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上饒托福1對(duì)1培訓(xùn)班(托福寫(xiě)作)

日期:2021-04-20 19:30:13     瀏覽:57    來(lái)源:江西朗閣教育
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托福寫(xiě)作

托福寫(xiě)作是整個(gè)托福考試的*一個(gè)部分,但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽(tīng)力,并且需要比口語(yǔ)更加formal的輸出。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),托福寫(xiě)作需要我們寫(xiě)出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文,并在此同時(shí)考察我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫(xiě)作部分持續(xù)50分鐘,包含兩個(gè)任務(wù):綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作。我們有20分鐘的時(shí)間來(lái)完成綜合寫(xiě)作任務(wù),30分鐘的時(shí)間來(lái)完成獨(dú)立寫(xiě)作任務(wù)。完成考試后,作文將由幾名考官一起評(píng)分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù),也就是*看到的作文成績(jī)。

托福閱讀怎樣才能拿高分

閱讀,是我們?cè)谌魏瓮庹Z(yǔ)考試中最常見(jiàn)的測(cè)試內(nèi)容;我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧,而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí),無(wú)論閱讀理解考試如何命題,其主要目的都是檢測(cè)我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián),所以,也就不應(yīng)該存在“讀懂了卻答不對(duì)題”的情況。而對(duì)于不同的考試來(lái)說(shuō),閱讀方法上也不應(yīng)該有什么差異,先把文章讀懂,再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù),只能說(shuō)明閱讀水平還沒(méi)有達(dá)到要求。

托福各科怎么提升

聽(tīng)力:同義轉(zhuǎn)換有問(wèn)題,那說(shuō)明同義詞積累的不夠多也不夠牢,建議可以背一下【熟詞偏義】這類(lèi)單詞,加深一下詞匯基礎(chǔ)。閱讀:關(guān)于你存在的對(duì)于一些做錯(cuò)的題模棱兩可,感覺(jué)有些時(shí)候是文章理解。等等問(wèn)題,其實(shí)就是對(duì)細(xì)節(jié)性信息的理解偏差或者錯(cuò)誤,對(duì)閱讀文章整體邏輯和結(jié)構(gòu)的掌握有欠缺。口語(yǔ):萬(wàn)能段子可以背,但不求多,但求精,*是有高級(jí)詞匯,高級(jí)短語(yǔ)組成的萬(wàn)能段子更吃香,關(guān)于你表達(dá)的問(wèn)題,中文轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái),會(huì)有結(jié)巴,缺乏外國(guó)人說(shuō)話(huà)的范兒。

江西托福培訓(xùn)上饒托福1對(duì)1培訓(xùn)班

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