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合肥廬陽(yáng)區(qū)哪里有時(shí)裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)(風(fēng)服裝設(shè)計(jì)理念)

日期:2021-08-14 11:55:10     瀏覽:204    來(lái)源:合肥上元教育
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學(xué)會(huì)畫設(shè)計(jì)稿

很多人之所以覺(jué)得自己沒(méi)有基礎(chǔ)就學(xué)不好服裝設(shè)計(jì),是因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò)繪畫,所以心里沒(méi)有信心。然而實(shí)際上,服裝設(shè)計(jì)并不要求很高的個(gè)人繪畫基礎(chǔ)。在老師的教導(dǎo)下,我們可以掌握基本的色彩和線條,所以這方面就不用擔(dān)心了。沒(méi)有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)服裝制版

服裝制版技術(shù)是服裝設(shè)計(jì)技能的精髓,掌握了制版技能就可以不必為找工作發(fā)愁,但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)知識(shí)和技能的要求比較高,學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng),需要有比較有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師指導(dǎo)。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師絕對(duì)是非常全面的,能夠自己完成一件衣服,從他自己的想法到成衣的生產(chǎn)。

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同種色系配置

同種色系配置也稱同類色或同一色,即在同一色系的顏色之間的配置。在色相環(huán)上相鄰的兩個(gè)顏色就屬于同種色范圍,在色相環(huán)上處于45度以內(nèi)的關(guān)系。這種配色方法很容易取得和諧統(tǒng)一的色彩效果,但應(yīng)該注 意顏色之間的明度層次,否則,服裝色彩會(huì)顯得平淡和單調(diào)。

想象力是核心

想要做設(shè)計(jì),怎么能沒(méi)有豐富而獨(dú)特的想象力呢!如果沒(méi)有想象力,那就沒(méi)有創(chuàng)造力,而創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)的本質(zhì)。只有用豐富而獨(dú)到的想象力,打破常規(guī),引領(lǐng)時(shí)尚。在西方時(shí)裝設(shè)計(jì)圈,著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師都具有獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。

服裝設(shè)計(jì)繪畫

繪畫是所有美學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)。對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)同樣重要,一個(gè)不會(huì)畫畫的設(shè)計(jì)師就像一個(gè)不會(huì)寫作的作家,這聽(tīng)起來(lái)很荒謬但卻是事實(shí)。因此,提高你的繪畫技巧是非常重要的。事實(shí)上,繪畫有一個(gè)前提,那就是審美。即使你有很好的繪畫技巧,但審美很差,也就無(wú)法畫出漂亮的衣服。因此,還需要提高審美。在練習(xí)繪畫時(shí),還可以看到自己美麗的作品,可以改善自己的眼光。

風(fēng)服裝設(shè)計(jì)理念

探究*元素在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,可從服裝的設(shè)計(jì)思維、造型、面料、圖案、色彩和工藝等幾個(gè)方面進(jìn)行。歷經(jīng)五千多年的歷史積淀,*文明形成了獨(dú)特的服裝哲學(xué)和審美標(biāo)準(zhǔn),有主導(dǎo)由色入空的佛家思想、提倡中庸和諧的儒家思想及講究天人合一的道家思想。*傳統(tǒng)哲學(xué)思想為*元素在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用提供了普遍的借鑒意義。

風(fēng)服裝設(shè)計(jì)手法

解構(gòu)手法是后現(xiàn)代主義發(fā)展中衍生出來(lái)的一個(gè)概念,將這一概念應(yīng)用于服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中,既表現(xiàn)其專業(yè)性,又能夠活靈活現(xiàn)的應(yīng)用服裝設(shè)計(jì)的思維體系。在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中,這種手法的應(yīng)用方式主要表現(xiàn)在,否定現(xiàn)存的一切,通過(guò)一種創(chuàng)新的思維模式,覆蓋現(xiàn)存的時(shí)裝秩序,打破傳統(tǒng)的固定模式來(lái)進(jìn)行服裝設(shè)計(jì),這一應(yīng)用手法可以說(shuō)是服裝界的一次革命性變化。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 熊**評(píng)價(jià):專注學(xué)習(xí)效果,堅(jiān)持工匠精神。上元教育認(rèn)真做教育,在職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)深耕細(xì)作十余年。 旗下涵蓋會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、IT、教師、建工、資格、學(xué)歷、外語(yǔ)、考研等多個(gè)項(xiàng)目,截止2021年5月份,已開(kāi)設(shè)了70余所分校,上元教育立志推動(dòng)教育進(jìn)步的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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  • 未**評(píng)價(jià):本來(lái)只想來(lái)上元教育試試看,沒(méi)想到還是有驚喜的,王老師說(shuō)的也非常精彩,也很有耐心,每一課都說(shuō)的非常清楚,感謝上元教育
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  • 張**評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)一半靠老師,一半靠自己。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和王老師虛心的教導(dǎo),我體會(huì)到,設(shè)計(jì)真的是是一種思維的訓(xùn)練,所有的軟件所有的基礎(chǔ)和工具都是為這個(gè)思維服務(wù)的,學(xué)校和老師是引導(dǎo)你入行和教會(huì)你方法的地方,真正的學(xué)習(xí)在自己的內(nèi)心和平時(shí)的練習(xí)
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  • 吳**評(píng)價(jià):我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子,所以能夠找到學(xué)習(xí)的方法和的途徑才是我在這里的目的。將來(lái)無(wú)倫是從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的哪一塊,如果自己掌握了這個(gè)方法,我想今后深入這行應(yīng)該是沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。
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  • 張**評(píng)價(jià):之前有朋友在上元學(xué)習(xí)過(guò)會(huì)計(jì)課程,當(dāng)時(shí)有推薦我說(shuō)上元也有教設(shè)計(jì)類課程,讓我來(lái)看看。但是工作太忙了,一直沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái),剛好前段時(shí)間在美團(tuán)訂理發(fā)套餐的時(shí)候看到美團(tuán)居然還有平面設(shè)計(jì)課程,居然還這么便宜,驚呆了都,所以當(dāng)時(shí)就順便訂了一個(gè)[呲牙]在這邊上了次課,感覺(jué)真的是挺不錯(cuò)的,首先教學(xué)環(huán)境就非常好,每人一臺(tái)電腦,老師教的也很細(xì)致,有什么不太理解都當(dāng)場(chǎng)解答,自己還想自學(xué)來(lái)著,結(jié)果一個(gè)小問(wèn)題自己查半天都解決不了,還是有老師教的好,特被贊,而且樓下就是地鐵站,交通也非常方便,下課后逛個(gè)街車就能到家,不要太贊??偟脕?lái)說(shuō),
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  • 汪**評(píng)價(jià):在上元學(xué)習(xí)一段時(shí)間了,剛開(kāi)始就是因?yàn)樽约簩?duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)很感興趣,然后老師也跟我講了一些室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)和就業(yè)以及專業(yè)的一些知識(shí),非常感謝王老師耐心的教我,我也相信我會(huì)越來(lái)越好
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  • 周**評(píng)價(jià):我畢業(yè)后就沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò),再次回到課堂也是有一種不一樣的感覺(jué),怎么說(shuō)呢,學(xué)習(xí)是一方面,重要還是讓我找到這種狀態(tài),而且還認(rèn)識(shí)了很多老師,上元老師超贊,以后希望自己能保持學(xué)習(xí)
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  • 何**評(píng)價(jià):剛走入上元教育覺(jué)得專業(yè)性很強(qiáng),這里的老師非常的熱心,對(duì)工作特別的負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)環(huán)境特別好,學(xué)習(xí)氛圍也特別好,每次學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候肖老師會(huì)非常耐心的幫助我解決問(wèn)題,來(lái)到上元學(xué)習(xí)明顯覺(jué)得自己真真切切的學(xué)到了知識(shí),以前是害怕考試,現(xiàn)在是期待考試,是上元教育給予我的信心與幫助!感謝
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