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贛州少兒編程網(wǎng)上培訓(xùn)(少兒編程主要學(xué)什么)

日期:2021-03-27 16:12:26     瀏覽:163    來源:江西童程童美
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少兒編程培訓(xùn)班怎么選擇

要去學(xué)習(xí)少兒編程,首先就是需要去選擇一個(gè)好的培訓(xùn)班,那么怎么去選擇一個(gè)好的少兒編程培訓(xùn)班,首先家長(zhǎng)們要去看少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的資格,是不是專業(yè)教少兒編程的,其次要看教少兒編程的老師,看看他們是不是具有專業(yè)知識(shí)或者很有名氣等等,*要看教材和課程是不是專業(yè)的,是不是合理的,綜合起來去選擇一個(gè)適合自己孩子的少兒編程培訓(xùn)班。

學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認(rèn)為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度,scratch入門,python進(jìn)階,c++真正的學(xué)習(xí)代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我*學(xué)的還不錯(cuò),所以我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學(xué)完scratch之后,加入python和c++的學(xué)習(xí),能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了,傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會(huì)很好用吧!這是我目前對(duì)于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會(huì)變吧。

少兒編程到底學(xué)什么

提到編程,大多數(shù)人*想法就是那些每天起早貪黑的禿頭程序猿(碼農(nóng)),但其實(shí)理解狹隘了,固有思想束縛了,從事編程不單單是只是一個(gè)程序猿(碼農(nóng)),還可以是高級(jí)電商等一切可以用到編程的職業(yè)。我們?nèi)W(xué)習(xí)編程,首先我們要學(xué)習(xí)軟件的使用方法,讓我們?cè)诠ぷ髦锌梢杂酶鞣N軟件來更快的解決和處理問題,甚至我們還可以自己設(shè)計(jì)一款軟件來提高自己的工作效率;學(xué)習(xí)編程當(dāng)然還要學(xué)習(xí)相應(yīng)的編程知識(shí),以及其他*相關(guān)知識(shí)。這些都是我們學(xué)到表面內(nèi)容,還有更深層的內(nèi)容,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

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少兒編程主要學(xué)什么

現(xiàn)在給孩子報(bào)少兒編程學(xué)習(xí)班家長(zhǎng)越來越多,但很多家長(zhǎng)并不是很清楚少兒編程主要是學(xué)什么,好多人都認(rèn)為少兒編程學(xué)的是編程。其實(shí)少兒編程主要是學(xué)思維,而不是編程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力,掌握初級(jí)算法,最重要的是培養(yǎng)他們掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。

少兒編程發(fā)展史

隨著科技的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,少兒編程也逐漸成為了一項(xiàng)熱門課程。發(fā)達(dá)*率先將少兒編程納入教育體系,并伴隨著2012年日本普及編程教育科目,2014年英國把編程列入教育大綱等等。同時(shí),國內(nèi)雖然發(fā)展起步慢點(diǎn),但也奮起直追,2017年,國務(wù)院出臺(tái)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目,在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。2018年,教育部中學(xué)新課標(biāo)方案發(fā)布,人工智能進(jìn)課堂,編程技術(shù)納入學(xué)業(yè)水平考試。2023年起,*一線城市,“初高中”將加入編程“必修課”。截至目前,編程已經(jīng)被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市加入中*必學(xué)課程,同時(shí)納入高考體系。

有必要讓孩子學(xué)少兒編程嗎

現(xiàn)在流行的話是“不學(xué)編程就落后了?!倍@句話的二十年前版本是“不學(xué)英語就落后了?!被剡^頭來看看,學(xué)好英語有好處嗎?當(dāng)然有好處了。但是是不是所有孩子都學(xué)好英語了呢?同理可推得編程對(duì)孩子的影響。其實(shí)最主要的還是孩子是不是對(duì)它感興趣(編程/英語)。不感興趣的就是趕鴨子上架。

少兒編程培訓(xùn)班怎么選擇,學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容,少兒編程到底學(xué)什么,少兒編程主要學(xué)什么,少兒編程發(fā)展史,有必要讓孩子學(xué)少兒編程嗎說明是金子到哪里都能發(fā)光,但前提是自己要去挖掘。有問題,找小編。贛州少兒編程網(wǎng)上培訓(xùn)

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 女**評(píng)價(jià):現(xiàn)在還是在頭幾節(jié)課中,初步感受課程設(shè)計(jì)比較有故事性,老師的講述也很有儀式感,很能抓住小朋友的特點(diǎn),一個(gè)班大概6個(gè)小孩的樣子,注意力控制得好,一段一段地有休息期地讓孩子聽講解,孩子幾乎能上2節(jié)課,除了中間出來喝水,小朋友就扎在樂高里玩得不亦樂平。幾個(gè)老師能力都很強(qiáng)。課前在微信里溝通得很充分,好有耐心的。環(huán)境是稍有點(diǎn)悶,課室中間的走廊也比較窄,但是窗明幾凈,裝修很好。完課后*大的收獲是小孩子以前玩過樂高不愛收納的,現(xiàn)在也知道分類了,還主動(dòng)收玩具。心心念念地說下次上課還要拿積分,攢著積分要在前臺(tái)換玩具,全部自己
    手機(jī)號(hào)碼: 177****5280   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24
  • 吳**評(píng)價(jià):我也是在和同樣做家長(zhǎng)的朋友聊天時(shí)候了解到的樂高編程。然后在朋友的推薦下來嘗試了一下我自己起初也在網(wǎng)上查看了很多的店鋪和機(jī)構(gòu),這樣的機(jī)構(gòu)實(shí)在太多了,魚龍混雜。我也不是很懂行,也不知道要怎么選。*后多方面考慮,選擇了這家,是很正規(guī)的機(jī)構(gòu)。孩子目前學(xué)了有半年的課程,孩子很喜歡,我也是親眼見證了他各方面能力的進(jìn)步成長(zhǎng),孩子邏輯思維的放一塊的能力得到了顯著提升。非常感謝易莉麗老師,而且他們的教材都是很符合孩子年齡段的,教學(xué)質(zhì)量也很有保證,每天也都會(huì)在家長(zhǎng)群里面和家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,還有當(dāng)天的學(xué)習(xí)圖片以及筆記
    手機(jī)號(hào)碼: 133****4568   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24
  • 楊**評(píng)價(jià):孩子今年8歲了,上了一堂體驗(yàn)課。我作為家長(zhǎng)講行了旁聽,我對(duì)整個(gè)的上課過程非常滿意,*吸引我的就是這里的老師用啟發(fā)提問的教學(xué)方式,引導(dǎo)孩子去主動(dòng)思考,去解決問題,同時(shí)鼓勵(lì)孩子想多種方法去解決;另外就是碰到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,老師會(huì)把知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際功能應(yīng)用講行擴(kuò)感講解。整體下來,知識(shí)面打開了,思考方式思維能力提升了。孩子對(duì)原機(jī)構(gòu)的老師也比較親,原本不愿意來體驗(yàn)的,沒有想到的是,上完體驗(yàn)課后直接說這兒太好了,以后就在這上機(jī)器人學(xué)編程了。同時(shí)我對(duì)童程童美的授課小班課方式,環(huán)境,教學(xué)提綱體系等講行了了解,還是很滿意。
    手機(jī)號(hào)碼: 153****7527   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24
  • 楊**評(píng)價(jià):課程:孩子學(xué)習(xí)的是5歲樂高,每節(jié)課都會(huì)有知識(shí)點(diǎn),這次課搭建的秋千就用到三角形的穩(wěn)定性。孩子也特別喜歡來上這個(gè)課程。每次到點(diǎn)了就會(huì)提醒老師教課老師都很有自己的方式,體驗(yàn)課的老師和正式課老師還不一樣,不過這兩個(gè)老師孩子都誑喜歡。上課的方式老師會(huì)引導(dǎo)孩子,我們也是覺得引導(dǎo)很重要,能讓孩子有發(fā)散性的用維,而且搭建也會(huì)加上孩子自己的創(chuàng)意,這就是孩子喜歡的環(huán)節(jié)環(huán)境:每個(gè)教室都是滿的,感覺自己沒選錯(cuò),有上課的氛圍。教具也都是專用的學(xué)習(xí)效果:課后孩子都有演講環(huán)節(jié),上的這幾次課孩子回家后都能把重點(diǎn)知識(shí)講出來,而且家里也有樂
    手機(jī)號(hào)碼: 139****5045   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24
  • 女**評(píng)價(jià):孩子從小就對(duì)這類動(dòng)手的事物很感興趣,從*早的樂高積木到后來的機(jī)器人編程再到現(xiàn)在學(xué)的信息學(xué)奧寨課程都展現(xiàn)了極大的熱情和動(dòng)力,小學(xué)階段本來就是一個(gè)興趣養(yǎng)成的階段,再加上孩子還幾個(gè)同學(xué)也都在童程童美學(xué)編程,他們幾個(gè)在一扣玩就更有共同話題了,一起研究機(jī)器人代碼編程比一起打游戲簡(jiǎn)直好太多!現(xiàn)在在童程童美這學(xué)了有快5年了,期間環(huán)參加了大大小小的寨事,我覺得比獲獎(jiǎng)更開心的是孩子不服輸?shù)膭蓬^和鉆研精神,學(xué)習(xí)編程的這幾年可以明顯看到孩子的進(jìn)步,不沉迷游戲,做事情的細(xì)心耐心,流暢的語言組織和表達(dá)等,看到孩子這么大的改變,從內(nèi)
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  • 清**評(píng)價(jià):孩子在家特別喜歡玩樂高,就在網(wǎng)上看到這家了,了解了一下,是直營(yíng)的大品牌比較放心。校區(qū)地方很奴好找還挺大的。體驗(yàn)的時(shí)候讓我們家長(zhǎng)也在教室聽了聽,老師的引導(dǎo)很有意思,孩子興趣度也非常高。搭機(jī)器人的時(shí)候孩子總著急,經(jīng)過老師導(dǎo)懷挺耐心。一向?qū)W⒘Σ缓玫耐蘼牭囊餐φJ(rèn)真的。講課中間有皮帶齒輪之類的知識(shí)點(diǎn)。感覺知識(shí)面兒還誑廣的。聽了大半節(jié)課,老師給看著PPT講了講課程,編程課也納入中高考了還有比賽,感覺樁好的。課后看娃展示會(huì)動(dòng)的機(jī)器人,還給我講了講編程,挺驚喜的,不錯(cuò)。大品牌還是挺值得信賴的。希望娃好好學(xué),將來也拿個(gè)獎(jiǎng)
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  • 趙**評(píng)價(jià):朋友推薦了這家少兒編程,本來是想帶孩子去學(xué)跆拳道之類的,但是孩子說想試試,我就帶他過來了,環(huán)境常好,教室非常干凈整潔,他們幾平每天都會(huì)消毒,因?yàn)槲覀兪峭砩先サ?走的時(shí)候老師們已經(jīng)開始準(zhǔn)備消毒了,老師上課非常投入、非常認(rèn)真,孩子非常喜歡和老師互動(dòng),做出來的成果也非常令我驚喜,其實(shí)孩子們的動(dòng)手能力都是很棒的,只是家長(zhǎng)要去引導(dǎo),老師們就非常會(huì)引導(dǎo)孩子,*后決定在這報(bào)名學(xué)習(xí)了,先不說編程現(xiàn)在是比較熱門課程,我覺得*重要的懷是這個(gè)課程可以給孩子帶來非常大的成就感,每堂課都可以做一個(gè)小作品出來,不管是會(huì)動(dòng)的枯器人還是
    手機(jī)號(hào)碼: 181****6083   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24
  • 梁**評(píng)價(jià):在童程童美上了一年的課,一直感覺很好,但是總也想不起來寫點(diǎn)評(píng),嗯,大概一年前這家店在商場(chǎng)做過宣傳,擺了很多的樂高玩具和模型,那時(shí)我們家孩子才兩歲,我?guī)贤暝缃陶n路討,他非要講來玩,就順便咨詢了一下,老師說*小也得三歲才可以上,可我覺得不抱人家的,可又不好意思玩人家的玩具,但是兒子不想走,老而沒有不高興,反而和她玩了很久,當(dāng)今年的時(shí)候,我就又來到這家店來進(jìn)行體驗(yàn),當(dāng)場(chǎng)報(bào)名,一直上課到現(xiàn)在,現(xiàn)在孩子每次看見老師都很熱情\\n也\\n沒有不愿意上課的感覺,他們的主要理念就是通討邏輯性來引導(dǎo)孩子,增強(qiáng)思維能力,
    手機(jī)號(hào)碼: 144****3228   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24
  • 王**評(píng)價(jià):老二從3歲開始我打算給他報(bào)名機(jī)器人,走過很多機(jī)構(gòu)也參加過很多試聽。*后選定了童程童美。這里的老師有足夠的親和力和專業(yè)的知識(shí),而且可以根據(jù)不同的孩子不同的特點(diǎn)做到*定位。每次課程結(jié)束老師的反饋都很有針對(duì)性,不是大空話。*主要孩子非常喜歡,在這里他的創(chuàng)造力得到很大的支持和鼓勵(lì),老師不需要千篇一律,也不會(huì)一直幫孩子搭建!使孩子在動(dòng)手力和創(chuàng)造力方面得到提升!*重要的是課程*后的介紹環(huán)節(jié),讓孩子從不敢說,不會(huì)說,小聲說直到現(xiàn)在的自信隨便說。于是我果斷的把老大的機(jī)器人課從其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)到這里,每周的機(jī)器人課程已經(jīng)成為他們
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