合肥一級(jí)建造師輔導(dǎo),很多人一直對(duì)合肥一級(jí)建造師培訓(xùn)很好奇和感興趣?那么究竟好學(xué)與否,通過(guò)一級(jí)建造師考試科目,一級(jí)建造師的職業(yè)定位,一級(jí)建造師的考試目標(biāo),一建證書(shū)的含金量,一建的機(jī)電工程,怎么提高一建的學(xué)習(xí)效率了解下 。
一級(jí)建造師考試科目
準(zhǔn)備一級(jí)建造師考試的朋友看過(guò)來(lái)啦,給大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于一級(jí)建造師的考試科目有哪些呢?一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》4個(gè)科目。《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目為主、客觀(guān)題混合卷,考生答題時(shí)要仔細(xì)閱讀位于試卷封二的應(yīng)試人員注意事項(xiàng)和專(zhuān)用答題卡首頁(yè)的作答須知。
一級(jí)建造師的職業(yè)定位
對(duì)于一級(jí)建造師的職業(yè)定位的話(huà),首先要知道建造師主要是干什么的,也就是它的工作內(nèi)容,那么我們需要了解到哪些內(nèi)容呢?在此階段要對(duì)考試大綱有所了解,全面掌握所有可能涉題的知識(shí)點(diǎn),面要廣,防止出冷門(mén)知識(shí)點(diǎn),可以結(jié)合圖片與生活經(jīng)驗(yàn)去記憶,注意對(duì)比記憶,掌握易混淆,易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),學(xué)而不思則罔,學(xué)習(xí)的過(guò)程中多思考,學(xué)會(huì)總結(jié),把課本上的東西變成自己的東西。
一級(jí)建造師的考試目標(biāo)
大家在做一件事情的時(shí)候,首先就要想到怎么去規(guī)劃自己的時(shí)間和復(fù)習(xí)安排,而不是快到考試了,臨時(shí)抱佛腳。所以對(duì)待考證也是一樣。如果決定考一建,一定要下定決心,這種決心不僅是對(duì)自己接下來(lái)所可能要面臨的付出的決心,更是必過(guò)的一種信念與意志。根據(jù)自己的時(shí)間,如果下班后的學(xué)習(xí)時(shí)間能夠保證,一年通過(guò)考試是完全可行的,盡量不要分兩年考。
一建證書(shū)的含金量
大家可以想一下這樣一個(gè)問(wèn)題,如果證書(shū)含金量不高的話(huà),為什么會(huì)有那么多去考,由于政策的重視,大家都希望能享受到更好的待遇。在如今一級(jí)證書(shū)含金量的因素有很多,政策變化、證書(shū)的市場(chǎng)供需、不同專(zhuān)業(yè)以及地區(qū)等等。就在目前的市場(chǎng)來(lái)看,一級(jí)證書(shū)的含金量還很不錯(cuò)。注冊(cè)建造師資格是擔(dān)任大中型工程項(xiàng)目經(jīng)理的一項(xiàng)必要性條件,是*的強(qiáng)制性要求。
一建的機(jī)電工程
上*的時(shí)候?qū)τ跈C(jī)電工程專(zhuān)業(yè)理解的也是相當(dāng)?shù)牧什?,想必很多小伙伴和我一樣,?duì)于機(jī)電工程理解的就是電工之類(lèi)的工作,草率了,建立知識(shí)框架,分清主次,掌握重要的章節(jié)內(nèi)容(分值較高的章節(jié))。對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)多花時(shí)間,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)繁碎而又只考1~2分的,可以有選擇的放矢。多做真題,感受考試的難度,了解考試的套路,了解挖坑點(diǎn)在哪里。
怎么提高一建的學(xué)習(xí)效率
很多人選擇培訓(xùn)或者輔導(dǎo)班這樣的學(xué)習(xí)也是很不錯(cuò)的,但也不能全依賴(lài)?yán)蠋煹闹v課,自己也需要利用好自己的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。大部分人都有的記憶活動(dòng)時(shí)間,就是你特別能集中精力干一件事的時(shí)候,學(xué)習(xí)和工作效率會(huì)特別高。學(xué)習(xí)是知識(shí)輸入的過(guò)程,工作是知識(shí)輸出的過(guò)程。一般工作效率*點(diǎn)是在早上10點(diǎn)~12點(diǎn)之間,學(xué)習(xí)效率*點(diǎn)是在晚上10點(diǎn)~12點(diǎn)。
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