深圳南山區(qū)影視動(dòng)畫專業(yè)培訓(xùn)，小時(shí)候的夢(mèng)想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎？如果沒有那么深圳游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的敲門石。

1.游戲劇情如何創(chuàng)作好故事

想像有一天，你突然間靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)故事，這個(gè)故事根本就沒有別人寫過。它具有優(yōu)秀的故事所應(yīng)具備的一切要素：扣人心弦的情節(jié)，生動(dòng)而豐滿的人物形象，共鳴的背景。所以，我們先來看看文學(xué)作品是怎樣的媒介：作者用文字表達(dá)思想，文字的組織方式多種多樣，能將讀者帶進(jìn)故事的世界。作家們通過描寫語言引起讀者共鳴，互相組織以表現(xiàn)個(gè)性，把詞語連接成句子、段落和章節(jié)，*形成流暢、有節(jié)奏的故事。

2.動(dòng)作游戲的設(shè)計(jì)語法

獨(dú)立游戲側(cè)重于做小做精，不應(yīng)過大，而國內(nèi)團(tuán)隊(duì)，特別是動(dòng)作游戲團(tuán)隊(duì)，容易將游戲規(guī)模越做越大，這是一個(gè)常見問題。動(dòng)畫制作者們都知道，制作動(dòng)畫需要滿足兩個(gè)條件：時(shí)間和空間，以及動(dòng)漫游戲的設(shè)計(jì)。例如動(dòng)作游戲中就有取消和硬直的概念，前者是新動(dòng)作代替現(xiàn)有動(dòng)作的機(jī)制，后者是對(duì)動(dòng)作不能執(zhí)行的時(shí)間懲罰，這就是時(shí)間上的動(dòng)作游戲。

3.游戲的連招是怎么設(shè)計(jì)的

這個(gè)問題我們可以先分成兩部分。首先是如何設(shè)計(jì)出一套好的，連貫的招式。前面有一句要寫的是：完美的連招動(dòng)作是不存在的，除非你做的根本不是動(dòng)作游戲。一、前一連招的收招動(dòng)作，在什么時(shí)候使用后繼招式，受玩家操作的影響，所以不可能保證A硬直中的每一個(gè)時(shí)刻都能完美銜接上B。二、A的后繼可以是B，但同時(shí)也可能有C/D/E等銜接方式，BCDE的后繼可以是B，所以BCDE和A的后繼方式肯定是不同的。

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4.怎樣選擇游戲原畫班呢

現(xiàn)在學(xué)游戲設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班是非常的多，原畫培訓(xùn)班更是不少，但是一直想要學(xué)好這門技術(shù)的伙伴們，卻因?yàn)闄C(jī)構(gòu)太多，已經(jīng)不知道怎么去選擇了。其實(shí)好的機(jī)構(gòu)也是比較好找的，沒有那么復(fù)雜，可以通過這三個(gè)角度去選擇原畫機(jī)構(gòu)，可以通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新性、專業(yè)課程老師的專業(yè)性、課程的規(guī)劃去選擇好的游戲原畫班。

5.游戲原畫的課程規(guī)劃

現(xiàn)在市面上的課程項(xiàng)目分類真的是非常的多，一個(gè)好的專業(yè)課程老師在總的授課過程中是一定可以吧場景原畫，角色原畫插畫設(shè)計(jì)等都一并在課堂上面展示出來，全部給同學(xué)們講的，那么這樣的課程規(guī)劃性價(jià)比絕對(duì)是非常高的。但是有的不少機(jī)構(gòu)會(huì)出這個(gè)不行，那個(gè)教不了，其實(shí)很多都是老師對(duì)自己的教學(xué)不夠自信，所以分了很多種班型，這樣的花費(fèi)也高，效果也要很長時(shí)間才看得到。

6.游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新性

一個(gè)機(jī)構(gòu)是否有創(chuàng)新能力，也是決定我們學(xué)完之后是否有更好的就業(yè)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新性也就是我們通常所說的發(fā)展性，時(shí)代是一直在進(jìn)步的，行業(yè)的創(chuàng)新也是一樣，游戲行業(yè)蒸蒸日上，使得更多的游戲原畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)百花斗艷，只有不斷創(chuàng)新的機(jī)構(gòu)才能一直持之以恒，否則就會(huì)被淘汰。所以怎么選擇一個(gè)好的游戲原畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新是我們的前提，而且課程一定要跟市場的趨勢(shì)吻合，我們畢業(yè)了才會(huì)有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高自己的競爭力。

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