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陜西托福培訓(xùn)多長(zhǎng)時(shí)間(托福培訓(xùn)能分期付款嗎)

日期:2021-04-13 09:21:40     瀏覽:62    來(lái)源:陜西新通教育
核心提示:陜西托福培訓(xùn)多長(zhǎng)時(shí)間,今天詳細(xì)了解一下陜西托福培訓(xùn) 。列了幾個(gè)代表性的知識(shí)點(diǎn),托福寫作,托福的語(yǔ)法很重要,備考托福的建議,托福培訓(xùn)能分期付款嗎,什么時(shí)小托福,托福老師。托福寫作托福寫作是整個(gè)托??荚嚨?/div>

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托福寫作

托福寫作是整個(gè)托福考試的*一個(gè)部分,但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽力,并且需要比口語(yǔ)更加formal的輸出。簡(jiǎn)單來(lái)說,托福寫作需要我們寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文,并在此同時(shí)考察我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫作部分持續(xù)50分鐘,包含兩個(gè)任務(wù):綜合寫作和獨(dú)立寫作。我們有20分鐘的時(shí)間來(lái)完成綜合寫作任務(wù),30分鐘的時(shí)間來(lái)完成獨(dú)立寫作任務(wù)。完成考試后,作文將由幾名考官一起評(píng)分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù),也就是*看到的作文成績(jī)。

托福的語(yǔ)法很重要

大家都很討厭學(xué)語(yǔ)法,但是語(yǔ)法對(duì)于作文來(lái)說真的很重要!寫作部分考官一定會(huì)死死抓住我們的語(yǔ)法漏洞,因?yàn)槠渌胤竭@些漏洞都不太明顯??谡Z(yǔ)還比較隨意,總會(huì)有表述打著語(yǔ)法的擦邊球,但是在寫作中,糟糕的語(yǔ)法會(huì)很明顯地呈現(xiàn)出來(lái),也就會(huì)直接影響我們的作文分?jǐn)?shù)。對(duì)于語(yǔ)法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的小伙伴,我的建議就是keep it simple。誠(chéng)然復(fù)雜的句式可以給作文加分,但是這樣也更容易出錯(cuò),加分項(xiàng)也可以靠單詞、論證邏輯來(lái)獲得,語(yǔ)法不過關(guān)的話,老老實(shí)實(shí)使用基本句式比較保險(xiǎn)。

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備考托福的建議

刷托福TPO的寫作題,網(wǎng)上有免費(fèi)的TPO資源,這是小白入手的好材料。等TPO刷多了之后,可以去找近幾個(gè)月的真題刷一刷。如果有同學(xué)擔(dān)心自己基礎(chǔ)不太好,或者沒有東西寫的話,可以去網(wǎng)上搜一下“萬(wàn)能理由”,可以幫助拓寬思路;一些所謂的寫作書,不建議逐字背誦,但可以參考,自己再改寫一下。對(duì)于獨(dú)立寫作來(lái)說,其實(shí)沒有什么模板好背的,倒是可以多積累一些萬(wàn)能素材??梢员撤段牡乃夭?,也可以自己寫。

托福培訓(xùn)能分期付款嗎

分期付款是近年來(lái)的一個(gè)熱潮,緩緩掀來(lái),比如我們?nèi)ベI手機(jī)、車、房等都可以利用分期付款的方式,從而減輕我們自身的負(fù)擔(dān),像考試報(bào)名也是一樣,畢竟像托福這種培訓(xùn)費(fèi)用對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)較弱的也不是一筆小的費(fèi)用,有部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是給學(xué)生提供了一個(gè)好的平臺(tái),也是在幫我們減輕負(fù)擔(dān),還能得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不過有利有弊,很多機(jī)構(gòu)一次性付款是有優(yōu)惠的,。不過還是要根據(jù)大家的情況而定。

什么時(shí)小托福

小托??荚囀且豁?xiàng)低風(fēng)險(xiǎn)的測(cè)評(píng),不涉及任何專業(yè)*知識(shí),它包括聽力、語(yǔ)言形式和含義、以及閱讀理解三部分,用以衡量在以英語(yǔ)為媒介的教學(xué)環(huán)境中,中學(xué)生在學(xué)術(shù)和社交方面的英語(yǔ)水平。托福又稱*托福,是小托福的俗稱,作為美國(guó)教育考試服務(wù)中心“托?!奔易?成員,于2010年首先在韓國(guó)、巴西、越南三個(gè)*推出,目前引入小托??荚嚨?已達(dá)30多個(gè)。

托福老師

很慶幸我是從事教育事業(yè)的,在托福教育生涯中幫助過無(wú)數(shù)的學(xué)生,看見這些學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我無(wú)比的自豪,可能多年以后想起來(lái)會(huì)很自豪。教育不僅僅是信息傳遞,他有鼓勵(lì),陪伴,指向,燈塔等一系列的作用,從這角度來(lái)看,教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了信息傳遞這個(gè)范疇。對(duì)此猶豫不決還在為選擇培訓(xùn)學(xué)校而糾結(jié)的你是不是用該邁出步伐了呢。

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