合肥日語(yǔ)培訓(xùn)多少錢(qián)日語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人群都在做日語(yǔ)培訓(xùn)，為啥這么多人都在做，接下來(lái)我就和大家聊聊日語(yǔ)可以自學(xué)嗎，日語(yǔ)可不可以自學(xué)，從零學(xué)日語(yǔ)有什么建議，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大，零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)日語(yǔ)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何進(jìn)階。

日語(yǔ)可以自學(xué)嗎

剛開(kāi)始學(xué)50音最難，不是50音難，是堅(jiān)持很難。剛開(kāi)始不要聽(tīng)什么NHK，新聞，經(jīng)典研讀這些，很無(wú)聊的，聽(tīng)BL劇啊兒童故事啊日劇對(duì)白啊都很棒，日本的聲優(yōu)能力，耳朵懷孕你懂的。有人說(shuō)學(xué)外語(yǔ)就是背單詞記語(yǔ)法，大方向是這樣沒(méi)錯(cuò)，但是上班族堅(jiān)持不到啊！光APP不夠，一定要有娛樂(lè)節(jié)目，不然太枯燥了。自學(xué)無(wú)法堅(jiān)持，很多時(shí)候是學(xué)習(xí)方法不對(duì)口。人都有惰性的，方法不對(duì)，床頭寫(xiě)滿(mǎn)勵(lì)志小紙條都！沒(méi)！用！

日語(yǔ)可不可以自學(xué)

不管是日語(yǔ)平假名、片假名，還是漢字，都源于當(dāng)年遣唐使來(lái)到長(zhǎng)安時(shí)對(duì)*文化的學(xué)習(xí)與變遷。在日語(yǔ)里，很多常用詞匯，和*人的語(yǔ)言習(xí)慣沒(méi)有什么區(qū)別，所以即使是一個(gè)完全不懂日語(yǔ)的*人，也可以從日本報(bào)紙上猜到大致的意思。就所有外語(yǔ)而言，單純從時(shí)間的投入和語(yǔ)言的掌握程度來(lái)看，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的投入回報(bào)比絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二。

日語(yǔ)培訓(xùn)

從零學(xué)日語(yǔ)有什么建議

我們明確自己要學(xué)日語(yǔ)，就要開(kāi)始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能更好的監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。有經(jīng)濟(jì)條件可以報(bào)培訓(xùn)班，時(shí)間不固定可以選擇線(xiàn)上班。如果你是自學(xué)的，那么這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就更重要了。對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是對(duì)周?chē)h(huán)境的補(bǔ)充。如果你在課堂上學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心。如果是自學(xué)成才的朋友，要注意。你需要給自己配備磁帶和教材；也找資源學(xué)習(xí)，看，讀；看看周?chē)钊τ袥](méi)有說(shuō)日語(yǔ)的人和自己一起練習(xí)。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大

其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候，心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系，也是相似的文字組合成單詞的方法，其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而，日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統(tǒng)，寫(xiě)作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文，正確地寫(xiě)起來(lái)像中文的草書(shū)，但是單詞的意思大多不同，發(fā)音也完全不同。但是，其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。

零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)日語(yǔ)

首先，一個(gè)人學(xué)習(xí)文字，學(xué)習(xí)文字是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的*步，如果自己不能學(xué)習(xí)這些文字，今后就不可能學(xué)習(xí)日語(yǔ)了。日語(yǔ)這種語(yǔ)言對(duì)*人非常友好和容易學(xué)習(xí)，因?yàn)槌酥形?，日語(yǔ)在世界上使用了許多漢字。雖然字體有點(diǎn)不同，但它對(duì)*人非常友好。發(fā)音不同嗎？查一下日本的漢字辭典吧。用假名標(biāo)記，先學(xué)假名就行了。如果你想練習(xí)寫(xiě)字，去小賣(mài)部買(mǎi)一本筆記本和一支筆。西啊，只要在筆記本上抄寫(xiě)這些文字就行了。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何進(jìn)階

N1過(guò)后想繼續(xù)深入的話(huà)，在日常生活中盡量增加日語(yǔ)的曝光度，增加接觸日語(yǔ)的機(jī)會(huì)吧?？梢越桃魳?lè)，不必啃教材。啃教材的效率太低，教材上的東西太高，沒(méi)有樂(lè)趣。就像學(xué)語(yǔ)文一樣，每天看教科書(shū)，每個(gè)人都很煩惱。適當(dāng)?shù)貙ふ艺n外讀物，讀完萬(wàn)卷后，下筆當(dāng)然有神。日語(yǔ)也一樣，如果想提高日語(yǔ)對(duì)話(huà)的交流水平，應(yīng)對(duì)日本客戶(hù)的話(huà)，就必須更加理解日本人是怎樣說(shuō)話(huà)的，是怎樣交流的，是怎樣思考問(wèn)題的。

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