營養(yǎng)師有什么不同？，學(xué)習(xí)科學(xué)的中醫(yī)知識有什么用？，生命健康是人和自然適應(yīng)的過程。，什么是健康管理？，營養(yǎng)師是一個什么樣的職業(yè)？是我學(xué)習(xí)天津醫(yī)藥培訓(xùn)的前因后果，以及學(xué)前學(xué)后的生活改觀，希望能給更多迷茫中的人起到指引方向的作用。天津中醫(yī)師培訓(xùn)中心

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