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廣州花都區(qū)一級建造師培訓(xùn)機構(gòu)電話(建造師的職責(zé)定位)

日期:2023-05-04 15:33:10     瀏覽:176    來源:廣州領(lǐng)向教育培訓(xùn)
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一級建造師考試報名要求

一級建造師是一種執(zhí)業(yè)職稱,是一項*性的考試,自然而然對考試報名都有一定的要求,要求一、大專(工程類或者經(jīng)濟學(xué)類)學(xué)歷,工作滿6年(4年必須是從事建設(shè)工程項目施工管理);要求二、本科(工程類或者經(jīng)濟學(xué)類)學(xué)歷,工作滿4年(3年必須是從事建設(shè)工程項目施工管理);要求三、研究生(工程類或者經(jīng)濟學(xué)類)學(xué)歷或者雙學(xué)士學(xué)位,工作滿3年(2年必須是從事建設(shè)工程項目施工管理);要求四、碩士(工程類或者經(jīng)濟學(xué)類)學(xué)歷,工作滿2年(1年必須是從事建設(shè)工程項目施工管理);要求五、博士(工程類或者經(jīng)濟學(xué)類)學(xué)歷,從事建設(shè)工程項目施工管理滿一年。還有一個不一樣的附加條件,2003年12月31日前取得建設(shè)部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》,并符合下列條件((1)受聘擔(dān)任工程或工程經(jīng)濟類高級。(2)具有工程類或工程經(jīng)濟類*專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)項目施工管理工作滿 20 年。)之一的人員,可*《建設(shè)工程經(jīng)濟》和《建設(shè)工程項目管理》2個科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。

企業(yè)的需求怎么樣

小編我從行業(yè)里面的專業(yè)人士哪里得知,*目前的改革依據(jù)“輕審批重監(jiān)督”的理念使得企業(yè)本事里面的情況跟誠信度等級會更加公開透明。以后在投標(biāo)參與的過程中,業(yè)績跟人才都會是企業(yè)投標(biāo)成功的重要。所以一個企業(yè)擁有建造師證書是多么的重要,從目前一建的供需情況來看,以后一建證書的需求會更大。

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一建的市場需求怎么樣

根據(jù)目前*經(jīng)濟情況來說,一級建造師的市場需求還是蠻大的。社會在進步時代在發(fā)展,*大力改善及整治城市建設(shè)。*各地城市都在積極響應(yīng)*政策,大力改革城市建設(shè),這是一個很漫長的周期。所以說在這里小編可以很確切的說,一建市場絕對大,并且不會被淘汰。

一級建造師的考試目標(biāo)

大家在做一件事情的時候,首先就要想到怎么去規(guī)劃自己的時間和復(fù)習(xí)安排,而不是快到考試了,臨時抱佛腳。所以對待考證也是一樣。如果決定考一建,一定要下定決心,這種決心不僅是對自己接下來所可能要面臨的付出的決心,更是必過的一種信念與意志。根據(jù)自己的時間,如果下班后的學(xué)習(xí)時間能夠保證,一年通過考試是完全可行的,盡量不要分兩年考。

建造師的綜合性考試

其實考證無疑就是提高自己的專業(yè)水平能力,所以大家要理解的是,并不是為了考證而考證,這樣是沒有什么意義的。對于工程從業(yè)人員而言,進行一級建造師這樣的綜合性考試,可以顯著提升自身的專業(yè)技術(shù)水平。一建的復(fù)習(xí)備考,需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,在考證的同時也提高了日常的工作技能,一級建造師考試與實際工作的結(jié)合日益緊密,對工作大有裨益。

建造師的職責(zé)定位

首先,對于建筑類的行業(yè),專業(yè)技術(shù)當(dāng)然是最主要的,其次就是要了解建造師這個行業(yè)的價值在哪里,畢竟專業(yè)對自己來說也是想要穩(wěn)定發(fā)展的。建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊人員,近期以施工管理為主。建造師是綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。

建造師定位概述

有很多朋友可能會顧慮這樣一些問題就是關(guān)于從事建造師這個行業(yè)的發(fā)展究竟是怎么樣的,多關(guān)注本省人事考試網(wǎng)和一些備考群,保證自己了解*的報考信息,比如是否要社保,報名時間,審核需要什么材料。這些是必須去了解不然考證拿不了證就白考了。及格標(biāo)準(zhǔn):一建*統(tǒng)一60%及格線(可百度)。二建每個省的分?jǐn)?shù)線不同,歷年的分?jǐn)?shù)線可以做個參考。

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