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作曲和編曲的區(qū)別

日期:2012-12-22 14:42:32     瀏覽:1429    來源:珠海興趣愛好培訓(xùn)網(wǎng)

作曲和編曲的區(qū)別

應(yīng)是作曲是編曲的基礎(chǔ),作曲是指作出一首歌的主旋律,即歌譜,而編曲是在主旋律的基礎(chǔ)上,在適當(dāng)?shù)牡胤脚湟怨狞c,和聲,各種電子效果等。有的歌分弦樂版和搖滾版,就是指編曲不同

編曲的領(lǐng)域及歌曲的特色價值:
編曲的領(lǐng)域簡單來說,是如何決定一首歌的精神風(fēng)格,它的味道及樂器搭配的種類。
換句話說,我們決定一首歌它是快歌、慢歌、搖滾歌曲,還是慢板的舒情歌曲,或是兒歌,
這些構(gòu)思想法有可能是最初我們在寫詞作曲時,就已經(jīng)安排好的,這些原素也是早就被決定好的,
也可經(jīng)由編曲者加以發(fā)揮而更俱特色。另一種情形是當(dāng)詞曲創(chuàng)作人本身對編曲的觀念不是那么重時,
就需要一個編曲者來設(shè)想安排,設(shè)計出適合他們曲子的風(fēng)范。
假設(shè)一個不會編曲的人,是一個不會說故事的人,他嘗試著告訴我們他發(fā)生的事情,
但他不懂講話技話沒有組織能力,就會讓聽者覺得厭煩。如果是一個好的編曲者,
我們就形容他是個會說故事的人,他就像是一個說演藝術(shù)家引導(dǎo)你進(jìn)入他故事的主題,
讓你體會故事中的喜、怒、哀、樂,換成音樂的角度,他就是一個成功的編曲者,
因為他有他的敏感度,及成功所俱備的要件。大家應(yīng)該知道一首曲子如果沒有經(jīng)過編曲的修飾,
是很容易被埋沒的,一首毫無特色的歌曲,也很有可能在一個編曲者手里欲火重生,
在老歌新唱里,我們就會發(fā)現(xiàn)這樣的例子。
一首歌的特色價值又該如何來認(rèn)定呢?音樂和藝術(shù)是一樣的,繪畫上來講不管是素描、
山水畫、油畫只要能適度的表現(xiàn)出力與美,在感情的收與放都拿捏的很好,讓聽者產(chǎn)生共鳴,
就稱得上是上等的作品。不論長度段落只要是完整的呈現(xiàn)我們都說是上成的作品。
由流行歌曲看編曲:
現(xiàn)在就讓我們真正進(jìn)入編曲的境界。先鎖定流行歌曲的范圍,為什么針對流行歌曲?
大概是國內(nèi)演唱卡拉ok的風(fēng)氣非常盛行,大家演唱起來似乎都很有共鳴,我附帶提到一點,
為什么我們要學(xué)編曲?*步我們拿到歌曲后,必先反復(fù)聆聽,試著從歌曲中找尋所俱備的元素,
從旋律當(dāng)中找,從歌詞當(dāng)中抓,也就是說你能否把重點找出來,找到重點后,就能知道它的類型,
構(gòu)想在這些當(dāng)中我們可適用的樂器又有哪些,如果是古典風(fēng)格,當(dāng)然是以弦樂為主角,
如果是搖滾樂那當(dāng)然是以電吉他為主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握這些重點,
那一首歌的特色也就被我們掌握住了。
編曲者的工作:
現(xiàn)在我只是在編曲的外圍與大家介紹,真正接觸一個歌曲的核心問題,就是我們平常要做的功課了,
例如流行歌曲里我們除了聽它的主旋律它的歌詞之外,我們有沒有注意去聽它的前奏它的尾奏,
一首歌的前奏與歌詞、曲、旋律之間所形成的關(guān)系是什么,是對比、是落差,還是相互呼應(yīng)的感覺,
樂器之間相互協(xié)調(diào),段落與段落之間的處理,至于一首歌的高潮點,通常在2/3的地方,
處理的方式恰當(dāng)嗎?反復(fù)的副歌是否重復(fù)太多次,這些大大小小的事項,決定歌曲的style,
安排樂器的種類,樂器間的協(xié)調(diào),主歌副歌間奏它們的功能性質(zhì)又是如何,這些都是編曲者的工作。
編曲者需具備的能力:
當(dāng)然一個編曲者本身俱備的能力有很多,對樂理方面的知識,
和弦的組成及熟悉每一項樂器的特色功能,再來是對每一種類型的歌曲編曲,
都要能拿捏到那種氣味。現(xiàn)在科技日漸愈益,在音樂上面我們也不落人后,
利用電子合成的聲音來取代樂器,當(dāng)然最合宜的是兩者并用,用不同的個性來處理不同的音樂形式,
是*的選擇。
*想對大家大聲急呼的是,時下流行的音樂最能反應(yīng)出人們生活上的情愛,在TW的我們,
不管是有心嘗試作詞作曲或是編曲,希望大家都能夠去發(fā)覺創(chuàng)意它的美,
在于它的一個原創(chuàng)性,如果能讓聆聽者覺得他的曲子、他的編法真的是讓我欣賞的不得了,
怎么從來都不知道一首曲子可以被編得這么好聽,而這些東西都是在于原創(chuàng)性,原創(chuàng)性的曲,
原創(chuàng)性的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)的過程中,有時候的模仿是可以被接受的,但如果在創(chuàng)作的過程中,
我們模仿他人,這就不可能被認(rèn)同了,做一首代表自己的歌曲,拒絕抄襲與

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