昆明正規(guī)法語(yǔ)輔導(dǎo)班,現(xiàn)在昆明法語(yǔ)培訓(xùn)成了熱議話題,今天小編就帶著大家的好奇一起來(lái)探索法語(yǔ)簡(jiǎn)單嗎,學(xué)法語(yǔ)的正確方法,法語(yǔ)考試費(fèi)用,為什么學(xué)法語(yǔ),法語(yǔ)培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識(shí),法語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)大綱。
法語(yǔ)簡(jiǎn)單嗎
學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是一件容易的事兒,很多童鞋會(huì)學(xué)著學(xué)著覺(jué)得乏味而中途放棄。要想真正學(xué)好法語(yǔ)還是得“持之以恒”,不斷地培養(yǎng)對(duì)法語(yǔ)的興趣,因?yàn)椤芭d趣是*的老師”。任何一樣學(xué)校在學(xué)到一定的程度的時(shí)候都會(huì)有瓶頸期,是學(xué)所有東西的通病,但是只要瓶頸已過(guò),那就是柳暗花明又一村了。
學(xué)法語(yǔ)的正確方法
在有基礎(chǔ)的情況下能。“有基礎(chǔ)”是指對(duì)法語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有基本認(rèn)識(shí),知道從哪兒學(xué)起,從而制定可行的學(xué)習(xí)方案。,如果通過(guò)自學(xué)建立這種基礎(chǔ)認(rèn)識(shí),也許也未嘗不可,但是大概無(wú)法稱(chēng)為有效率。作為法專(zhuān)生沒(méi)有過(guò)這種嘗試,只記得就算有老師帶,在學(xué)習(xí)初期階段都很吃力。
法語(yǔ)考試費(fèi)用
如果你不是很急著要證明自己的法語(yǔ)能力的話,我建議你學(xué)到B級(jí)之后在去考慮考試,畢竟考費(fèi)還是不行便宜的,如果沒(méi)有考過(guò)學(xué)費(fèi)是不退的喲。目前DELF 的考費(fèi)是 1650元,而DALF 得考試費(fèi)用是 2150元 。在報(bào)考之前可以選擇準(zhǔn)備考DELF還是DALF。如果實(shí)在是想證明自己學(xué)習(xí)能力的,覺(jué)得費(fèi)用無(wú)所謂的,可以試試DELF A1和A2。
為什么學(xué)法語(yǔ)
起初對(duì)法語(yǔ)又愛(ài)又恨,掌握了方法和節(jié)奏之后覺(jué)得困難小了很多,大概也是因?yàn)檎娴膼?ài)上這門(mén)語(yǔ)言了吧。要說(shuō)帶給我的體驗(yàn),我覺(jué)得最重要的還是它為我打開(kāi)了一扇大門(mén),因?yàn)閷W(xué)習(xí)法語(yǔ),我得以接觸了解外一個(gè)甚至好幾個(gè)*的歷史和文化,看到了不同的思想和觀念。這種體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非同尋常。
法語(yǔ)培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識(shí)
打好基礎(chǔ)還是很重要的,就像我們修房子是一個(gè)原理,打好基礎(chǔ)就好比打好地基,必須要牢固,如果不牢固就算是豆腐渣工程,學(xué)習(xí)也是一樣,不打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)也是非常吃力,法語(yǔ)以語(yǔ)音對(duì)比講解為首,語(yǔ)法、課文和對(duì)話注重基礎(chǔ)性、實(shí)用性,使學(xué)生掌握純正發(fā)音以及準(zhǔn)確的法語(yǔ)表達(dá)方法,課程內(nèi)容新穎,時(shí)代感強(qiáng),使學(xué)生可以加深對(duì)法語(yǔ)文化、社會(huì)背景的理解。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)法語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。教材題材多樣化,課文突出時(shí)代氣息,面目一新,語(yǔ)法講解精煉,突出實(shí)用性,練習(xí)豐富多樣化,強(qiáng)化語(yǔ)言技能的培養(yǎng)和交際意向的訓(xùn)練和表達(dá)。
法語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)大綱
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言類(lèi)的時(shí)候,首先要做的就是規(guī)劃一個(gè)學(xué)習(xí)大綱,我們需要有規(guī)劃的來(lái)學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)的效率會(huì)很好,而且為自己省力省時(shí)間,從而更好更輕松的去學(xué)習(xí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程所規(guī)定的知識(shí)范圍和現(xiàn)有的課時(shí)數(shù)安排教學(xué)進(jìn)度,進(jìn)行嚴(yán)格的基本訓(xùn)練,為提高階段法語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。把語(yǔ)言知識(shí)的傳授以及語(yǔ)言技能訓(xùn)練和具體的交際需要,把交際能力的培養(yǎng)貫穿于基礎(chǔ)階段教學(xué)的全過(guò)程,從而培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)交際能力。
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