瑞思*英語(yǔ)2007年進(jìn)駐*，迄今三年時(shí)間，創(chuàng)造了從百萬(wàn)級(jí)躍升為億元級(jí)的成長(zhǎng)奇跡。然而，就目前*英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)中教育水平參差不齊的現(xiàn)象，瑞思CEO夏雨峰對(duì)筆者說(shuō)：“這其實(shí)很正常，因?yàn)?的教育事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的時(shí)間才僅僅17年。但我相信現(xiàn)在的群雄逐鹿將隨著行業(yè)的發(fā)展而穩(wěn)定，真正留下來(lái)的一定是有教育理想，同時(shí)兼?zhèn)浣逃龑?shí)力的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！蹦敲?，在現(xiàn)有的情勢(shì)下如何加強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)的品牌化建設(shè)？少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)急需解決的難題有哪些？筆者日前采訪了夏雨峰，共同探討英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展關(guān)鍵。

年輕的教育市場(chǎng)，品牌化是共同課題

任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展前期都一定是群雄混戰(zhàn)的局面，教育也不例外。夏雨峰認(rèn)為，如果從1993年新東方的開(kāi)辦起英語(yǔ)教育才算得上一個(gè)產(chǎn)業(yè)的話，那么到如今也不過(guò)發(fā)展了17年的時(shí)間?！坝心膫€(gè)行業(yè)的市場(chǎng)化時(shí)間比教育還要晚的呢？”夏雨峰說(shuō)。于是，在行業(yè)成熟前期，混戰(zhàn)狀況在所難免。究其原因，是廣闊的市場(chǎng)空間讓太多的人看到發(fā)展機(jī)會(huì)，都想分羹市場(chǎng)，只有經(jīng)過(guò)幾番洗牌，市場(chǎng)格局才能穩(wěn)定。

“按照產(chǎn)業(yè)規(guī)律來(lái)講，最終的市場(chǎng)將是1—3家巨頭并存。雖然現(xiàn)在有很多小的企業(yè)，但是未來(lái)一定會(huì)優(yōu)勝劣汰，走向整合的道路?！碑?dāng)筆者問(wèn)到何時(shí)少兒英語(yǔ)教育的市場(chǎng)格局才能清晰時(shí)，夏雨峰預(yù)計(jì)，這也許也要花上十年時(shí)間。那么，群雄逐鹿，“路”在何方？夏雨峰的觀點(diǎn)是——品牌化、專業(yè)化。

“對(duì)于企業(yè)而言，面臨的就是品牌化和專業(yè)化建設(shè)。我們致力于做品牌、做口碑，但是我們不急于求成。我們需要保證教學(xué)質(zhì)量，只有腳踏實(shí)地將教學(xué)結(jié)果做出來(lái)了，家長(zhǎng)認(rèn)可了，有口碑了，自然就樹(shù)立了品牌化和專業(yè)化的地位，腳踏實(shí)地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定是聲譽(yù)和品牌做得*的?！毕挠攴逭f(shuō)。

現(xiàn)行市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，機(jī)構(gòu)選擇還需謹(jǐn)慎

正是由于教育產(chǎn)業(yè)化的時(shí)間較短，現(xiàn)行市場(chǎng)中各類培訓(xùn)學(xué)校魚(yú)龍混雜，行業(yè)規(guī)范也并不清晰。因此，家長(zhǎng)面臨著選擇的難題。在談及如何為孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)，夏雨峰支招三點(diǎn)決竅：

一、擇班切忌急功近利。*的家長(zhǎng)往往培養(yǎng)孩子很心急，卻忽略了教育本質(zhì)上其實(shí)一種長(zhǎng)線投資，短期有收益的未必成就孩子的一生。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)經(jīng)常有這樣的誤區(qū)——考查孩子的單詞量。但是單詞的學(xué)習(xí)并不是知識(shí)滲透的結(jié)果，而是死記硬背這樣填鴨式教育的結(jié)果。根據(jù)調(diào)查，通過(guò)重復(fù)的方法來(lái)學(xué)習(xí)的孩子，80%是厭學(xué)的。所以說(shuō)，越強(qiáng)調(diào)短期有效的機(jī)構(gòu)就越不能選，因?yàn)樗慕虒W(xué)方法是錯(cuò)誤的。

二、課程體系要規(guī)范完整。假設(shè)孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校課程是三年，那么三年以后孩子又要學(xué)什么？?jī)蓷l選擇：一是放棄英語(yǔ)，這樣的結(jié)果可能就是前功盡棄，如果不接觸英語(yǔ)就會(huì)漸漸忘掉；二是重新再學(xué)，從零開(kāi)始學(xué)，孩子不會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣，而這種選擇就使得學(xué)習(xí)成為一條正弦曲線，但是正確的學(xué)習(xí)效果卻應(yīng)當(dāng)是不斷上升的曲線。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一條完整的課程體系鏈條。就拿瑞思*英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，由于引進(jìn)的是原汁原味美國(guó)*的課程體系，因此它的課程從幼兒園可以一直學(xué)到高中畢業(yè)，我認(rèn)為我這樣完整的課程體系，以及明確系統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)最有益的。

三、盲目崇尚外教是誤區(qū)。*的家長(zhǎng)盲目崇尚外教，但是對(duì)外教是否具有基本的教師素質(zhì)并不關(guān)心，這就是一種誤區(qū)。目前在國(guó)內(nèi)的外教流動(dòng)性很大，孩子想要獲得穩(wěn)定的教學(xué)效果，接受系統(tǒng)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)很難。瑞思*英語(yǔ)也一直在考慮這個(gè)問(wèn)題，所以我們把美國(guó)的多媒體互動(dòng)軟件帶到*，教學(xué)內(nèi)容都遵循兒童成長(zhǎng)的心理，它具有最純正的美式發(fā)音，可以保證標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)。在采訪的*，夏雨峰說(shuō)，知識(shí)、能力加品德才是助推孩子成長(zhǎng)的合動(dòng)力，瑞思一直在探索實(shí)踐，希望能夠帶給少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)新的氧氣。因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兊睦砟羁梢源蛟炱放?，我們的教育理想是希望培養(yǎng)更多*的精英人才。而在*英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)不斷的成熟過(guò)程中，瑞思也有信心成為*歷史沉淀和培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的教育機(jī)構(gòu)。