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1.動(dòng)漫設(shè)計(jì)如何學(xué)
畫(huà)畫(huà)是基礎(chǔ)，一開(kāi)始素描，速寫(xiě)，色彩都要先學(xué)好。然后動(dòng)漫分為2D和3D，根據(jù)方向不同學(xué)習(xí)的東西也不同，2D的還是以繪畫(huà)為主，當(dāng)然也會(huì)學(xué)習(xí)故事創(chuàng)作和分鏡等等，甚至還有導(dǎo)演的知識(shí)。3d還得學(xué)習(xí)建模之類的軟件。兩者創(chuàng)作方式有所不同，但都需要很好的美術(shù)基礎(chǔ)，所以打好基礎(chǔ)沒(méi)錯(cuò)的。*還要學(xué)習(xí)后期制作，把作品打造出來(lái)。
2.動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好
動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展不錯(cuò)，技術(shù)性的工作，學(xué)好了非常吃香。在選擇培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候更多的是要關(guān)注師資力量和就業(yè)保障，有些網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)校的學(xué)費(fèi)跟面授的學(xué)校的學(xué)費(fèi)都差不多，但是教學(xué)質(zhì)量差別還是非常大的，想入行，自己就要拿出來(lái)時(shí)間進(jìn)行集中的提升技術(shù)，找面授的培訓(xùn)學(xué)校。靠譜的學(xué)校去看看。
成都動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班3.怎么學(xué)好動(dòng)漫專業(yè)
雖然我并不是動(dòng)畫(huà)專業(yè)的，但是我覺(jué)得，所有專業(yè)的學(xué)習(xí)，都需要興趣如果你真的喜歡這專業(yè)，不必要刻意尋找一些方法，你自然就會(huì)學(xué)好它，興趣是*的老師。這點(diǎn)我覺(jué)得我自己可以做個(gè)例子，我是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但是我卻對(duì)影視后期有興趣，我通過(guò)課外渠道去學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)后期制作，半年時(shí)間，我的后期能力雖然不敢稱自己是全校*，但是自我感覺(jué)水平還是不錯(cuò)的。興趣的力量是非常大的。
4.數(shù)字媒體在動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
數(shù)字媒體藝術(shù)目前現(xiàn)在已經(jīng)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作過(guò)程中的角色策劃、形象設(shè)計(jì)、場(chǎng)景虛擬構(gòu)建和作品后期制作等各個(gè)環(huán)節(jié)相互結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)在的動(dòng)漫作品不再僅限于青少年，它所能接受的年齡范圍已經(jīng)越來(lái)越廣，所以為了更好的作品的出現(xiàn)，要加強(qiáng)數(shù)字媒體藝術(shù)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中的應(yīng)用。
5.學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)怎么樣
動(dòng)漫設(shè)計(jì)的前景還是很不錯(cuò)的，由于人才缺口的增加和*政策的大力支持以及高新待遇這些都可以說(shuō)明動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)在未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)也是比較的大的，讓很多沒(méi)有基礎(chǔ)的愛(ài)好者看到了希望，零基礎(chǔ)想進(jìn)入動(dòng)漫行業(yè)也不是那么的遙遠(yuǎn)，所以說(shuō)學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)還是很不錯(cuò)的。
6.動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)以后的前景
不好說(shuō)，其實(shí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)是個(gè)坑。首先動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)就是兩個(gè)行業(yè)兩個(gè)方向，連這個(gè)都分不清你怎么學(xué)的好呢？還是說(shuō)你的精力悟性都特別高能通吃。一般來(lái)說(shuō)畢業(yè)如果從事ACG 動(dòng)畫(huà) 漫畫(huà) 游戲行業(yè)中的任何一個(gè)，最終過(guò)萬(wàn)是可能的，但這條路不好走，一方面大專幾乎不可能學(xué)到啥行業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)流程，技術(shù)不過(guò)關(guān)，一方面現(xiàn)在新人太多太多了。所以前景對(duì)你來(lái)說(shuō)其實(shí)是嚴(yán)峻，也不要樂(lè)觀。
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