哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒園演講怎樣鍛煉身體。今天就把幼兒園演講怎樣鍛煉身體相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何鍛煉兒童的口才，如何鍛煉自己在臺(tái)上的演講能力，幼兒園演講與口才怎么講，怎么讓孩子能夠勇敢的站在臺(tái)上表演？，怎樣鍛煉孩子的口才？，演講口才如何鍛煉？，演講時(shí)如何有效配合肢體動(dòng)作？，演講稿范文：堅(jiān)持鍛煉身體（每日觀察0333）??

如何鍛煉兒童的口才

要求他說(shuō)話慢些，但一定要說(shuō)清楚，每次聽(tīng)到都耐心的糾正。 找個(gè)安靜的時(shí)間，和他好好聊聊，耐心告訴他發(fā)音正確的重要性。 傾聽(tīng)孩子的解釋，明白問(wèn)題的關(guān)鍵，才能解決問(wèn)題。

如何鍛煉自己在臺(tái)上的演講能力

那就平時(shí)多去鍛煉一下自己的演講能力 多去講課，還有多和別人進(jìn)行交流和溝通，多組織活動(dòng)。 更多的是要提高自己的語(yǔ)言整合能力，這個(gè)是非常重要的。

幼兒園演講與口才怎么講

是給孩子進(jìn)行訓(xùn)練嗎 我覺(jué)得*,應(yīng)該從孩子的興趣和愛(ài)好培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表述能力和語(yǔ)言表達(dá)欲望 其次,集體活動(dòng)在交流和溝通中會(huì)通過(guò)一些對(duì)孩子的發(fā)問(wèn)提高孩子的認(rèn)識(shí)和判斷能力,因?yàn)檎Z(yǔ)言是需要一定的基本邏輯和順序的 *,從簡(jiǎn)單訓(xùn)練開(kāi)始,從基本的自我介紹到可以看圖講故事,或者聽(tīng)完一個(gè)故事讓孩子復(fù)述也是一個(gè)鍛煉. 至于其他的,沒(méi)有什么現(xiàn)成的東西,只能按照正常的大綱下,多研究多琢磨,觀察,才能摸索出規(guī)律和訓(xùn)練模式

怎么讓孩子能夠勇敢的站在臺(tái)上表演？

*，讓孩子在臺(tái)上表演之前先讓他練習(xí)幾十遍；第二，在上臺(tái)之前在家長(zhǎng)面前先表演，有錯(cuò)誤就指出來(lái)；第三，可以讓他在家長(zhǎng)面前表演演講，或者跟老師商量讓他在同學(xué)面前表演；沒(méi)有訓(xùn)練和前期的指導(dǎo)，任何孩子都是不能直接在臺(tái)上表演的。另外多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)他的自信。嚴(yán)厲禁止，在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)或者任何訓(xùn)練的情況下，讓孩子直接上臺(tái)，如果他被人嘲笑了，這會(huì)對(duì)他人生有很大打擊。

怎樣鍛煉孩子的口才？

在*乃至整個(gè)亞洲的傳統(tǒng)文化里，能言善辯、侃侃而談并不很受歡迎，似乎嘴笨才符合主流道德審美，演講在亞洲文化中的地位也遠(yuǎn)不如在西方那般受重視。但是在日益開(kāi)放、有大量社交場(chǎng)合的現(xiàn)代社會(huì)，我們的孩子迫切需要鍛煉自己的社交口才能力。 從小對(duì)孩子進(jìn)行演講、辯論、主持等方面的鍛煉不但可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠極大的增強(qiáng)他們的自信心和心理素質(zhì)，這對(duì)未來(lái)的職場(chǎng)生涯是非常有幫助的。 最早從幼兒園入學(xué)年齡開(kāi)始，家長(zhǎng)就可以有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行口才方面的訓(xùn)練，慢慢讓孩子習(xí)慣在人群面前表現(xiàn)自己，可以從以下幾個(gè)方面入手： 1引導(dǎo)孩子大膽開(kāi)口 要鍛煉口才，首先要讓孩子敢于開(kāi)口說(shuō)話，告訴孩子大家都很喜歡他的表演。通過(guò)舉辦家庭表演會(huì)、親子分享會(huì)等方式，讓孩子在親友面前分享自己旅游、學(xué)習(xí)的生活經(jīng)歷，慢慢鍛煉孩子表達(dá)的膽量。 2多鼓勵(lì)少批評(píng) 剛開(kāi)始當(dāng)眾表達(dá)的時(shí)候孩子可能不太習(xí)慣，父母要鼓勵(lì)孩子不要膽怯，告訴孩子表達(dá)是一件很有趣的事情。說(shuō)得不好也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在敢于開(kāi)口。除了講述自己的經(jīng)歷之外，還可以讓孩子復(fù)述自己看過(guò)的電視電影情節(jié)，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。 3速讀和背誦 除了日常的交流聚會(huì)場(chǎng)合之外，父母還可以引導(dǎo)孩子朗讀和背誦，鍛煉孩子發(fā)音和吐字。朗讀和背誦的材料可以是散文、演講稿，或者詩(shī)歌，循序漸進(jìn)，逐步增加難度。在這個(gè)過(guò)程中，同時(shí)培養(yǎng)孩子的記憶和口頭表達(dá)能力。 4學(xué)?；顒?dòng) 學(xué)校幼兒園作為一個(gè)孩子聚集場(chǎng)所，是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子在幼兒園里積極參與活動(dòng)回答問(wèn)題，與其他孩子多交流玩耍。 5專業(yè)口才培訓(xùn) 如果想讓孩子的口才更出色的話，也可以讓孩子參加專業(yè)的口才培訓(xùn)課程，這樣既可以獲得專業(yè)的發(fā)音表演指導(dǎo)，同時(shí)多了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。 6參加演講比賽 當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練達(dá)到了一定程度后，可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)單位組織的演講比賽，在舞臺(tái)中展示自己，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的膽量和表達(dá)能力。 口才鍛煉的不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)，還有膽量和邏輯思維。童年時(shí)代的口才鍛煉對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)有著潛移默化的推動(dòng)作用，總有一天，孩子會(huì)感謝今天你為他所做的努力

演講口才如何鍛煉？

①充分準(zhǔn)備，熟悉講稿。不管是自擬的報(bào)告稿還是秘書(shū)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖擬的報(bào)告稿，報(bào)告人事前必須字字句句認(rèn)認(rèn)真真讀兩三遍，除了在內(nèi)容和形式等大的方面從嚴(yán)把關(guān)之外，對(duì)容易讀錯(cuò)的字，陌生的人名地名術(shù)語(yǔ)，拗口的句子等要特別注意，保證讀準(zhǔn)讀熟說(shuō)流利。 ②清晰流暢，語(yǔ)速適中。作報(bào)告*用普通話，或者用大多數(shù)聽(tīng)眾熟悉的本土話。大小標(biāo)題和重要的句子可以適當(dāng)重復(fù)；使聽(tīng)眾句句聽(tīng)得清，思路理得清，重點(diǎn)記得清。 ③莊重自然，精神奕奕。既不能嘻戲輕浮，又不能聲色俱厲，拿腔調(diào)擺架子。身強(qiáng)力壯的中青年干部*站著作報(bào)告。 ④根據(jù)講稿，又不拘泥于講稿。除了重要會(huì)議上的正式報(bào)告（如向人大作的《*工作報(bào)告》）必須一字不掉地照稿宣讀之外，一般應(yīng)該“講”報(bào)告，而不是“讀”報(bào)告。報(bào)告人按照講稿或提綱的層次結(jié)構(gòu)，靈活自如地講述，可以根據(jù)聽(tīng)眾的反饋和現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)講稿作些增刪補(bǔ)釋。如舉例，可以按講稿舉，也可在現(xiàn)場(chǎng)信手拈來(lái)舉；聽(tīng)眾不很明白，可以多舉兩例，大家已不言而喻可以少舉例和不舉例。 ⑤注意反饋，交流感情。作報(bào)告切忌埋頭照讀不理聽(tīng)眾，即使是照本宣讀的正式報(bào)告，報(bào)告人也要不時(shí)抬起頭來(lái)掃視全場(chǎng)，用目光和表情與聽(tīng)眾交流感情（如同電視新聞播音員那樣），可以適當(dāng)有一些手勢(shì)，但不宜過(guò)多和過(guò)大（不能象演戲那樣）。要及時(shí)根據(jù)聽(tīng)眾的反饋調(diào)整自己的報(bào)告，如后座的聽(tīng)眾聽(tīng)不清，音量要放大一些，聽(tīng)眾對(duì)某些難點(diǎn)莫名其妙，應(yīng)作些解說(shuō)等。還要注意與主席臺(tái)的其他領(lǐng)導(dǎo)同志示意交流，讓他們有適當(dāng)?shù)牟逶挋C(jī)會(huì)，使報(bào)告人與聽(tīng)眾，臺(tái)上和臺(tái)下融為一體，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。

演講時(shí)如何有效配合肢體動(dòng)作？

肢體本身在演講的比重就占的是55%,說(shuō)明它的重要性不容忽視,演講時(shí)肢體動(dòng)作自然是*的,你說(shuō)你自己很僵硬,很羨慕外國(guó)人,其實(shí)這個(gè)不是多練的問(wèn)題,外國(guó)人心態(tài)開(kāi)放,我們*人內(nèi)斂,所以如果你想肢體自然兩種方式的建議:1.從外到內(nèi)的一種練習(xí),使勁的一個(gè)套動(dòng)作反復(fù)練,練到自然為止有了肌肉記憶鏈,就像運(yùn)動(dòng)員一樣,這是一種方式.2.是把自己內(nèi)心那份不自信,不好意思,不自在放開(kāi),內(nèi)心釋放自己,讓自己能夠放開(kāi)敞開(kāi)。如果說(shuō)能參加一些必要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練就會(huì)快些，當(dāng)然我不知道你的情況是快，是指多快呢？

演講稿范文：堅(jiān)持鍛煉身體（每日觀察0333）

文/樊榮強(qiáng)鍛煉身體誰(shuí)都知道，可是長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的人卻不多。正如做好事，做一件好事容易，堅(jiān)持做好事卻不容易；做一次鍛煉容易，可是長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉卻很少有人做到。鍛煉身體是一個(gè)長(zhǎng)期的事情，需要堅(jiān)持才能有效果。為什么一定要堅(jiān)持鍛煉呢？*，堅(jiān)持鍛煉可以有個(gè)良好的身體狀態(tài)。身體是革命的本錢，堅(jiān)持鍛煉可以鑄就鋼鐵之軀。第二，堅(jiān)持鍛煉可以調(diào)節(jié)心情。健身也是一種放松壓力的方式，看到自己的身體狀態(tài)變好心情也會(huì)變好。第三，堅(jiān)持鍛煉可以培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。堅(jiān)持就是一種自律，自律的人做什么事都會(huì)成功。但是，為什么很多人沒(méi)法堅(jiān)持鍛煉呢？主要是遇到了這些困難：*，習(xí)慣懶惰。安逸的生活養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，想要鍛煉卻堅(jiān)持不下來(lái)。第二，缺少時(shí)間。忙碌的生活和工作占用了一天的時(shí)間，沒(méi)時(shí)間和精力進(jìn)行鍛煉。第三，缺乏認(rèn)識(shí)?？赡芤?yàn)樽约哼€年輕，覺(jué)得自己精力旺盛，身體素質(zhì)還不錯(cuò)，還沒(méi)有到需要養(yǎng)生的年齡，因此對(duì)堅(jiān)持鍛煉不重視。如何堅(jiān)持鍛煉？*，思想上引起重視。明確自己的目的，多想想身體不好帶來(lái)的后果。第二，做好科學(xué)的規(guī)劃。選擇合適自己的鍛煉項(xiàng)目，安排合理的時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉。第三，循序漸進(jìn)地鍛煉。養(yǎng)成微習(xí)慣，比如從每天兩個(gè)俯臥撐開(kāi)始，這是一個(gè)可以達(dá)成的目標(biāo)，考驗(yàn)的不是體力，而是堅(jiān)持的毅力。只有循序漸進(jìn)加嚴(yán)格要求，才有可能堅(jiān)持到底。堅(jiān)持鍛煉是為了我們自己，為了更好地迎接挑戰(zhàn)，為了更好地享受未來(lái)美好的生活。我相信，只要堅(jiān)持鍛煉一定可以讓自己更好。我是樊榮強(qiáng)，長(zhǎng)期致力于演講與口才的研究與培訓(xùn)。我經(jīng)常會(huì)以一個(gè)常見(jiàn)的題目寫(xiě)一篇500-600字的短文，總共計(jì)劃寫(xiě)200篇作為大家參考學(xué)習(xí)的演講稿范文。我所遵循的基本規(guī)則是我所發(fā)明的“鉆石法則”。我希望通過(guò)這些范文，更明確地告訴所有人，演講稿就要這么寫(xiě)，演講就是這么簡(jiǎn)單。如果你喜歡，請(qǐng)關(guān)注我。

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