聯(lián)系人:崔老師

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聯(lián)系地址:赤峰市松山區(qū)芳草路新天王商務(wù)中心B座503室

學(xué)員對(duì)象:1. 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行 2.在職設(shè)計(jì)師 3.技能缺失人員 4.想高薪就業(yè)學(xué)員。

學(xué)習(xí)時(shí)長:學(xué)不會(huì)免費(fèi)重修,一對(duì)一教授,線上和線下相結(jié)合,不限課時(shí)。

平面設(shè)計(jì)師的工作是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當(dāng)?shù)牡挠跋裉幚砑鞍婷姘才?而在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排。如在書籍、海報(bào)、報(bào)紙、雜志、傳單等紙質(zhì)媒體上的一種表現(xiàn)。隨著*市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,國內(nèi)文化創(chuàng)意市場(chǎng)的不斷升溫,平面設(shè)計(jì)行業(yè)得以蓬勃發(fā)展,市場(chǎng)前景廣闊。隨著市場(chǎng)越來越走向規(guī)范化、行業(yè)化,公司及其產(chǎn)品越來越重注其形象品牌包裝,平面設(shè)計(jì)是任何企業(yè)和公司都不可缺少的崗位之一。

為什么學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)?

行業(yè)覆蓋率 99%

互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代各行各業(yè)都缺平面設(shè)計(jì)人才,涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、金融、教育、通信、建筑、廣告、媒體等企業(yè)。

設(shè)計(jì)職位所需技能大同小異,掌握**核心的設(shè)計(jì)原理與技巧,就能實(shí)現(xiàn)各種設(shè)計(jì)職位的跨界,職業(yè)發(fā)展路徑更寬。

課程需求

0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行

現(xiàn)在工作收入不錯(cuò),但是沒有 發(fā)展前景,想轉(zhuǎn)行設(shè)計(jì)高新職 業(yè),但是0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行。

在家待業(yè)

在家待業(yè),沒有一技之長, 又不想進(jìn)工廠打工浪費(fèi)青春, 想學(xué)習(xí)一門過硬的技能

遇到設(shè)計(jì)瓶頸

現(xiàn)在工作遇到瓶頸,想學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)技能進(jìn)行提升,讓自己 突破瓶頸,快速升職加薪。

學(xué)習(xí)提升

現(xiàn)在工作需要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能, 提升自己,讓自己更好完成 工作,獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。

課程介紹:
1、選區(qū):選框套索魔棒的使用,反選,選區(qū)加減交組合,取消選擇,羽化、擴(kuò)展、平滑、填充、描邊,選區(qū)變換
2、圖層:新建刪除復(fù)制命名圖層、圖層順序、鏈接、對(duì)齊分布
3、變換:縮放、旋轉(zhuǎn)、傾切、扭曲、透視,自由變換及快捷方式,重復(fù)變換
4、鋼筆:鋼筆的使用、節(jié)點(diǎn)修改、路徑操作、路徑組合
5、修圖:仿制圖章、修復(fù)畫筆、修復(fù)工具、歷史記錄筆,歷史記錄快照
6、填充(單色、漸變、圖案):單色、漸變色、透明度漸變、定義圖案、圖案填充
7、文字:點(diǎn)文字、段落文本、行距、字距、段首、對(duì)齊方式、文字變形操作、柵格化
8、畫筆(動(dòng)態(tài)效果):畫筆定義、畫筆大小捷方式、硬度、間距、動(dòng)態(tài)大小、擴(kuò)散、動(dòng)態(tài)顏色、圓度角度
9、調(diào)色:曲線、亮度對(duì)比度、色階、色彩平衡、色相飽和度明度、替換顏色、可選顏色、通道混合器在分色中的應(yīng)用
10、圖層選項(xiàng):鎖定(透明度、移動(dòng)、編輯、全部)、透明度、混合方式(正片疊底、濾色)
11、圖層樣式:陰影/斜面浮雕/漸變疊加/描邊(重點(diǎn));外發(fā)光/描邊(次重點(diǎn));內(nèi)陰影/內(nèi)發(fā)光/光澤/顏色疊加/圖案疊加
12、圖層蒙版:位圖蒙版(畫筆、橡皮、漸變工具在蒙版中的運(yùn)用),矢量蒙版(路徑蒙版,矢量圖層的理解),位圖蒙版與矢量蒙版混合利用
13、剪貼蒙版:就是早期版本叫圖層編組的功能,作用是用下一圖層裁剪上一個(gè)圖層
14、調(diào)整圖層:在多圖層調(diào)色中的運(yùn)用,還可以給調(diào)整層加蒙版