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溫州日語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校有哪些(日語(yǔ)的時(shí)態(tài))

日期:2023-03-02 20:32:19     瀏覽:132    來(lái)源:溫州新通教育
核心提示:溫州日語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校有哪些,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的人群都在做溫州日語(yǔ)培訓(xùn),為啥這么多人都在做,接下來(lái)我就和大家聊聊日語(yǔ)與漢字詞匯的交流,日語(yǔ)中的區(qū)別,日語(yǔ)的時(shí)態(tài),敬語(yǔ)的作用,日語(yǔ)的片假名,日語(yǔ)的音

溫州日語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校有哪些,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的人群都在做溫州日語(yǔ)培訓(xùn),為啥這么多人都在做,接下來(lái)我就和大家聊聊日語(yǔ)與漢字詞匯的交流,日語(yǔ)中的區(qū)別,日語(yǔ)的時(shí)態(tài),敬語(yǔ)的作用,日語(yǔ)的片假名,日語(yǔ)的音讀和訓(xùn)讀,日語(yǔ)的N1級(jí),日語(yǔ)的N2級(jí)。

1.日語(yǔ)與漢字詞匯的交流

日語(yǔ)與漢字詞匯的交流包括兩個(gè)方面:一方面是通過(guò)*知識(shí)分子和西方傳教士的漢譯西方書(shū)、著作、英華字典等傳入日本從而成為現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯的一部分;另一方面是日本在明治維新以后開(kāi)始了其近代化及工業(yè)化的進(jìn)程,由此大量的歐美詞匯隨著工業(yè)革命成果及啟蒙運(yùn)動(dòng)思想一同引入日本,而日本人又重新合成大量現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯。

2.日語(yǔ)中的區(qū)別

日語(yǔ)中的區(qū)別有很多同時(shí)也有著極富的變化。在日語(yǔ)中不單有口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別,還有簡(jiǎn)體和敬體、普通和鄭重、男性與女性、老人與少兒的區(qū)別,其此從事不同行業(yè)和職務(wù)的人說(shuō)話也有所不同,這一系列的區(qū)別都體現(xiàn)出日本社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)和團(tuán)隊(duì)思維。

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3.日語(yǔ)的時(shí)態(tài)

日語(yǔ)中只有兩種時(shí)態(tài),分別是過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在時(shí),其中的將來(lái)時(shí)被現(xiàn)代日語(yǔ)劃分到與現(xiàn)在時(shí)一類里了。因?yàn)樵谌照Z(yǔ)中現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)沒(méi)有明顯的時(shí)態(tài)標(biāo)記,是要靠動(dòng)詞的種類和上下文的關(guān)系區(qū)別的。而從形式上和整體上來(lái)說(shuō),我們可以把日語(yǔ)分為過(guò)去時(shí)和非過(guò)去時(shí)兩種時(shí)態(tài)。

4.敬語(yǔ)的作用

敬語(yǔ)作為日本語(yǔ)言之一是用來(lái)表示談話者對(duì)談話對(duì)象的尊重。人在進(jìn)行社交的時(shí)候會(huì)遇到不同的人,而對(duì)于這些不同的人給予的待遇也會(huì)不同,因此使用語(yǔ)言交流時(shí)就會(huì)有不同的語(yǔ)言待遇。敬語(yǔ)既表明了說(shuō)話人與聽(tīng)話人之間的距離又表明了說(shuō)話人的正式和莊重的態(tài)度,同時(shí)還提高了說(shuō)話人的語(yǔ)言品味從而表明了說(shuō)話人的教養(yǎng)。

5.日語(yǔ)的片假名

片假名是指日語(yǔ)中表示音符號(hào)的一種,與平假名、萬(wàn)葉假名等合稱為假名。片假名主要是用在外來(lái)語(yǔ)、擬聲語(yǔ)、生物·礦物的日文名、第二次世界大戰(zhàn)前的公式文書(shū)、1988年8月以前的電報(bào)以及行文中對(duì)某些詞表示強(qiáng)調(diào)的時(shí)候等等。日本人制造片假名完全是為了貪圖方便,事實(shí)上片假名確實(shí)在引進(jìn)或翻譯來(lái)自日本以外的外來(lái)語(yǔ)時(shí)很方便。

6.日語(yǔ)的音讀和訓(xùn)讀

日語(yǔ)中大量的使用漢字,而每個(gè)漢字都會(huì)有兩類讀法:音讀和訓(xùn)讀?!耙糇x”是指模仿漢字的讀音,按照這個(gè)漢字從*傳入日本時(shí)的讀音來(lái)發(fā)音,根據(jù)漢字傳入的時(shí)代和來(lái)源地的不同,大致可以分為“吳音”“漢音”和“唐音”,它的詞匯大多部分是漢語(yǔ)詞匯?!坝?xùn)讀”是指按照日本固有的語(yǔ)言來(lái)讀這個(gè)漢字的讀法,“訓(xùn)讀”的詞匯大多部分是表達(dá)日本固有事務(wù)的固有詞匯等。

7.日語(yǔ)的N1級(jí)

日語(yǔ)中的N1級(jí)是日本語(yǔ)能力測(cè)試的等級(jí)之一,也是水平要求*的一級(jí)。日語(yǔ)N1級(jí)與原來(lái)的一級(jí)水平及評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)大體上是一樣的,只不過(guò)是在原來(lái)的基礎(chǔ)上加深了高難度的部分?,F(xiàn)在每年舉行兩次日語(yǔ)能力考試,分別是每年七月份的*個(gè)星期日和十二月份的*個(gè)星期日。

8.日語(yǔ)的N2級(jí)

日語(yǔ)中的N2級(jí)是日本語(yǔ)能力測(cè)試的等級(jí)之一,它的水平要求僅次于N1級(jí)別。從整體上來(lái)看日語(yǔ)N2級(jí)別與現(xiàn)在實(shí)行的N1級(jí)水平及評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)也是是相同的,同樣只是在原有的基礎(chǔ)上提高了測(cè)定能否達(dá)到某種運(yùn)用能力的難度范圍。達(dá)到N2水平的學(xué)生能夠參加國(guó)內(nèi)的考研考博水平,比較容易通過(guò)自學(xué)考試水平的的測(cè)試。

除了提到的日語(yǔ)與漢字詞匯的交流,日語(yǔ)中的區(qū)別,日語(yǔ)的時(shí)態(tài),敬語(yǔ)的作用,日語(yǔ)的片假名,日語(yǔ)的音讀和訓(xùn)讀,日語(yǔ)的N1級(jí),日語(yǔ)的N2級(jí)這幾點(diǎn),還有很多的內(nèi)容,如果你想了解的話,歡迎電話咨詢。溫州日語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校有哪些

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