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合肥托福培訓(xùn)那里好(如何高效背誦托福單詞)

日期:2021-08-14 15:30:34     瀏覽:72    來源:合肥新航道
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托福備考方法

閱讀是托??荚嚨?部分,旨在測(cè)試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力,這些文章大概接近*水平。 考生有60-80分鐘的時(shí)間來回答基于三到四個(gè)段落的問題。每個(gè)托福閱讀段落的長(zhǎng)度大約為700字,接下來會(huì)有12-14個(gè)問題。傳說部分段落來自美國(guó)*的教科書,無論如何,內(nèi)容很學(xué)術(shù)就對(duì)了。詞匯量對(duì)托??荚嚨拿總€(gè)部分都很重要,但閱讀部分能獲得的增益效果*。

如何修煉聽力能力

訓(xùn)練方法有非常多,基本遵循著一種,堅(jiān)持練習(xí)和有效反思,就能提升。我個(gè)人練習(xí)的方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話,強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長(zhǎng)期習(xí)慣了1.5倍速,再聽原速真的是感到相當(dāng)幸福了,感覺是一字一句念給你聽。當(dāng)然練習(xí)的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內(nèi),如果某一句話在某一速度下聽寫有難度,可以逐步放慢速度,直到聽清為止。

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如何高效背誦托福單詞

建議在開始學(xué)習(xí)以前先做一套???,如果時(shí)間不夠的話,可以先只做閱讀和聽力,這個(gè)模考的目的就是*讓自己簡(jiǎn)單了解下托??荚嚨墓?jié)奏,第二就是預(yù)估自己的詞匯量啦。如果你覺得自己閱讀和聽力有70%以上都是可以理解或者聽得懂的,邊做題邊背單詞肯定是問題不大的啦,因?yàn)樵谶@種情況下單詞大概率不會(huì)特別影響你做題,而且詞匯書上的單詞背起來也不會(huì)特別困難,快速過掉自己會(huì)的,著重記憶那些不會(huì)的單詞就OK了。

如何練習(xí)托福的寫作

托福的寫作部分是托??荚嚨?一個(gè)部分,由兩個(gè)小部分組成,分別是綜合寫作,我一般稱之為小作文,還有獨(dú)立寫作,我一般稱之為大作文。小作文需要考生讀完一篇閱讀和聽完一篇與閱讀對(duì)應(yīng)的聽力以后,抓住閱讀和聽力的主要論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行概括和闡述,不需要提供任何自己的想法。大作文就需要考生根據(jù)提供的命題進(jìn)行獨(dú)立的思辨性寫作,也就是我們常說的critical writing。

托福閱讀怎樣才能拿高分

閱讀,是我們?cè)谌魏瓮庹Z考試中最常見的測(cè)試內(nèi)容;我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧,而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí),無論閱讀理解考試如何命題,其主要目的都是檢測(cè)我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián),所以,也就不應(yīng)該存在“讀懂了卻答不對(duì)題”的情況。而對(duì)于不同的考試來說,閱讀方法上也不應(yīng)該有什么差異,先把文章讀懂,再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù),只能說明閱讀水平還沒有達(dá)到要求。

托??荚噦淇甲⒁馐马?xiàng)

聽力部分是托福考試中最重要的一部分,除閱讀外,每一部分都需要聽力的參與,即所謂的“得聽力者得托福”。在備戰(zhàn)托福考試時(shí),考生一定要注重提高自己的聽力水平,勤加使用OG與TPO進(jìn)行練習(xí),以保證英語能力的提升與應(yīng)試技巧的鍛煉。雖然托??荚囀菢?biāo)準(zhǔn)化考試,即ETS為了保證考試的公平公正性,標(biāo)準(zhǔn)題目可以在文本中找到明確的依據(jù),但是如果考生擁有廣博的背景知識(shí)基礎(chǔ),考生更會(huì)容易吸收和理解閱讀和聽力話題。

托福各科怎么提升

聽力:同義轉(zhuǎn)換有問題,那說明同義詞積累的不夠多也不夠牢,建議可以背一下【熟詞偏義】這類單詞,加深一下詞匯基礎(chǔ)。閱讀:關(guān)于你存在的對(duì)于一些做錯(cuò)的題模棱兩可,感覺有些時(shí)候是文章理解。等等問題,其實(shí)就是對(duì)細(xì)節(jié)性信息的理解偏差或者錯(cuò)誤,對(duì)閱讀文章整體邏輯和結(jié)構(gòu)的掌握有欠缺??谡Z:萬能段子可以背,但不求多,但求精,*是有高級(jí)詞匯,高級(jí)短語組成的萬能段子更吃香,關(guān)于你表達(dá)的問題,中文轉(zhuǎn)換不過來,會(huì)有結(jié)巴,缺乏外國(guó)人說話的范兒。

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