南京秦漢胡同笛蕭課程老師怎么樣?秦漢笛蕭課程的授課師資團(tuán)隊(duì)在笛蕭演奏和笛蕭培訓(xùn)方面有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過程中不斷專研高效的學(xué)校方法,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力為學(xué)員呈現(xiàn)上更加精彩、高效的笛蕭演奏課程。該課程以老師示范為首要步驟,結(jié)合經(jīng)典曲目的練習(xí)幫助學(xué)員鞏固所學(xué),快速掌握技能手法和氣息調(diào)節(jié)的方法。
不管是修己還是安人,都需要太多汗水去付出!在秦漢胡同的每位老師都在經(jīng)歷一場修行,再多感謝也不足以表達(dá)對秦漢胡同老師們的愛,我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們!
一個(gè)過于追隨自己內(nèi)心熱情的人,理想主義控制不好,就成一個(gè)憤世嫉俗者。在很長的一段時(shí)間里,找不到與自己個(gè)性和價(jià)值觀匹配合適的事業(yè)。于是以苗寨民俗田野調(diào)查,藏區(qū)支教等"流放"形式去給予自己一個(gè)緩和的空間,但心還是無處安放,直到來到南京秦漢胡同,我的世界都變了!
毫不夸張,秦漢胡同大概是我人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),它讓一個(gè)偏離地面的文藝女青年成為了一個(gè)踏實(shí)的文化傳播者和建設(shè)者。好的事業(yè)和好的愛人一樣,如腳下的大地都能給人養(yǎng)分,讓人成長得越來越好。每天能做自己喜歡的事情,就是豐盛的報(bào)酬。
當(dāng)然,辛苦是有的。就職于秦漢胡同國學(xué)館后,好幾本書同時(shí)在上,《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千家詩》、《孝經(jīng)》、《*》、《論語》、《唐詩宋詞》、《道德經(jīng)》。小班五六人,大班二十四五人,學(xué)員年齡跨度是三歲到十七歲。
每周的作息:上班時(shí)間10:30—19:30,住得比較偏,每天來回要花三到四小時(shí)在路上。周三周五都是六節(jié)課。周六周日十節(jié)課,全滿。周末有時(shí)加課要十二節(jié)。也就是說,忙的時(shí)候,要連續(xù)講課9個(gè)小時(shí),休息只能是課間的十分鐘。自己那么多年說的話加起來,都沒有在秦漢胡同上課的話多。周六周日下來,嗓子冒煙,回到家一句話也不想多說。
周一周二雖然休息,但需要給各個(gè)班級的微信群做課程內(nèi)容的整理和分享,讓家長明白老師教了什么,用哪些形式去幫小朋友復(fù)習(xí),給孩子布置語音誦讀作業(yè)。為了讓孩子保持積極性,聽完了自己也要語音一一回復(fù);然后要梳理和總結(jié)一下這一周的上課情況給伍老師,忙完了再備課。
課本多備課需要很多時(shí)間,所以休息日也是在工作。老師這個(gè)職業(yè),越上越覺得自身對學(xué)識(shí)的匱乏,需要不斷的充電,當(dāng)然這學(xué)習(xí)的過程很令人愉悅。
后,感恩這位南京秦漢胡同老師,一直兢兢業(yè)業(yè)地在少兒國學(xué)教育這條道路上奉獻(xiàn)了六七年的光景,且一直如向日葵般發(fā)光發(fā)亮下去,我們都向你看齊。
