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怎么學(xué)模具比較好

最直接最快速學(xué)習(xí)模具的辦法就是直接報培訓(xùn)班，是模具愛好者的*。只要你肯學(xué)，不怕別人嘲笑，不怕周圍環(huán)境誘惑，自己看書，偷瞄老師傅，拜師學(xué)藝、留意牛人的設(shè)計、自己多上機嘗試等等，都會迅速提升技能。其實不管哪一行，只要做到top，那么你想要的那些東西，都會隨之而來，千萬不要放棄，堅持一點。

模具設(shè)計的兩面性

如果都不懂模具，設(shè)計的產(chǎn)品模具實現(xiàn)不了，或者成本巨大，那在工業(yè)設(shè)計上來說是屬于敗筆，但是做設(shè)計的很懂模具也不好。就是太懂了，就不會設(shè)計出難度大的形狀，因為在設(shè)計的時候他自己都考慮過開模了，所以往往不懂模具工藝的，會設(shè)計出一些古怪的造型，然后讓模具師傅去湊結(jié)構(gòu)，當(dāng)然適當(dāng)修改是必須的。

模具行業(yè)的供需關(guān)系

模具是工業(yè)基石，這句話我認同，但是模具也是產(chǎn)業(yè)鏈最末端的區(qū)域。國內(nèi)模具的客戶通常是汽車行業(yè)，家電行業(yè)，農(nóng)用產(chǎn)品等等。當(dāng)然有大客戶也有小客戶，有大供應(yīng)商也有小供應(yīng)商。前幾年的需求是非常的龐大，但是現(xiàn)在的需求就是更加的精準，所以人才方面需求也很大。供應(yīng)人才這塊還是遠遠不夠。

無錫惠山區(qū)學(xué)模具設(shè)計哪家好

模具設(shè)計怎么學(xué)

假如我們剛進公司，沒有專業(yè)的老師傅指點，那我們應(yīng)該怎么辦呢？因為在這個行業(yè)里面，做得*的老師們本來就不多，像脾氣好的就更少了，不是每個人都那么幸運，這時候我們就只能依靠自己，先抄所屬公司前輩們的設(shè)計圖，這是一個艱辛的過程，但是回報也是很豐富的。

模具行業(yè)形勢分析

隨著重工業(yè)出現(xiàn)下滑趨勢，模具制造近年來也有所波及，會對勞動者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要影響。啥是就業(yè)結(jié)構(gòu)？比如，中美貿(mào)易戰(zhàn)，美國劍指*出口業(yè)、高科技企業(yè)，這直接打擊了國內(nèi)絕大多數(shù)依賴出口的企業(yè)、以及相關(guān)高科技企業(yè)。對那些競爭力不強的出口依賴型企業(yè)，這個打擊將是致命的，那些靠出口企業(yè)帶來的工作崗位，將會被壓縮，對口專業(yè)的人才將更難找到相關(guān)的工作，很多人將不得不放棄本專業(yè)，去尋找其他謀生路！這就是對就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。 經(jīng)濟增速放緩，不是死幾個企業(yè)這么簡單。企業(yè)死了，員工怎么活？整個供應(yīng)鏈怎么活？以一個玩具出口企業(yè)為例，其供應(yīng)鏈涉及到的專業(yè)（大家更方便理解）有：材料學(xué)、工業(yè)設(shè)計、模具設(shè)計、機械工程、電子信息工程、化工、工藝美術(shù)、國際貿(mào)易，甚至?xí)?、翻譯、人力資源等等。經(jīng)濟增速放緩將會釋放固有的勞動力，可不要小看這些勞動力哦，他們可是有經(jīng)驗、有技術(shù)、有能力、任勞任怨、踏實肯干的勞動力哦，應(yīng)屆*生們跟他們競爭，可能會分分鐘被碾壓哦，經(jīng)濟的增長所帶來的就業(yè)崗位增加速度，將遠遠落后于畢業(yè)生涌出的速度。

UG模具設(shè)計薪資

有一部分人，現(xiàn)在在做一些簡單的編程，自己工廠里面的是沒問題的，但是工廠里面的屬于比較簡單的，遇到復(fù)雜的沒有一點把握。想復(fù)雜一些的，好適應(yīng)外面的工作。但是想著自己現(xiàn)在薪資七八千，還可以，就想著老老實實呆著，等以后出去做復(fù)雜的了，在開始學(xué)習(xí)，請記?。C會是留給有準備的人的。為什么不提前準備好呢？ 學(xué)習(xí)的事建議不要猶豫！你猶豫或者不敢嘗試的心態(tài)，今天不邁出這步以后也一樣畏畏縮。你猶豫？可以！隨之而來的就是自己回去摸索三四年、網(wǎng)上學(xué)的東西七零八落、五花八門、知識又不實戰(zhàn)沒經(jīng)驗、知識不連貫、走火入魔、遇見一個工件看似能編出來、一開始編又蒙圈了、到底該用哪個師傅的方式編呢？幾年下來撞N次機器、報廢無數(shù)產(chǎn)品、有問題無處問、就差在加工行業(yè)留下不好印象*面試的公司都沒得選，誰知道四年過去了才滾到一個普普通通的工資。而選對了導(dǎo)師的學(xué)員和你一起起步的現(xiàn)在的工資已經(jīng)是你的幾翻翻了。希望大家找對學(xué)習(xí)的方向

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