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濟(jì)南主持人口才培訓(xùn)(想要的太多能給的太少)

日期:2023-03-13 15:03:24     瀏覽:136    來(lái)源:濟(jì)南思訓(xùn)家
核心提示:濟(jì)南主持人口才培訓(xùn),在濟(jì)南口才演講培訓(xùn)找到屬于自己的靈魂伴侶,以下都是小編的內(nèi)容詳解演講小技巧,學(xué)會(huì)停頓,一次一個(gè)觀點(diǎn),即興演講有多難做到,什么演講題目有價(jià)值,演講時(shí)有什么小技巧,想要的太多能給的太少

濟(jì)南主持人口才培訓(xùn),在濟(jì)南口才演講培訓(xùn)找到屬于自己的靈魂伴侶,以下都是小編的內(nèi)容詳解演講小技巧,學(xué)會(huì)停頓,一次一個(gè)觀點(diǎn),即興演講有多難做到,什么演講題目有價(jià)值,演講時(shí)有什么小技巧,想要的太多能給的太少,過(guò)分關(guān)注結(jié)果追求完美。

1.演講小技巧

現(xiàn)在但凡說(shuō)起演講,都會(huì)提到馬云。無(wú)論是演講培訓(xùn),還是談演講的文章,都會(huì)讓你模仿馬云。然而,我卻想說(shuō),你想學(xué)演講就不要模仿馬云。是馬云演講不好嗎?當(dāng)然不是,恰恰是因?yàn)樗谘葜v方面稟賦過(guò)人,我才覺(jué)得多數(shù)人都學(xué)不來(lái)。運(yùn)動(dòng)機(jī)理學(xué)中,把運(yùn)動(dòng)員分為兩類(lèi):一類(lèi)是訓(xùn)練型選手;另一類(lèi)是比賽型選手。訓(xùn)練型選手,在訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)出色。但一到比賽就卡殼,成績(jī)比訓(xùn)練時(shí)下降很多。而比賽型選手則相反。在訓(xùn)練時(shí)不緊不慢,但一到比賽往往能賽出絕佳成績(jī)。

2.學(xué)會(huì)停頓

一個(gè)低段位的演講者,往往不敢停頓,總想把內(nèi)容趕緊講完。其實(shí)這就是沒(méi)有自信的表現(xiàn)。他們覺(jué)得停頓是一件很尷尬的事。其實(shí)不然,適度的停頓是演講的一部分,甚至?xí)⒛愕难葜v提升一個(gè)臺(tái)階。在我培訓(xùn)時(shí),剛剛開(kāi)場(chǎng),臺(tái)下往往會(huì)有些躁動(dòng)。此時(shí)我會(huì)拿著話筒一句話不說(shuō),看著臺(tái)下。很快,臺(tái)下的學(xué)員會(huì)以為出了什么狀況,便安靜下來(lái),注視著我。這時(shí)我才會(huì)繼續(xù)授課。

3.一次一個(gè)觀點(diǎn)

搞砸一次演講最簡(jiǎn)單的辦法就是,把幾個(gè)觀點(diǎn)混在一起。表達(dá)者和聽(tīng)眾*的區(qū)別在于,對(duì)信息的理解程度不同。你是一個(gè)表達(dá)者,你想表達(dá)的觀點(diǎn)一定是自己已經(jīng)想明白的,以至于讓你覺(jué)得聽(tīng)眾也應(yīng)該明白。其實(shí)并非這樣。聽(tīng)眾對(duì)一個(gè)新觀點(diǎn),往往有一個(gè)消化過(guò)程。你需要把每個(gè)觀點(diǎn)都當(dāng)成一個(gè)“有機(jī)單元”去表達(dá)。所謂“有機(jī)單元”,就必然是有結(jié)構(gòu)的,而不只是一句話。最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)就是:觀點(diǎn)+論據(jù)。

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4.即興演講有多難做到

即興組織語(yǔ)言,展開(kāi)一段演講,在這段時(shí)間里,最難得其實(shí)就是快速在大腦中打草稿,能列出1,2,3這樣的論點(diǎn),因?yàn)槿绻环謱樱愕幕卮鸫蟾怕适菦](méi)有太強(qiáng)的邏輯性的,這里為什么要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言組織能力,因?yàn)榇蟛糠智闆r你看到的題目都無(wú)法提前準(zhǔn)備,那就要以不變應(yīng)萬(wàn)變,要學(xué)會(huì)打腹稿,平時(shí)多加強(qiáng)語(yǔ)言積累,給你一個(gè)話題,可以做快速的聯(lián)想,舉一些例子,來(lái)證實(shí)你的論點(diǎn),那么內(nèi)容會(huì)充實(shí)很多。

5.什么演講題目有價(jià)值

演講的價(jià)值分為兩個(gè),一個(gè)是鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,另外一個(gè)是關(guān)于演講主題的內(nèi)容。表達(dá)能力主要是指表達(dá)的信心、形式,這個(gè)是需要反復(fù)練習(xí)。而演講的主題,建議不要經(jīng)常更換,通常同一個(gè)話題至少講3次,即1、3、5分鐘練習(xí) 。學(xué)生信心的打擊與建立:練習(xí)演講,要先指導(dǎo)學(xué)生有一定的演講方法和“公式”,比如ORID或PEEP模式。在練習(xí)設(shè)計(jì)上,一定要針對(duì)他們進(jìn)行“起起伏伏”的設(shè)計(jì)。

6.演講時(shí)有什么小技巧

背誦。將寫(xiě)好的講稿背下來(lái),例子可以外掛單獨(dú)背,先確保內(nèi)容大綱完整地背下來(lái)。自信心來(lái)自準(zhǔn)備,準(zhǔn)備得越充分,臨場(chǎng)就會(huì)越自信。演練。自己背完了就找人演練。找個(gè)人當(dāng)觀眾預(yù)演了一遍。從內(nèi)容呈現(xiàn)到肢體語(yǔ)言,用“照鏡子”的方式得到改善反饋,確保最終的呈現(xiàn)質(zhì)量。喚醒。他以前在海外找工作時(shí)一個(gè)面試達(dá)人指點(diǎn)的獨(dú)門(mén)秘訣,在上場(chǎng)前的5分鐘,將英文稿件快速地讀一遍。

7.想要的太多能給的太少

舉個(gè)例子,可能大家就明白這個(gè)問(wèn)題了,比如你去跟你朋友借錢(qián)的時(shí)候,是不是這時(shí)候心里會(huì)很緊張,內(nèi)心忐忑。不知道他到底會(huì)不會(huì)把錢(qián)借給我,萬(wàn)一他不借給我,那我豈不是很尷尬嗎?但是你換一個(gè)做法,如果這個(gè)時(shí)候你拿著你的房產(chǎn)證,你說(shuō)我抵押一下借點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)候,你會(huì)去緊張嗎?不會(huì)的。為什么呢?同一個(gè)道理,你準(zhǔn)備的有多少?你能給別人的有多少?以及你想要的有多少?這三件事情是需要平衡的。

8.過(guò)分關(guān)注結(jié)果追求完美

為什么有的人演講會(huì)非常緊張,而有的人卻沒(méi)有那么緊張呢?總有人在剛開(kāi)始接觸演講的時(shí)候,每次上臺(tái)之前,腦海里總會(huì)不停地在想:“底下的觀眾要是不喜歡我講的內(nèi)容怎么辦?如果這場(chǎng)演講我講不好怎么辦?”當(dāng)我的腦海當(dāng)中充斥著這些負(fù)面的想法時(shí),就仿佛有很多小聲音縈繞在我耳旁在不停地說(shuō):你不行,你講不好的.....結(jié)果越想就會(huì)越緊張,然后對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑和不斷否定自己,接著緊張的感受就會(huì)急劇地被一直放大。這種過(guò)度焦慮的心態(tài)在心理學(xué)上叫做“瓦倫達(dá)效應(yīng)”。

通過(guò)上述小編整理的濟(jì)南口才演講培訓(xùn),有啥不懂的,請(qǐng)來(lái)咨詢(xún)。濟(jì)南主持人口才培訓(xùn)

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 于**評(píng)價(jià):近想找一個(gè)提高口才的培訓(xùn)班,一 到重要場(chǎng)臺(tái), 我就會(huì)緊張的說(shuō)不出話來(lái),從網(wǎng)上看到了這個(gè)店鋪,預(yù)約了一下,實(shí)際到店以后有老師接待我,環(huán)境還是挺不錯(cuò)的,體驗(yàn)課上完以后感覺(jué)自己自信了很多,專(zhuān)業(yè)的老師給我的分析了現(xiàn)在的狀況,,還給我制訂了計(jì)劃,如何去改變!好貼心!
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  • 彭**評(píng)價(jià):老師講課思路清晰,邏輯思維很好,結(jié)構(gòu)完整合理,層次分明,主題突出,給人很多的思考,受益匪淺!演講聲音洪亮、感情充沛、抑揚(yáng)頓挫、張馳有度,演講具有感染力和吸引力。演講中還運(yùn)用了對(duì)偶、排比等修辭手法,演講顯得文采飛揚(yáng)、激情四射!很喜歡今天的課!
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  • 趙**評(píng)價(jià):因?yàn)閱挝坏难葜v比賽,我來(lái)到了思訓(xùn)家。一直認(rèn)為膽怯, 自卑,表達(dá)有障礙都是天生的,是不可能改變的,所以是抱著試試看的懷疑的態(tài)度來(lái)的,結(jié)果竟然出乎我的意料。上 了將近兩輪大眾講話課后我的改變簡(jiǎn)直可以用\"巨大\"這個(gè)詞來(lái)形容了,很驚喜!上臺(tái)基本看不出緊張的進(jìn)行自己內(nèi)容的一個(gè)敘述了,我講的故事也開(kāi)始越來(lái)越吸引人了,看到臺(tái)下大家認(rèn)真專(zhuān)注的眼神,心中有說(shuō)不出的歡喜!特別是思訓(xùn)家的老師,助教,熱心又負(fù)責(zé),不僅傳授知識(shí),還有底層思維的構(gòu)筑,還給了我非常實(shí)用的指導(dǎo),感謝感謝!另外,一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們也是非常友好有愛(ài)心的,大
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  • 譚**評(píng)價(jià):今天來(lái)思訓(xùn)家,思諾老師的教學(xué)給我了很大幫助,讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí),以及對(duì)當(dāng)眾講話有了更深的了解。并講授給我很多干貨,很實(shí)際,可以幫助到我很多,十分感謝思諾老師,-個(gè)多小時(shí)的交談受益匪淺!感謝思訓(xùn)家!有當(dāng)眾講話需求的朋友可以來(lái),相信你也會(huì)有收獲!
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  • 邱**評(píng)價(jià):老師講的很好,我覺(jué)得對(duì)于自己來(lái)說(shuō)很有用,講了兩套公式,初步解決了我對(duì)于口才方面的不足,希望有時(shí)間還會(huì)再來(lái)。
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  • L**評(píng)價(jià):老師很專(zhuān)業(yè)很有耐心,上課氛圍輕松,在交談中就可以找到口語(yǔ)的問(wèn)題,很棒
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  • 阮**評(píng)價(jià):想通過(guò)輔導(dǎo)以后,提升一下自己的口才能力,所以,選擇了這家思訓(xùn)家、演講口才培訓(xùn),試聽(tīng)了-小節(jié)課以后,能明顯的感覺(jué)到自己需要進(jìn)步的空間還有很多,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,要不斷的充實(shí)自己,才能達(dá)到一定的口才程度。所以報(bào)一個(gè)班培訓(xùn)一 下。
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  • 蔡**評(píng)價(jià):很好找的校區(qū),走出電梯就看到了,非常醒目。老師們都非常專(zhuān)業(yè),和我們溝通時(shí)間長(zhǎng)的小王老師非常用心地和我們溝通后,單獨(dú)和孩子進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的溝通,然后又非常認(rèn)真非常專(zhuān)業(yè)地把孩子的情況和我做了充分的溝通。針對(duì)性地給了適合我們的課程建議,受益匪淺。
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